Intervención profesional II

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICA Y SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
ASIGNATURA:
INTERVENCIÓN PROFESIONAL II
RESPONSABLES:
MANRIQUE DOMO BRYAN MICHAEL
NARANJO GUERRERO INGRID IRINA
DOCENTE:
MG.ROMERO CHÁVEZ SANDRA AUXILIADORA
NIVEL:
OCTAVO “A”
PERIODO ACADEMICO:
0CTUBRE 2019- FEBRERO 2020

2. ÁMBITO DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL
Los Trabajadores Sociales son profesionales especializados a brindar apoyo a personas,
grupos y comunidades con el objetivo de orientar a superar los obstáculos que impiden
avanzar en el desarrollo humano y en la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía.
El área de intervención del Trabajo Social es aquella a través de la cual se atienden las
necesidades o problemas en distintos ámbitos tales como: el área de salud, vivienda,
jurídica, educación, laboral, tercer sector, situaciones de emergencia, peritaje social, etc.;
cada una se diferencia de la otra por sus rasgos específicos, su ubicaci6n geográfica y su
población beneficiaria.
La delimitación de las funciones, actividades, cualidades, actitudes y valores del
Trabajador Social ha permitido direccionar su acción en los diferentes campos de
intervención, formando sujetos de derechos a los actores sociales involucrados,
contribuyendo de manera efectiva al logro de los objetivos institucionales y de esta
manera contribuir al bienestar de la sociedad y a la construcción de una sociedad más
justa y equitativa.
ÁREA DE EDUCACIÓN
El trabajador social cuida que los derechos de los niños sean respetados, la permanencia
del alumno en la escuela, en los casos que sean necesario se realiza orientación de
servicios alternos (apoyo de algún especialista). La función principal en esta área, es la
eliminación de barreras para la inclusión educativa, brindando orientación y apoyo
necesario para lograr que el alumno sea incluido por la comunidad educativa, realiza
visitas domiciliarias, aplica entrevistas a padres para conocer la situación social y familiar
de los alumnos.
En el entorno educativo, se vive un sinnúmero de situaciones conflictivas en las que el
alumnado participa, directa o indirectamente como son el bajo rendimiento académico,
conflictos entre estudiantes, problemas familiares, violencia, conductas desajustadas,
inadaptación escolar, consumo de sustancias adictivas, trastornos de alimentación entre
otros.
Perfil Profesional del Trabajador Social en el Área Educativa
(Alcívar, 2017, pág. 1), destaca en su artículo que el profesional de la acción social en la

3. comunidad escolar utiliza técnicas para promover el desarrollo integral brindando
servicios que permita el bienestar social de los alumnos, padres y comunidad educativa
en general, entre las actividades que realizan están:
-Motiva a los alumnos a través del dialogo, gestión de servicios, reuniones, opinión a
otros expertos.
-Orienta a los padres por medio de una guía individual, visitas domiciliarias, entrevistas.
Interviene con la comunidad escolar mediante la orientación, crecimiento de destrezas,
intervención temprana de problemas sociales, métodos para atender situaciones
problemáticas.
-Capacita en la orientación del conflicto para destacar procesos de variación a través de:
búsqueda, diagnóstico participación, delegación valoración y sistematización de
aprendizaje y practica en cada acción para modificar, entender y ejecutar la realidad en
varias orientaciones del trabajo interdisciplinario.
- Estudiar con las técnicas adecuadas los problemas socios económicos y culturales que
faciliten la comparación de planes de actuación escolar.
Problemática en el Ámbito Educativo
Situación problema detectado en una Unidad Educativa de la ciudad de Portoviejo.
Una de las problemáticas que aqueja mucho en la educación es el bajo rendimiento
académico de los alumnos, lo cual requiere de un estudio minucioso por parte del
equipo interdisciplinario del DECE que ayuden a esclarecer las causas que originan el
problema. La metodología que emplea el trabajador social en la educación para intervenir
con el alumno sujeto de estudio es a través del uso de técnicas tales como la observación,
entrevista, visita domiciliaria con el fin de conocer el origen del problema y los
documentos básicos tales como el informe social, ficha socioeconómica, familiograma,
hoja de derivación, entre otros.
Es por tal razón que el papel del trabajador social es fundamental para la resolución de
conflictos o problemas, dentro del caso presentado reflejó que el estudiante presentaba
problemas familiares en su hogar, deficiente alimentación y cuidado personal, también
manifestó el estudiante que la mamá no lo defiende de los agravios de su padrastro, por
tal motivo no siente ánimos de estudiar, ni de relacionarse con nadie.

4. Una vía de resolución ante este caso es que el Trabajador Social que labora en el
Departamento de Consejería Estudiantil (DECE), aplique el Modelo Centrado en la Tarea
y Gestión de Caso, puesto que son los que le permite tener acceso de manera ágil a todo
el grupo, y la derivación de casos, las funciones que desempeñan son atención,
promoción y prevención, seguimiento de casos, cumpliendo roles de: orientación en
valores, seguimientos a los estudiantes y analistas.
El motivo que indujo a escoger dicha problemática en el ámbito educativo se basó
específicamente en conocer el accionar del trabajador social en la educación y como éste
interviene ante una problemática. Por lo tanto el profesional en trabajo social se encuentra
ligado al área educativa, porque es allí donde actúan como mediadores de conflictos, entre
los docentes, estudiantes, padres de familia y la comunidad, sus experiencias y
conocimientos les permiten realizan terapias de tratamiento con familias, grupos,
individuos, buscando siempre alternativas de resolución de los problemas de
interrelaciones familiares y sociales.
Fuentes bibliográficas:
 Díaz Herráiz, E. (2003). Los ámbitos profesionales del trabajo social. En
Fernández García, T. y Alemán Bracho, C. (Coords.). Introducción al Trabajo
Social (pp. 515-554). Madrid: Alianza. ISBN 84-206-4321-1
 -Recuperado de: https://www.pedirayudas.com/trabajo-social/el-trabajo-social-
en-el-ambito-de-la-intervencion/
 -Recuperado de:
https://www.redalyc.org/jatsRepo/3221/322153762013/html/index.html
 (1976). Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. Buenos Aires:
Editorial Hurnanitas.
 -Paraíso, V. (s.f.) El Servicio Social en América Latina.