Presentation 1

1. ¿QUÉ APORTAN A LA DOCENCIA Y
EL APRENDIZAJE EN ENFERMERÍA LA
UTILIZACIÓN DE LOS BLOGS Y LAS
REDES SOCIALES?
Nieves Rodríguez Méndez. 1º Enfermería. Subgrupo 19

2. PRIMER PASO.
◦ Para poder empezar con la actividad, tenemos que realizar varios pasos
como hemos visto en clase. El primero de ellos es abrir Google y
dirigirse a Dialnet, la base de datos que podemos encontrar en la
pagina de la biblioteca de la Us.
◦ Una vez allí, tendremos que preparar la estrategia para buscar el
articulo o la información que deseamos.

4. SEGUNDO PASO.
◦ Después, para poder encontrar el documento tenemos que hacer una
estrategia de búsqueda que incluye una serie de pasos y unos códigos
que vimos en clase.
◦ La pregunta es:
◦ ¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización
de los blogs y las redes sociales?
◦ De aquí tenemos que identificar las palabras claves o que creamos más
importantes para crear la estrategia y siguiendo el orden de aparición.
Serían:
◦ Docencia, Aprendizaje, Enfermería, Blog, Redes Sociales

5. TERCER PASO.
◦ A continuación, despues de ver las palabras destacadas, para tener mas posibilidades en la
búsqueda, debemos intentar encontrar algunos sinónimos de las palabras importantes y así
colocarlas también en nuestra estrategia de búsqueda.
◦ Docencia = Enseñanza.
◦ Aprendizaje = Estudio.
◦ Blog = Webs.
◦ Según los comandos aprendidos mi estrategia quedaría:
◦ (Docencia OR enseña* OR aprend* OR estudio) AND enfermer* AND (blog* OR web* OR “redes
sociales”).

7. CUARTO PASO.
◦ Como nos piden que busquemos en los últimos 5 años, tenemos que entrar en filtros de
búsqueda y poner desde 2013-1018.
◦ Como vemos en la siguiente diapositiva, a pesar de los filtros, hay gran cantidad de
documentos, de ellos, seleccionaremos el que creamos mas correcto y ya podremos trabajar
sobre el tema.