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Conceptos básicos
⚫ Investigación
Proceso de sistematizado
para responder preguntas
de carácter científico o
tecnológico.
⚫ Paradigma
Visión de mundo
claramente delimitada en
lo ontológico, lo
epistemológico y en lo
metodológico.
⚫ Método
Plan de acciones a seguir
sistemáticamente para el
logro de un objetivo
determinado.
⚫ Técnica
Conjunto de herramientas
para la recolección,
procesamiento y/o análisis
de datos.
Principales paradigmas
Empírico
analítico/
positivista
Atomiza y cosifica la realidad
Orientado a la predicción y al modelaje matemático de la realidad.
Es objetivo en tanto «lo que es, es» independientemente del investigador, y
la validez estará determinada por la lógica matemática de los resultados.
Interpretativo/
Fenomenológico
Complejiza la realidad
Orientado a determinar los significados intrínsecos e inherentes a las
relaciones sociales
Es intersubjetivo en tanto será el acuerdo entre sujeto y objeto lo que
determinará la validez de los resultados
Socio-crítico Politiza y llena de intencionalidad la realidad
Orientado a transformación de la realidad poniendo especial énfasis en las
relaciones de alienación y poder
Es pragmático en tanto será el grado de transformación de la realidad la
que determinará la validez de los resultados
Principales enfoques
Cuantitativo
•Es el enfoque utilizado desde el paradigma empírico analítico.
•Se fundamenta en el número como dato.
•Depende de las técnicas matemático-estadísticas para la
recolección, procesamiento y análisis de los datos.
•Los diseños de investigación están orientados a la cuantificación de hechos y a la
experimentación.
Cualitativo
•Es el enfoque utilizado desde los paradigmas interpretativo y socio-crítico.
•Se fundamenta en el discurso como dato.
•Depende de las técnicas discursivas y de análisis de contenidos para la
recolección, procesamiento y análisis de datos.
•Los diseños de investigación están orientados a la comprensión de fenómenos
y/o a la transformación de la realidad.
Enfoque mixto
Visión holística y
gestáltica de la
realidad y
particularmente
del dato
Uso pragmático
de las técnicas de
recolección y
análisis de datos
Sus diseños se
fundamentan en
la triangulación
de fuentes
Pueden estar
orientados a la
explicación, la
comprensión y a
la transformación
Posibles diseños mixtos
⚫ Creswell y Plano (2007) proponen los siguientes diseños:
◾ Triangulado o de triangulación concurrente
◾ Combinación y contrastación de datos provenientes de diferentes fuentes.
◾ Empotrado
◾ Investigar dentro de la investigación respondiendo preguntas paralelas para
apoyar la investigación principal.
◾ Explicativo
◾ Apoyo en los datos cualitativos para para ampliar los resultados de los datos
cuantitativos.
◾ Exploratorio
◾ Una primera fase cualitativa, brindará los datos para avanzar en una segunda
fase cuantitativa.
Ejemplo de diseño mixto
El diseño de esta investigación constó de tres fases:
1. Primera fase: Contacto con los sujetos para entrevistarlos y
evaluarlos con el cuestionario de datos sociodemográficos.
2. Segunda fase: Determinación de los conceptos o constructos y
sus propiedades y dimensiones.
3. Tercera fase: Análisis de los datos con técnicas de análisis
factorial y de clusters para clasificar dichos constructos en los
grupos mínimos en tanto sean mutuamente excluyentes.
Finalmente…
El enfoque mixto de investigación, es una visión emergente
para la construcción de conocimiento científico que
considera los constructos significantes característicos del
enfoque cualitativo, empero también utiliza el rigor lógico
matemático de las técnicas estadísticas para la
construcción de modelos que faciliten la toma de decisiones
que inviten a transformar la realidad.

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  • 1.
  • 2. Conceptos básicos ⚫ Investigación Proceso de sistematizado para responder preguntas de carácter científico o tecnológico. ⚫ Paradigma Visión de mundo claramente delimitada en lo ontológico, lo epistemológico y en lo metodológico. ⚫ Método Plan de acciones a seguir sistemáticamente para el logro de un objetivo determinado. ⚫ Técnica Conjunto de herramientas para la recolección, procesamiento y/o análisis de datos.
  • 3. Principales paradigmas Empírico analítico/ positivista Atomiza y cosifica la realidad Orientado a la predicción y al modelaje matemático de la realidad. Es objetivo en tanto «lo que es, es» independientemente del investigador, y la validez estará determinada por la lógica matemática de los resultados. Interpretativo/ Fenomenológico Complejiza la realidad Orientado a determinar los significados intrínsecos e inherentes a las relaciones sociales Es intersubjetivo en tanto será el acuerdo entre sujeto y objeto lo que determinará la validez de los resultados Socio-crítico Politiza y llena de intencionalidad la realidad Orientado a transformación de la realidad poniendo especial énfasis en las relaciones de alienación y poder Es pragmático en tanto será el grado de transformación de la realidad la que determinará la validez de los resultados
  • 4. Principales enfoques Cuantitativo •Es el enfoque utilizado desde el paradigma empírico analítico. •Se fundamenta en el número como dato. •Depende de las técnicas matemático-estadísticas para la recolección, procesamiento y análisis de los datos. •Los diseños de investigación están orientados a la cuantificación de hechos y a la experimentación. Cualitativo •Es el enfoque utilizado desde los paradigmas interpretativo y socio-crítico. •Se fundamenta en el discurso como dato. •Depende de las técnicas discursivas y de análisis de contenidos para la recolección, procesamiento y análisis de datos. •Los diseños de investigación están orientados a la comprensión de fenómenos y/o a la transformación de la realidad.
  • 5. Enfoque mixto Visión holística y gestáltica de la realidad y particularmente del dato Uso pragmático de las técnicas de recolección y análisis de datos Sus diseños se fundamentan en la triangulación de fuentes Pueden estar orientados a la explicación, la comprensión y a la transformación
  • 6. Posibles diseños mixtos ⚫ Creswell y Plano (2007) proponen los siguientes diseños: ◾ Triangulado o de triangulación concurrente ◾ Combinación y contrastación de datos provenientes de diferentes fuentes. ◾ Empotrado ◾ Investigar dentro de la investigación respondiendo preguntas paralelas para apoyar la investigación principal. ◾ Explicativo ◾ Apoyo en los datos cualitativos para para ampliar los resultados de los datos cuantitativos. ◾ Exploratorio ◾ Una primera fase cualitativa, brindará los datos para avanzar en una segunda fase cuantitativa.
  • 7. Ejemplo de diseño mixto El diseño de esta investigación constó de tres fases: 1. Primera fase: Contacto con los sujetos para entrevistarlos y evaluarlos con el cuestionario de datos sociodemográficos. 2. Segunda fase: Determinación de los conceptos o constructos y sus propiedades y dimensiones. 3. Tercera fase: Análisis de los datos con técnicas de análisis factorial y de clusters para clasificar dichos constructos en los grupos mínimos en tanto sean mutuamente excluyentes.
  • 8. Finalmente… El enfoque mixto de investigación, es una visión emergente para la construcción de conocimiento científico que considera los constructos significantes característicos del enfoque cualitativo, empero también utiliza el rigor lógico matemático de las técnicas estadísticas para la construcción de modelos que faciliten la toma de decisiones que inviten a transformar la realidad.