Este documento presenta la asignatura de Matemáticas en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tabasco, Plantel No. 4. Incluye la misión, visión y valores de la institución, así como la descripción general del curso de Matemáticas, el mapa de contenido, bibliografía recomendada y el propósito de la asignatura.

1. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
Docente: Ing. Martín López Segovia.
Asignatura: ____________________________
Semestre: ________________________
Periodo: Agosto 17 – Enero 2018
Alumno: ___________________________
Especialidad: ____________________
Grupo: ______________________

2. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
MISION: Conformar un organismo que mediante la impartición de la Educación Media Superior Tecnológica de calidad, contribuya
a la formación de jóvenes competitivos, responsables y comprometidos con el desarrollo socioeconómico y cultural de su
entorno inmediato.
VISION: Consolidar a nuestra Institución como un subsistema joven en la impartición de Educación Media Superior Tecnológica,
comprometida con la mejora continua de ofrecer servicios de calidad, que se reflejen en la formación de una comunidad
estudiantil que sea capaz de crear modelos y sistemas en base a su competencia intelectual y laboral certificada, en un periodo
no mayor de 5 años.
VALORES: Respeto, No discriminación, Igualdad, Equidad, Organización, Comunicación, Coordinación, Corresponsabilidad,
Participación, Disciplina, Justicia, Autocuidado.
Director General Ing. Andrés Peralta Rivera
Director Académico Ing. Daniel Gil Castillo
Jefa del Departamento de Desarrollo Académico Mtra. Ana Edith Palomino Vergara
Profesor Ing. Martín López Segovia.

3. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
MAPA DE CONTENIDO
Conocimiento (Examen escrito) 40%
Producto (Aplicación de lo aprendido) 20%
Portafolio de evidencias 10%
Libreta 10%
Asistencia 10%
Comportamiento/Disciplina 10%
Puntos Adicionales.
Criterio del Docente, participaciones,
desempeño, puntualidad, trabajo en equipo,
etc..
EVALUACIONES I, II Y III PARCIAL.
PONDERACIONES.
BIBLIOGRAFIA:
Matemáticas I /Margarito Ramírez Auces
Aritmética/Aguilar Márquez 2009 Pearson.
Matemáticas I para Bachillerato/McGrawHill, 2006.
Aritmética y Algebra/Sada García DGETI 2001.
Aritmética /Baldor.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
Desarrollar habilidades en los estudiantes del
CECyTE Tabasco que favorezcan su aprendizaje
y desarrollo del perfil de egreso de tal forma que:
Igualmente aprenda y ejercite habilidades y
estrategias de la aritmética que le permitan
representar, interpretar, analizar y resolver
problemas de la vida cotidiana.

4. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
Primer Parcial

5. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
Segundo Parcial

6. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
Tercer Parcial