ksofjois

1. Juan Felipe Tenjo delgado
6c
Colegio san jose de la salle
Historia de la tecnología
Ana Gabriela Barreto Vanegas

2. Las respuestas que los seres humanos han ido generando a las necesidades
planteadas en cada época y contexto histórico son un perfecto indicador de la
evolución tecnológica. El relativamente lento avance de las primeras etapas
contrasta con el rapidísimo avance exponencial de las últimas décadas.
Posiblemente un egipcio de los faraones no se sorprendiera demasiado si una
hipotética máquina del tiempo lo adelantase más de un milenio para poder
comparar los medios de transporte utilizados; sin embargo a cualquiera de
nuestros abuelos le desborda un medio de comunicación tan extraordinario como
Internet.
Para su mejor estudio, y teniendo en cuenta el futuro próximo que nos aguarda,
clasificaremos esta maravillosa evolución en varias etapas que se van acortando
considerablemente en cuanto a su duración en el tiempo. Más adelante se citan
algunos de los logros más significativos.
La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y
técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada
íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos
conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido
realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas
tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición
del conocimiento.
Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza del
crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones
tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la
sociedad. También son un medio de obtener poder militar.
El Paleolítico (del griego παλαιός, palaiós: ‘antiguo’, y λίθος, lithos: ‘piedra’)
significa etimológicamente piedra antigua, término creado por el arqueólogo John
Lubbock en 1865 en contraposición al de Neolítico (Edad moderna de la piedra).
Es el período más largo de la existencia del ser humano (de hecho abarca un 99
% de la misma) y se extiende desde hace unos 2,85 millones de años (en África)1
hasta hace unos 12 000 años. Constituye, junto con el Mesolítico/Epipaleolítico
(fases de transición) y el Neolítico, la llamada Edad de Piedra, denominada así

3. porque la elaboración de utensilios líticos ha servido a los arqueólogos para
caracterizarla (en oposición a la posterior Edad de los Metales).
Aunque esta etapa se identifica con el uso de útiles de piedra tallada, también se
utilizaron otras materias primas orgánicas para construir diversos artefactos:
hueso, asta, madera, cuero, fibras vegetales, etc. Durante la mayor parte del
Paleolítico inferior las herramientas líticas eran gruesas, pesadas, toscas y difíciles
de manejar, pero a lo largo del tiempo fueron haciéndose cada vez más ligeras,
pequeñas y eficientes. El hombre del Paleolítico era nómada, es decir, su vida
estaba caracterizada por un desplazamiento continuo o periódico (estacional).
El Neolítico, del griego νέος (néos: ‘nuevo’) y λίθος (líthos: ‘piedra’), o Edad de
Piedra Nueva o Pulimentada, es uno de los periodos en que se considera dividida
la Edad de Piedra. El término fue acuñado por John Lubbock en su obra de 1865
que lleva por título Prehistoric Times. Inicialmente se le dio este nombre en razón
de los hallazgos de herramientas de piedra pulimentada, en vez de tallada (es
decir, en vez de golpeada, que era menos resistente),1 que parecían acompañar
al desarrollo y expansión de la agricultura. Hoy en día se define el Neolítico
precisamente en razón del conocimiento y uso de la agricultura o del pastoreo.
Normalmente, pero no necesariamente, va acompañado por el trabajo de la
alfarería.
Se denominan genéricamente como Civilizaciones Fluviales, a aquellas que
durante el Neolítico se fueron asentando junto a grandes ríos y desarrollando una
cultura propia y en las que aparecería, entre otros muchos logros, la escritura.
Las principales Civilizaciones Fluviales de la antigüedad fueron la Egipcia, las
mesopotámicas, la Hindú y la China. En esta página sólo se tratarán las culturas
mesopotámica y egipcia por su influencia directa sobre nuestra cultura.
Las civilizaciones mesopotámicas se desarrollaron en la región de Mesopotamia,
situada en el Asia Menor, El Creciente Fértilal sur de la Península de Anatolia,
entre los ríos Tigris y Éufrates. La egipcia se desarró en el valle del río Nilo en el
noreste de África.
La cercanía geográfica de ambas civilizaciones ha dado lugar a la denominación
de la zona que ambas ocupan como "Creciente Fértil", dada la forma de luna
creciente que ofrece la zona de asentamiento de ambas civilizaciones, tal y como
se puede observar en la ilustración y la fertilidad de sus tierras.

4. Durante el milenio anterior a Cristo asistimos a la aparición y florecimiento de las
primeras civilizaciones europeas, los mundos clásicos de Grecia y Roma, que
establecieron tradiciones que aún se conservan en nuestros días. En la antigua
Grecia y en Roma se colocaron los cimientos de muchos de los aspectos de la
civilización europea. En Grecia, sobre todo en Atenas, se encuentran los orígenes
de la tradición democrática, el espíritu de investigación científica y la búsqueda del
significado y la belleza de las cosas. Debemos mirar a Roma para hallar los
orígenes del pensamiento legal y la aplicación práctica de las ideas en el arte de
gobernar, en la ingeniería y en la construcción.
La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización
occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa
convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y
su fin en 1492 con el descubrimiento de América,1 o en 1453 con la caída del
Imperio bizantino, fecha que tiene la singularidad de coincidir con la invención de
la imprenta (Biblia de Gutenberg) y con el fin de la guerra de los Cien Años.
Actualmente los historiadores del periodo prefieren matizar esta ruptura entre
Antigüedad y Edad Media de manera que entre los siglos III y VIII se suele hablar
de Antigüedad Tardía, que habría sido una gran etapa de transición en todos los
ámbitos: en lo económico, para la sustitución del modo de producción esclavista
por el modo de producción feudal; en lo social, para la desaparición del concepto
de ciudadanía romana y la definición de los estamentos medievales, en lo político
para la descomposición de las estructuras centralizadas del Imperio romano que
dio paso a una dispersión del poder; y en lo ideológico y cultural para la absorción
y sustitución de la cultura clásica por las teocéntricas culturas cristiana o islámica
(cada una en su espacio).2
Suele dividirse en dos grandes períodos: Temprana o Alta Edad Media (siglo V a
siglo X, sin una clara diferenciación con la Antigüedad Tardía); y Baja Edad Media
(siglo XI a siglo XV), que a su vez puede dividirse en un periodo de plenitud, la
Plena Edad Media (siglo XI al siglo XIII), y los dos últimos siglos que presenciaron
la Crisis de la Edad Media o del siglo XIV.
Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo
en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un período de transición
entre la Edad Media y el mundo moderno. Sus principales exponentes se hallan en
el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias,
tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de
nacimiento y desarrollo de este movimiento.

5. El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del Humanismo, que
determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. El nombre
«renacimiento» se utilizó porque este movimiento retomaba ciertos elementos de
las cultura clásica, griega y romana. El término se aplicó originariamente como una
vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplación libre de la
naturaleza tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad más rígida y
dogmática establecida en la Europa de la Edad Media. Esta nueva etapa planteó
una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, con nuevos enfoques en los
campos de las artes, la política, la filosofía y las ciencias, sustituyendo el
teocentrismo medieval por cierto antropocentrismo.
La edad moderna es el periodo que va desde el Descubrimiento de América hasta
la Revolución Francesa (1492 al 1789) Siglos XVI, XVII y XVIII.
Los hechos más relevantes de esta época son:
1.MONARQUÍA AUTORITARIA.- Los reyes recuperan el poder que habían
entregado a la nobleza durante el feudalismo.
2. LOS CRISTIANOS.- Se rompe la unidad de los cristianos que ahora se dividen
en católicos y protestantes.
3. EL RENACIMIENTO.- Se produce un renacimiento de la ciencia, la cultura y el
arte.
4. LOS DESCUBRIMIENTOS.- Es la época de los grandes descubrimientos
geográficos.
5. DESARROLLO DEL COMERCIO.- En esta época hay un gran desarrollo del
comercio sobre todo el comercio con las tierras descubiertas, comercio colonial.
6. CRECIMIENTO DE LA BURGUESÍA.- Como consecuencia del desarrollo del
comercio va creciendo la burguesía. En algunos países dan ya muestras de su
interés por gobernar, pero será al final de la Edad Moderna cuando se produzca la
más famosa revolución burguesa: La Revolución Francesa.
La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de
transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad
del siglo XVIII en Gran Bretaña, que se extendió unas décadas después a gran
parte de Europa occidental y Estados Unidos, y que concluyó entre 1820 y 1840.
Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas,
tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde el Neolítico,1 que vio
el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el
comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.2

6. La Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e
influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. La
producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplicó a la vez que
disminuía el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per cápita
se multiplicó como no lo había hecho nunca en la historia,3 pues hasta entonces el
PIB per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante siglos.4 En
palabras del premio Nobel Robert Lucas:
Las características fundamentales del siglo XIX (1800–1899) son sus fuertes
cambios. La ciencia y la economía se retroalimentarían, el término "científico",
acuñado en 1833 por William Whewell,1 2 sería parte fundamental del lenguaje de
la época; la economía sufriría dos fuertes revoluciones industriales, la primera
acaecida entre 1750 y 1840, y la segunda entre 1880 y 1914. En política, las
nuevas ideas del anterior siglo sentarían las bases para las revoluciones
burguesas, revoluciones que se explayarían por el mundo mediante el
imperialismo y buscaría alianza con el movimiento obrero al que, para evitar su
triunfo, le cederían el sufragio universal; en filosofía, surgirían los principios de la
mayor parte de las corrientes de pensamiento contemporáneas, corrientes como el
idealismo absoluto, el materialismo dialéctico, el nihilismo y el nacionalismo; el arte
demoraría en iniciar el proceso de vanguardización pero quedaría cimentado en
movimientos como el impresionismo.
El siglo XX fue el período comprendido entre el 1 de enero de 1901 y el 31 de
diciembre del 2000. Fue el décimo y último siglo del II milenio. No debe
confundirse con la centena de años conocida como centuria de los 1900, que
comenzó el 1 de enero de 1900 y terminó el 31 de diciembre de 1999.
El Siglo XX caracterizó por los avances de la tecnología; medicina y ciencia en
general; fin de la esclavitud en los llamados países desarrollados; liberación de la
mujer en la mayor parte de los países; pero también por crisis y despotismos
humanos en forma de regímenes totalitarios, que causaron efectos tales como las
Guerras Mundiales; el genocidio y el etnocidio, las políticas de exclusión social y la
generalización del desempleo y de la pobreza. Como consecuencia, se
profundizaron las desigualdades en cuanto al desarrollo social, económico y
tecnológico y en cuanto a la distribución de la riqueza entre los países, y las
grandes diferencias en la calidad de vida de los habitantes de las distintas
regiones del mundo. En los últimos años del siglo, especialmente a partir de 1989-
1991 con el derrumbe de los regímenes colectivistas de Europa, comenzó el
fenómeno llamado globalización o mundialización.
El siglo XXI es nuestro presente, de acuerdo con el calendario gregoriano, y
comprende los años entre 2001 y 2100, aunque es frecuente la concepción
errónea de que se inició en el año 2000. Es el primer siglo del III milenio.1 El siglo
XXI se caracteriza por el avance y expansión de la digitalización y el control de la

7. información a nivel global. También a esta época se le conoce como la era de la
información, (quien la controla y quien accede a ella tendrá las mejores
oportunidades). La era industrial y espacial se caracterizaba por modelos lineales
poco cambiantes. Las llamadas redes sociales reflejan el intercambiante mundo
de información, conectividad a bajo costo. Este progreso ya se había iniciado a
partir de la década de 1970 con la tercera revolución industrial. Sin embargo, a
comienzos del siglo XXI, la digitalización experimentó un enorme cambio que dio
lugar a nuevos dispositivos de almacenamiento de datos (memorias flash) y una
mayor intensidad en la expansión de la telefonía móvil (iniciada en los años 1980
en Europa y Estados Unidos). En el campo de la tecnología, también destacó el
conocido como apagón analógico, dada la aparición en 2005 de la televisión digital
terrestre, la masificación de dispositivos móviles y el bajo coste de acceder a
internet; así como el postdesarrollo del Proyecto Genoma Humano.