El documento describe el aprendizaje en grupo, notando que es un proceso de interacción e influencia mutua entre estudiantes y profesores con el objetivo de lograr el aprendizaje en los estudiantes. El aprendizaje en grupo involucra una dinámica grupal donde los estudiantes construyen su propio conocimiento mediante investigación y autoconocimiento, considerando aspectos temáticos, metodológicos y las necesidades psicológicas de cada miembro del grupo. El documento concluye que el aprendizaje en grupo se logra a

1. 4.4 APRENDIZAJE EN GRUPO
La didáctica y los grupos
Elizabeth Hernández Martínez
Bernarda Benítez Hernández
Carmen Noemí Ávila Gómez
Javier Arroyo Arenas
Esteban Vera Cuevas
Centro
Universitario de
Desarrollo
Intelectual

2. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE EN
GRUPO?
Es un proceso de
interacción e influencia
mutua donde el objetivo
es lograr el aprendizaje en
el alumno

3. ¿QUIÉNES INTERVIENEN?

4. DINÁMICA
Dinámicagrupal
• Proceso de enseñanza
aprendizaje donde se da
la dialéctica de grupo a
individuo
Planogrupal
• Intervencion psicológica
de acuerdo a las
necesidades de cada
miembro del grupo

5. CARACTERÍSTICAS
Sujeto de su
propia
formación
Integración
dialécticamente
Aspectos
temáticos y
metodologicos
Interes en el que se
aprende
Construcción del
conocimiento

6. REQUISITOS
VENTAJAS

7. CONCLUSIÓN
• El proceso de un aprendizaje en grupo se da por medio de la interacción con un
objetivo o logro de conocimientos mutuos, donde la participación de los docentes
es dar herramientas a los alumnos y que ellos construyan su propio conocimiento a
base de investigación y auto conocimiento por medio de las necesidades, técnicas
de grupo, métodos y distintas actividades, importando lo dialectico y lo psicológico-
emocional