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En el trabajo de aula, las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo
tanto en los docentes, como en los estudiantes, ya que pueden ser utilizadas
para explorar diferentes estilos de aprendizaje, logrando así, que los estudiantes
se beneficien y lo más importante que sientan gusto por la actividad en la clase,
logrando así romper el paradigma de ser expositivas solo por parte del maestro
sino que ahora se pueden enriquecerse con imágenes, audio, videos, entre
otras herramientas que nos ofrece este gran mundo en el cual nos vemos
inmersos como los es el de las TIC.
Dentro de los beneficios que ofrecen la implementación de las TIC a la tarea
docente, encontramos que nos permiten la interactividad, retroalimentación y
autogestión del aprendizaje. Lo importante es tener muy claro como aplicarlas y
en que momento para así, aprovecharlas y enfocarlas a conseguir el objetivo de
la practica docente que deseo desarrollar. Los docentes podemos ser
innovadores o no, según sean nuestras meta educativa, debemos fomentar el
uso frecuente de las TIC como recurso de información para facilitar la
construcción de conocimiento.
El uso de las TIC en la educación eleva la calidad del proceso educativo porque
permiten superar las barreras de espacio y tiempo donde hay una mayor
comunicación e interacción entre los profesores y alumnos. Esto lleva a que exista
una construcción distribuida de diferentes fuentes de información donde se
participa de manera activa en la construcción del conocimiento y así se
potencializan los individuos que en este proceso participan, puesto que se
desarrollan una serie de habilidades por todo lo que este contexto implica. El
trabajo en las practicas de aula con las TIC permite que el estudiante logre una
intervención creativa y personal, manteniendo un ritmo propio de
descubrimiento y aprendizaje. El docente adquiere un nuevo rol y nuevos
conocimientos, desde conocer adecuadamente las herramientas que nos brindan
las TIC y sus posibilidades, hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus
estudiantes sus ventajas y desventajas.
La propuesta pedagógica con la implementación y manejo de las
TIC, ha sido una experiencia enriquecedora ya que logra que los
docentes aprendan y dirijan el proceso de la reflexión y
experimentación en los estudiantes. Se puede destacar que a
través del conocimiento sobre las herramientas informáticas, los
docentes desarrollan habilidades y al mismo tiempo se motivan a
reforzar de su capacidad intelectual. Relevancia del contenido que
se enseña: están alineadas con el currículo.
Por medio de la experiencia educativa de logra tener el tiempo
suficiente para aprender, una enseñanza estructurada, un
ambiente propicio para aprendizaje en el aula, docentes
conocedores del contenido disciplinar y una adaptabilidad al
contexto

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Diplomado INVESTIC LUZ ANGELA ROA RIVERA

  • 1.
  • 2. En el trabajo de aula, las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto en los docentes, como en los estudiantes, ya que pueden ser utilizadas para explorar diferentes estilos de aprendizaje, logrando así, que los estudiantes se beneficien y lo más importante que sientan gusto por la actividad en la clase, logrando así romper el paradigma de ser expositivas solo por parte del maestro sino que ahora se pueden enriquecerse con imágenes, audio, videos, entre otras herramientas que nos ofrece este gran mundo en el cual nos vemos inmersos como los es el de las TIC. Dentro de los beneficios que ofrecen la implementación de las TIC a la tarea docente, encontramos que nos permiten la interactividad, retroalimentación y autogestión del aprendizaje. Lo importante es tener muy claro como aplicarlas y en que momento para así, aprovecharlas y enfocarlas a conseguir el objetivo de la practica docente que deseo desarrollar. Los docentes podemos ser innovadores o no, según sean nuestras meta educativa, debemos fomentar el uso frecuente de las TIC como recurso de información para facilitar la construcción de conocimiento.
  • 3. El uso de las TIC en la educación eleva la calidad del proceso educativo porque permiten superar las barreras de espacio y tiempo donde hay una mayor comunicación e interacción entre los profesores y alumnos. Esto lleva a que exista una construcción distribuida de diferentes fuentes de información donde se participa de manera activa en la construcción del conocimiento y así se potencializan los individuos que en este proceso participan, puesto que se desarrollan una serie de habilidades por todo lo que este contexto implica. El trabajo en las practicas de aula con las TIC permite que el estudiante logre una intervención creativa y personal, manteniendo un ritmo propio de descubrimiento y aprendizaje. El docente adquiere un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente las herramientas que nos brindan las TIC y sus posibilidades, hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus estudiantes sus ventajas y desventajas.
  • 4. La propuesta pedagógica con la implementación y manejo de las TIC, ha sido una experiencia enriquecedora ya que logra que los docentes aprendan y dirijan el proceso de la reflexión y experimentación en los estudiantes. Se puede destacar que a través del conocimiento sobre las herramientas informáticas, los docentes desarrollan habilidades y al mismo tiempo se motivan a reforzar de su capacidad intelectual. Relevancia del contenido que se enseña: están alineadas con el currículo. Por medio de la experiencia educativa de logra tener el tiempo suficiente para aprender, una enseñanza estructurada, un ambiente propicio para aprendizaje en el aula, docentes conocedores del contenido disciplinar y una adaptabilidad al contexto