1. CPAS
Colegio Profesional
de Asistentes Sociales
de la Pcia. de Santa Fe
Primera Circunscripción
ENCUENTROS
Año III
Número 8
Octubre 2010
Boulevard Gálvez de Santa Fe

2. EDITORIAL
Colegio Profesional de
Asistentes Sociales de la
Provincia de Santa Fe El mes pasado celebramos bilización de las cuestiones
. los 25 años de vida de nuestro sociales, participando de
Ley 7754/75. Primera Circunscripción querido Colegio Profesional. diferentes espacios y ha-
.
Miembro de la Federación Argentina de Semana en la que afloraron ciendo públicas tomas de po-
Asociaciones Profesionales en Trabajo Social las emociones, los recuerdos sición al respecto.
o Servicio Social y los reencuentros, pero El colegio no es solo un
. siempre con la mirada puesta espacio que se construye des-
Primera Junta 2507 - Piso 2 Oficina 8 en el presente, de cara a los de el trabajo de las personas
C.P. 3000 Santa Fe desafíos futuros de esta apa- que transitoriamente lo
Tel./Fax: 0342 4540719 sionante profesión. conducen, es producto del
E-mail: colegiots@arnetbiz.com.ar Los amarillos documentos sentido de pertenencia de
. de principios de los '80 todos sus miembros.
DIRECTORIO
. mostraban con fuerza la Muchas veces hemos sido
PRESIDENTE necesidad de la agremiación. los autores de la pregunta
Lic. Carina Belletti Este proceso, que se viera “¿que me da el colegio?”. No-
.
VICEPRESIDENTE interrumpido por la última sotros estamos convencidos
Lic. Paola Toffalo Dictadura Militar, volvió a que el cuestionamiento debe
.
SECRETARIA GENERAL tomar fuerza a partir del re- ser a la inversa: ¿qué necesita
Lic. Carla Leguizamón torno de la democracia. En de mí hoy el Colegio? Parti-
.
PRO SECRETARIA GENERAL ese marco, comenzaron a cipación, compromiso, cons-
Lic. Paola Bauzá institucionalizarse las hasta trucción colectiva, términos
.
SECRETARIA DE HACIENDA entonces asociaciones y tan familiares en nuestras
Lic. Sara López círculos de profesionales, en intervenciones con los suje-
.
PRO SECRETARIO DE HACIENDA colegios, con funciones tos sociales, pero tan diluido a
Lic. Fernando Reyero primarias, como el veces en nuestro colectivo
.
VOCALES
otorgamiento de la matricula profesional.
1º Titular: Lic. Norma Castro y control del ejercicio pro- Los espacios instituciona-
2º Titular: Lic. Liliana Chamorro fesional, desde lo normativo y les se construyen, reconstru-
3º Titular: Lic. Carla Wagner lo ético. yen y redefinen. Necesitan de
4º Titular: Lic. Maria Laura Lorenzetti 25 años después, la la participación activa de los
5º Titular: Lic. Graciela Cereijo complejidad de los escenarios sujetos. De lo contrario, son
1º Suplente: Lic. Verónica Asoli sociales, políticos y culturales estructuras vacías, sin con-
2º Suplente: Lic. Verónica Lladós
3º Suplente: Lic. Marcela Anaya
donde se desarrolla la in- tenido.
4º Suplente: Lic. Verónica Safon tervención requiere cada vez La colega santafesina,
5º Suplente: A.S. Cristina Cardozo más de profesionales sólidos, entrerriana por adopción,
no solo desde lo conceptual y Susana Cazzaniga dice: “Sólo
SEC. DE RELACIONES INSTITUCIONALES metodológico, sino desde lo se puede hablar de proyectos
Lic. Norma Castro ético y lo político.
PRO SEC. DE RELACIONES INSTITUCIONALES cuando existen fuerzas orga-
Lic. Carla Wagner Goitia En el debate actual co- nizadas que los hacen 'vivir' y
SUBCOMISIÓN PRENSA Y DIFUSIÓN mienzan a emerger posturas particularmente, cuando los
Lic. Verónica Asoli que revalorizan a los Colegios
. sujetos que los encarnan, to-
SEC. DE ASUNTOS TÉCNICOS como espacios de parti- man conciencia de que están
Lic. Liliana Chamorro cipación y compromiso
.
haciendo la historia”.
RESPONSABLE ASUNTOS LABORALES político, de construcción de
Lic. Marcela Anaya estrategias colectivas, como
.
TRIBUNAL DE ETICA búsqueda de asignación de
Miembros Titulares sentidos a un campo que hoy
Lic. Cortés, Liliana aparece fragmentado. En este
Lic. Reina, Maria Ester
Lic. Carrara, Sara
sentido, apostamos a la visi-
Miembros Suplentes
A.S. Donati, Jorgelina
Lic. Chiappello, Jacquelina
Lic. Martínez, María José
Fiscales Titulares
1º Lic. Gómez, María Alejandrina
2º Lic. Gómez, Vanina
Sumario
3º Lic. Núñez, Laura Rosa
Fiscales Suplentes Editorial 2
1º Lic. Beltrame, Luciana
2º Lic. Gauna, Cecilia Bodas de Plata del CPAS 3
3º Lic. Zampar, Olga
. Reunión de Junta de Gobierno de FAAPSS 4
Comunicación y Boletín Mensual Entrevista: Lic. Carmen Lera y Mg. Genolet 5
.
PRODUCCIÓN GENERAL:
Lic. Norma Castro
Transferencia de la ESS a la UNL 7
Lic. Carla Wagner Reunión por la Ley de Mediación 8
Lic. Verónica Asoli
..
RESPONSABLE EDITORIAL: Perspectivas: Mg. Sandra Arito 9
Lic. Carina Belletti Libros para recomendar 11
..
REDACCIÓN, DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:
Tec. Sup. Luciana Muñoz Películas recomendadas 12
Tec. Sup. Diego Terenziani
. Te paso un mate 14
IMPRENTA:
La Casa del Calendario
2

3. INSTITUCIONALES INSTITUCIONALES
Bodas de Plata del CPAS Reunión de Junta de
En el marco de los festejos por los 25 años del Gobierno de FAAPSS
Colegio de Asistentes Sociales de Santa Fe (Primera
Circunscripción) se realizaron varias actividades. La Federación Argentina de Asociaciones
Las mismas contaron con presencias importantes. Profesionales de Servicio Social llevó a cabo una
Además, se llevó a cabo un festejo en el Club nueva reunión de Junta de Gobierno. El encuentro se
Regatas. Todo esto estará reflejado en una edición realizó en la ciudad de Salta capital.
especial de la Revista “Miradas”.
En representación del Colegio de Asistentes Sociales de Santa
Para conmemorar esta fecha, el Fe concurrieron: la presidenta, Lic. Carina Belletti; el repre-
Directorio organizó diferentes actividades sentante del CPAS en la Junta de Gobierno de FAAPSS, Lic.
para los días 22, 23 y 24 de septiembre. Fernando Reyero; y la Fiscal del Tribunal de Ética, Lic. María
Las dos primeras jornadas tuvieron Alejandrina Gómez.
carácter de académicas en las instala-
ciones del Centro Comercial de Santa Entre las conclusiones más importantes podemos destacar:
Fe, y contaron con la presencia de di-
sertantes locales y de otras provincias. * Lanzamiento del concurso para seleccionar el nuevo logo de
El miércoles 22 se presentó el pa- FAAPSS. Cada Colegio publicará las bases. El premio para el
nel: “Proceso identitario e institucio- Colegio ganador serán diez inscripciones para el Congreso
nalidad desde la memoria”, con la Nacional Tucumán 2012.
participación del Lic. Magister Gus- * Traspaso formal de la Secretaría General y la Tesorería.
tavo Papili y la Asistente Social Nora * Presentación de las propuestas para el Congreso Nacional
Polesel. La moderadora fue la Lic. de Tucumán 2012.
Anabella Córdoba. Además se realizó el Acto de Juramento de los * Participación en la organización de un encuentro sobre
nuevos Egresados. condiciones laborales en Mendoza, a partir de una propuesta de
la colega Laura Acotto.
* El Colegio de Santa Fe solicitó el apoyo de la Federación en el
proyecto de la Ley de Mediación.
* El Colegio de Santiago del Estero pidió el respaldo de
FAAPSS en el reclamo por los bajos salarios de los colegas en
esa provincia (por debajo del mínimo).
* Designación de la Lic. María Alejandrina Gómez como
presidente de la Comisión de Ética de FAAPSS.
* Se estudia la posibilidad de fijar un monto mínimo en las
cuotas de matrícula de cada provincia para garantizar los costos
de funcionamiento de los Colegios.
Programa de Gestión
El jueves 23 se realizó la presentación del libro “La planifica-
ción de las intervenciones públicas”, de la Lic. Anabella Ester
Córdoba. Además, tuvo lugar el segundo Panel: “Las institucio-
Comunitaria para la
nes profesionales hoy. Apuestas a futuro”, que contó como
disertantes con la Lic. Marisel Salera y la Magister Bibiana Travi.
Reducción de Riesgos
La moderadora fue la Lic. Alejandrina Gómez. También tuvo lugar
el relato de la experiencia de la lucha de los colegas de la salud A través de un convenio de cooperación académica y
por su reconocimiento en el tramo profesional. científica entre el Ministerio de Desarrollo Social de la
Por último, el viernes 24 se llevó a cabo la cena show en el Club Nación y la Universidad Católica de Santa Fe, se ha iniciado
Regatas. el Programa de Gestión Comunitaria para la Reducción de
Todas las actividades, con imágenes y reportajes a los
protagonistas, se verán reflejadas en una edición especial de la
Riesgos.
Revista Miradas, que se publicará en los próximos días.
Entre las actividades a desarrollar está previsto un curso
teórico práctico de primeros auxilios, socorrismo, reanimación
cardio-respiratoria, entre otros temas relacionados con la salud,
impartido por docentes de la Cruz Roja Argentina filial Santa Fe en
la sede de la UCSF (Echagüe Nº 7151 - Santa Fe).
Comenzará el sábado 16 de octubre y finalizará el sábado 20
de noviembre de 2010. Se dictará en seis sábados consecutivos:
16/10, 23/10, 30/10, 06/11, 13/11 y 20/11 de 09.00 a 14.00 horas.
Estas actividades están subvencionadas por el Ministerio de
Desarrollo Social de la Nación incluyendo el pago del curso, los
traslados y refrigerios/almuerzo, según corresponda.
Los colegas interesados en participar deben contactarse con
la sede del Colegio de Asistentes Sociales de Santa Fe al teléfono
(0342) 4540719 o vía correo electrónico a:
colegiots@arnetbiz.com.ar
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4. E N T R E V I S T A : Lic. Lera y Mg. Genolet
“Los informes son actos de argumentación y de poder”
La Lic. Carmen Lera y la Mg. Alicia Genolet dialogaron con
Encuentros, en el marco del Taller “Pensamiento Crítico e
Intervención Profesional: su traducción en la producción
escrita”. Las profesionales participaron como disertantes del
encuentro que fue organizado por el CPAS.
¿Cuál es la importancia del informe escrito en la carrera
del trabajador social?
Carmen Lera: La importancia es sustantiva porque el informe
refleja todo un proceso de intervención que los asistentes sociales
realizamos en nuestra vida cotidiana. Es la comunicación escrita
de un proceso profesional. No es un dato menor porque en alguna
medida es la carta de presentación, es el modo en que uno
enuncia una determinada problemática y propone determinadas
líneas de acción. mente. Podrá establecer pautas que uno las puede flexibilizar,
pero nadie obliga a un trabajador social a que actúe de una
¿Qué papel juega el contexto sociocultural a la hora de determinada manera. Son las propias convicciones que tenemos
elaborar un informe? que tener nosotros para pelear por otros reconocimientos y
Alicia Genolet: En el informe hay una responsabilidad de situaciones de mayor poder en las instituciones.
dejar plasmado ese contexto. Cuando trabajamos en situaciones Hay que tratar de no hacer lecturas descontextualizadas, de
de vulnerabilidad social, tenemos que incluir en el análisis esa tomar un informe sin ver por ejemplo cuantas personas con la
mirada del contexto a partir de las situaciones singulares que se misma situación se presentaron en la institución, que da cuenta
presentan. El informe es la manera de plasmar la lectura que hago de la respuesta que la institución no está dando y que debería
de ese contexto. Si yo creo que es un contexto cargado de replantearse. Así se ingresan problemas que se van agregando a
desigualdades sociales, de contradicciones sociales voy a tratar la agenda pública. Si lo miramos como casos aislados y lo
de ver como reflejo eso en la escritura. Por eso la escritura del sacamos de la lectura contextual, nunca vamos a poder plantear
informe no tiene que ser preformateada ni establecida de antema- cambios a nivel de la política.
no, sino que es un acto de creación para dar cuenta de una deter- CL: Un informe puede brindar los elementos para demostrar la
minada situación, de una intervención y de una problemática. insuficiencia de una política social. Es a partir del análisis
exhaustivo de una determinada problemática que uno puede en
¿Qué se debe tener en cuenta para elaborar un informe un informe dar cuenta que no es adecuado determinado pro-
efectivo? grama social para un tipo de problemática, las posibilidades de un
CL: No hay posibilidad de realizar un informe sin una inter- informe son amplísimas.
vención que lo sustente. Hay otros instrumentos como los
registros o cuadernos de notas que uno va tomando y que,
después del trabajo de análisis de toda esa información, da lugar
a informes que, según a quien va dirigido, uno encuentra los La escritura del informe no tiene que ser
sentidos y pondrá énfasis en determinadas cosas y no en otras.
Es un instrumento que solo cobra sentido en el marco de una preformateada ni establecida de antemano, sino
intervención. No hay recetas ni formatos que se puedan aplicar en que es un acto de creación del trabajador social
todas las situaciones de la misma manera. Uno tiene que estar
convencido que ese informe expresa lo que uno quiere decir. Son
actos de argumentación y de poder, porque uno sabe que con el
informe se habilitan o clausuran posibilidades, y sabemos que en ¿Qué objetivos se deben buscar con la elaboración de los
los informes hay sujetos, hay personas. informes?
AG: Hay sujetos que sufren, entonces cuando uno interpreta AG: Transformar la realidad, las situaciones iniciales. Cual-
esto trata de reflejarlo en el informe y que eso sirva para negociar quiera de los que generamos los escritos lo que queremos es que
en las instituciones para que se hagan cargo de eso que estamos otro lo lea y que sirva para algo, que pueda trascender para que
viendo. pueda poner de manifiesto, denunciar o proponer.
CL: Hay que reconocer la potencia de un informe. El informe
¿Cuánto influye en el informe del TS la institución a la cual tiene toda una dimensión política que es poner palabras a una
representa? situación y también poder avizorar escenarios posibles a partir de
AG: Influye. Pero debemos pensar que como profesionales la creación de un determinado programa para obtener res-
tenemos una autonomía relativa y nadie te va a condicionar total- puestas, dar lineamientos para que los decisores de las políticas
sociales los puedan tener en cuenta.
Importancia de los registros para elaborar informes
AG: Es la materia prima. Si yo no llevo los registros
diariamente los datos se escapan, la memoria tiene sus limi-
taciones, porque cuando trabajamos tenemos muchas situacio-
nes. Por otro lado es una práctica que permite rever el hecho que
uno escribió. El informe siempre puede ser revisado de manera
más enriquecida cuando tengo registros previos.
CPAS Colegio Profesional
de Asistentes Sociales
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5. INSTITUCIONALES INSTITUCIONALES
Sanción definitiva de la Reunión por la Ley de
transferencia de la ESS a Mediación
la UNL El Colegio fue sede de un encuentro para tratar el
Proyecto de Ley de Mediación Provincial, en
relación a las incumbencias profesionales.
Participaron de la reunión el Dr. Esteban Fernández
y un grupo de colegas mediadores o interesados en la
temática de Santa Fe y Rosario.
Luego del análisis y deba-
te del proyecto se arribó a las
siguientes conclusiones:
* La mediación prejudicial
está planteada casi exclusi-
vamente para que sea ejerci-
da por mediadores abogados,
siendo escasa la participación
de otras profesiones.
* Si bien está prevista la co-
mediación, se dará cuando así
La Ley de transferencia de la Escuela de Servicio Social de lo requiera el abogado media-
Santa Fe al ámbito de la Universidad Nacional del Litoral fue dor o las partes.
sancionada al recibir la aprobación definitiva en la Cámara de * Los honorarios están regu-
Senadores de la Provincia. De esta manera, el objetivo histórico lados en forma diferenciada según sea el mediador abogado o de
de la institución se ha concretado. otra profesión.
Desde sus inicios esta unidad académica ha bregado por el * No se plantea la igualdad de derechos y oportunidades para
pase al ámbito universitario. Fue una aspiración permanente de ejercer la mediación como alternativa laboral, a pesar de haber
todos los profesionales que allí se graduaron. Una meta que recibido la misma formación y título que el abogado mediador.
siempre tuvo como espíritu principal la jerarquización del Trabajo * La insterdisciplina es la base de una mediación beneficiosa y
Social desde todos los ámbitos donde se desarrolla, tanto desde efectiva para las partes.
la formación académica como en el ejercicio profesional.
Por eso el Colegio Profesional de Asistentes Sociales de Por esto, consideramos indispensable establecer un debate al
Santa Fe celebra esta noticia, entendiendo que la formación interior del colectivo profesional y con otras disciplinas que
universitaria de los trabajadores sociales resulta un aporte realizan mediaciones a fin de consolidar una postura en defensa
necesario en la articulación entre academia y sociedad, con el del ejercicio de un trabajo interdisciplinario e igualitario en todos
objetivo de permitir el egreso de profesionales críticos, los aspectos.
posicionados éticamente desde una reivindicación de Derechos Invitamos a todos los colegas a sumarse a los próximos
Humanos fundamentales. encuentros y a conformar un registro de Trabajadores Sociales
Felicitaciones a todos los que históricamente han trabajado en Mediadores en nuestro Colegio.
pos de hacer de este proyecto una realidad. Solicitamos que envíen sus datos por correo electrónico al e-
mail de nuestra sede: colegiots@arnetbiz.com.ar
Cátedra Historia de Mujeres,
Mujeres en la Historia
+ 13 de Octubre: “Cuando Eva quiso saber…”. Miriam Muñoz y
Lorena Varrica, Profesoras de Historia.
+ 20 de Octubre. “Mujeres e Identidades políticas en la historia
argentina del siglo XX”. Lucía Macoc, estudiante Ciencia Política
UNR.
+ 27 de Octubre: “La Integración latinoamericana, la voz de los
pueblos y el lugar de las mujeres”. María Elena Besso Pianetto,
Prof. y Lic. en Historia.
+ 3 de Noviembre: “Mujeres que hacen historia”. Invitadas:
Gabriela Sosa. Colectivo de Mujeres Las Juanas, Mónica Peralta.
Diputada provincial GEN, Carina Benegas. Movimiento Barrios
de Pie, entre otras.
Todos los encuentros desde las 18 en el Centro Municipal
Distrito Centro "Antonio Berni" - Wheelwright Nº 1486 - Rosario
Inscripción: catedrajazurduyrosario@gmail.com
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6. P E R S P E C T I V A S : Mg. Sandra Arito
“Es ineludible el rol del Trabajo Social en el abordaje
de problemáticas complejas”
La Mg. Sandra Arito participó del Curso de Posgrado “La
Interdisciplina en los procesos de Familias y Niños”. En su
exposición se refirió a las limitaciones y potencialidades que
hay a partir del trabajo en equipo en las organizaciones
institucionales, desde una perspectiva analítica, y a la inter-
vención desde un enfoque interdisciplinario.
¿Cómo ve posicionado al trabajador social dentro de los
equipos interdisciplinarios?
Creo que paulatinamente el TS se ha ido haciendo más visible
y más necesario. También en la medida en que los profesionales
¿Cuáles son esas limitaciones y potencialidades? hemos ido poniendo palabra y fundamento a las intervenciones
Muchas veces los profesionales podemos tener en claro cuál que tenemos. Dando cuenta en la práctica que, a la hora de com-
es el encuadre conceptual, como se construyen las problemáticas prender algunas problemáticas complejas como niñez, adoles-
conceptual, ideológica y políticamente. Sin embargo, cuando a la cencia y familia, ningún profesional debería arrogarse el derecho
hora de intervenir en las organizaciones y en los equipos hay que exclusivo de entender en el tema, porque son campos complejos
hacerlas materiales, visibles y operativas, a veces los obstáculos y necesariamente la perspectiva social tiene que ser tomada.
son del orden de lo grupal y de lo organizacional. Para eso hay
que tener algunas herramientas básicas para comprender que ¿Y el lugar que le dan las organizaciones al TS en la
hay fenómenos propios de los procesos grupales y de los trabajos actualidad?
en equipo, que van a estar presentes y que tienen que ser consi- Creo que también está en proceso de crecimiento. De alguna
derados a la hora de pretender transformar alguna perspectiva manera es ineludible el rol del profesional del Trabajo Social en el
institucional. abordaje de estas problemáticas complejas. No se puede trabajar
la problemática familiar sin tomar en cuenta los aspectos sociales
¿Cuáles serían las alternativas para sortear estos y en particular el aporte del trabajador social.
obstáculos?
Esto tiene que ver con lo interdisciplinario más que con el ¿Cuál es su opinión sobre la actualidad de la supervisión?
Trabajado Social. En ese sentido nosotros estamos trabajando Depende de los ámbitos. A mi me gusta llamarlo más “acom-
algunos aportes desde la Psicología Social. Como es todo lo que pañamiento externo” más que supervisión. Porque “supervisión”
tiene que ver con los momentos que están presentes en cualquier parece que uno mira por sobre los demás. Lo que he hecho y hago
proceso grupal sea de la temática que sea, o para abordar el es un trabajo de acompañamiento a algunos equipos profesiona-
problema que sea. También con el enfoque interdisciplinario: les y a veces con integrantes no profesionales pero de gente que
desde que concepción se trabaja cómo se construye ese proble- trabaja en las organizaciones. Creo que cada vez más se
ma de intervención. También hay que ver la cuestión organiza- empieza a ver la necesidad de tener algún acompañamiento
cional, es decir, como intervenir en términos organizacionales y externo, no permanente pero sí para destrabar algunos momen-
cuáles son algunas herramientas y principios elementales que tos en los que la tarea se ve estancada y cuesta entrar y retomar
hay que tener en cuenta para hacer operativa una intervención. algunas líneas básicas que el equipo quiere tomar. Entonces a
veces la mirada de alguien que venga de afuera y que pueda
meterse en esa lógica medio compleja de intervención, viene bien
para destrabar. Pero creo que las herramientas más importantes
A la hora de comprender algunas problemáticas están dadas dentro del propio equipo. Lo que uno hace es, de
alguna manera, mostrar esas herramientas y ponerlas en juego
complejas como niñez, adolescencia y familia, para ver como destrabar algunas situaciones que obturan el
ningún profesional debería arrogarse el derecho centramiento en la tarea.
exclusivo de entender en el tema ¿Cuál es a su criterio la importancia de la supervisión?
Me parece que justamente va en ese sentido: promover la
mirada de autoanálisis de lo que se
está haciendo para poder centrarnos
en la tarea profesional que
¿Cuál es el nexo entre comunidad, Trabajo Social y
tenemos que centrarnos. A veces
organización?
nos distraen distintas cosas del
El vínculo siempre está privilegiado por la tarea, es decir, por el
orden organizacional, de los
tema que se está tratando. Si uno trabaja la problemática de la
proyectos, del propio proceso
niñez, adolescencia y familia creo que ese es el eje organizador
grupal y es necesario que alguien
de la tarea del trabajador social, del abogado, del médico, del te-
externo pueda visibilizarlo y
rapista ocupacional, del psicólogo; la tarea tendría que estar
rápidamente muchas veces
centrada en eso. El abordaje que refleja más el aspecto del orden
los propios equipos pueden
comunitario, esta dado básicamente en la necesidad de poder
recentrarse en tareas.
trabajar conjuntamente entre las distintas organizaciones, ya sea
las que implican directamente a la familia, como podría ser alguna
organización religiosa, educativa, política o cultural, pero que de
alguna manera converjan en un trabajo en red.
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7. LIBROS PARA RECOMENDAR PELICULAS RECOMENDADAS
La Planificación de las El Niño
Intervenciones Públicas (L’enfant)
Dirección y guión: Jean-Pierre
Editorial Lumen-Humanitas Dardenne y Luc Dardenne.
Edición 2010. Países: Bélgica y Francia.
Año: 2005.
Autor: Lic. Anabella Género: Drama.
Ester Córdoba Protagonistas: Jérémie
Renier, Déborah François y
Jérémie Segard.
La planificación es la herramien-
ta principal en el campo de la políti- Sinopsis:
ca, sin embargo no se le ha dado la Bruno (Jérémie Renier), 20
importancia que se merece. La in- años. Sonia (Déborah François),
fluencia del contexto en que se ha- 18. Viven del subsidio de Sonia y
cen las prácticas de gobierno facilita de los robos cometidos por Bruno
la improvisación y desvaloriza la y los chicos de su pandilla. Sonia
planificación, agudizándose el pro- acaba de tener al primer hijo de
blema si se tiene un aparato del sec- los dos, Jimmy. ¿Cómo puede
tor público que conforma un sistema de baja responsabilidad, con Bruno convertirse en padre, sien-
alta ineficiencia para mostrar resultados efectivos. do como es, un chico preocupado sólo por el presente y por el
Si reflexionamos sobre esta cuestión, se impone la necesidad de dinero que saca de sus "negocios"?.
volver sobre la centralidad que tiene que tener el Estado en la
resolución de las problemáticas societales complejas, generando
una sólida cadena de valor público que pueda tener sustentabilidad
en el tiempo, en el territorio y en la dinámica social. Los planifica-
dores son actores implicados en la misma y su tarea forma parte del
Fechas para Recordar
interjuego entre los diferentes sectores y actores sociales. 22 de Octubre: Día Nacional del
Se considera que este libro es de gran utilidad para quienes ten-
gan el desafío de construir procesos que requieran de la planifica- Derecho a la Identidad
ción, pensados y construidos para garantizar derechos ciudadanos
en el espacio público, superando la gran debilidad institucional “No tengan miedo a la gente.
organizativa que caracterizan a la mayoría de las instituciones pú- Porque no hay secreto que no
blicas de nuestro país. llegue a descubrirse, ni nada es-
condido que no llegue a saberse.
El libro recomendado se encuentra en la biblioteca del CPAS a Lo que les digo en la oscuridad,
disposición de los colegiados. díganlo ustedes a la luz del día; y
lo que les digo en secreto, grítenlo
desde las azoteas de las casas.
Conocerán la verdad, y la verdad
Atención de la Biblioteca los hará libres.”
Biblia. Juan, 8: 32.
Les informamos que la Biblioteca del CPAS atenderá:
+ Martes de 8 a 13 hs. Todo derecho en el mundo
+ Viernes de 13 a 17 hs. debió ser adquirido por la lucha;
estos principios de derecho que
están hoy en vigor ha sido indis-
Fechas para recordar: pensable imponerlos por la lucha
Octubre a los que no los aceptaban, por
. lo que todo derecho, tanto el derecho de un pueblo como el
2- Día de la No Violencia derecho de un individuo, supone que están el individuo y el pueblo
4- Día Mundial del Hábitat dispuestos a defenderlos... El derecho es el trabajo sin
8- Día del Patrimonio Natural y descanso... Resistir a la injusticia es un deber del individuo para
Cultural Argentino consigo mismo, porque es un precepto de la existencia moral; es
8- Día del Trabajador Rural un deber para con la sociedad.
10- Día de la Salud Mental El derecho, en suma, es lucha. Cuán cierto es esto al analizar
12- Día del Encuentro de Culturas el derecho a la identidad
13- Día del Psicólogo.
16- Día de la Alimentación. María Teresa Sánchez
17- Día Internacional para la Integrante del Equipo Jurídico de Abuelas de Plaza de Mayo
Erradicación de la Pobreza
19- Día del Cáncer de Mama
22- Día Nacional del Derecho a la
Identidad
¿Querés saber más sobre el Colegio?
24- Día de las Naciones Unidas Ingresá a:
30- Día de la Restauración de la .
Democracia http://colegiots.blogspot.com
.
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8. TE PASO UN MATE
.
ÑÑÑÑ Bienvenidas ÑÑÑÑ El Gaucho Martín Fierro
Les damos una afectuosa bienvenida al Colegio Profesional y
Yo no soy cantor letrao
les deseamos un exitoso desempeño en la profesión a las mas si me pongo a cantar
siguientes matriculadas: no tengo cuándo acabar
. y me envejezco cantando:
las coplas me van brotando
J Ferrero, Yanina J Sarraf, Constanza
como agua de manantial.
J Villalba, Liliana J Cian, Griselda
J Acosta, Elida J Gauna, Natalia
J Gutiérrez, Nidia J Ávila, Andrea Con la guitarra en la mano
ni las moscas se me arriman;
Por otra parte, la Comisión Directiva informa que durante el naides me pone el pie encima,
último mes no se produjeron bajas. y, cuando el pecho se entona,
hago gemir a la prima
y llorar a la bordona.
Yo soy toro en mi rodeo
Sorteo de Libros y torazo en rodeo ajeno;
siempre me tuve por güeno
y si me quieren probar,
L@s colegas favorecid@s por el sorteo de libros del mes de salgan otros a cantar
octubre son: y veremos quién es menos
* María Soledad Martínez, mat. 0948.
* Andrea Reyes, mat. 0679. No me hago al lao de la güeya
aunque vengan degollando;
Los sorteos de los libros se realizan según los dos primeros con los blandos yo soy blando
números de la Quiniela Nacional Nocturna del primer viernes de
y soy duro con los duros,
cada mes. Se toman en cuenta sólo los colegas matriculados con
y ninguno en un apuro
la cuota al día. En la sede del Colegio se encuentra a disposición
un catálogo para la elección de los mismos. El plazo para retirar
me ha visto andar tutubiando.
los libros es de 30 días, a partir de la fecha de sorteo, para los
ganadores de la ciudad de Santa Fe y 60 días para l@s En el peligro !qué Cristos!
colegid@s del interior de la provincia. el corazón se me enancha,
pues toda la tierra es cancha,
y de eso naides se asombre;
el que se tiene por hombre
ande quiera hace pata ancha.
Adhesión al débito directo Soy gaucho, y entiéndaló
Para adherirse al débito directo para el pago de matrículas como mi lengua lo esplica:
deben enviar los siguientes datos: para mi la tierra es chica
- Nombre y Apellido y pudiera ser mayor;
- Número de Matrícula ni la víbora me pica
- Número de CBU ni quema mi frente el sol.
Por fax: (0342) 4540719
Por e-mail: Y atiendan la relación
colegiots@arnetbiz.com.ar que hace un gaucho perseguido,
que padre y marido ha sido
empeñoso y diligente,
y sin embargo la gente
lo tiene por un bandido.
Servicios que presta
* Fragmento de “El Gaucho Martín Fierro”
nuestro Colegio
C Otorgamiento de la matrícula profesional. El 21 de octubre de 1886. Muere
C Control del ejercicio profesional. en BuenosAires el escritor, poeta,
C Tribunal de disciplina periodista y legislador José
C Defensa de los intereses profesionales a nivel general y par- Hernández, autor del “Martín Fierro”
ticular. y de “La vuelta de Martín Fierro”.
C Asesoramiento gremial y jurídico.
Nació en la chacra de Pueyrredón,
C Biblioteca de consulta gratuita para los colegiados.
C Organización de jornadas de capacitación, actualización y es-
actual partido de San Martín (pro-
pecialización. vincia de BuenosAires), que hoy
C Organización y coordinación para eventos especiales. es el Museo Histórico José
C Convenios con diferentes instituciones: UNL, ATE, etc. Hernández, el 10 de noviembre
C Pago de cuota a través de débito bancario. de 1834.
C Planes de pago por cuotas adeudadas.
C Información institucional a través del Boletín Mensual (en sis-
tema digital e impreso), el sitio en Internet y la Revista trimestral
“Miradas".
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