El docente tiene la función de formar al grupo mediante actividades críticas y aplicativas que promuevan el desarrollo cognitivo y personal para construir conocimiento. El docente estimula la autonomía de los estudiantes, usa materiales diversos de manera flexible, y asegura el aprendizaje de los alumnos guiándolos y asesorándolos. Para lograr esto, el docente debe diagnosticar las necesidades del grupo, gestionar las clases de manera lógica, y fomentar la participación de los estudiantes.

1. 4.3 LA TAREA DOCENTE EN EL
GRUPO
Leslie Karina Alamilla
Lorena Arenas Paredes
Judith Callejas Rodríguez
Rosa Elena Cruz Pérez
Lilibeth Penca Maye
Macaria Sánchez Soto

2.  Tiene como función el papel de formadores
promoviendo el desarrollo cognitivo y personal del
grupo mediante actividades criticas y aplicativas
con el objetivo de construir conocimiento.

3. DOCENTE
 Estimula y acepta la autonomía e iniciativa de los
estudiantes
 Utiliza una gran diversidad de materiales
 Es flexible en el diseño de las clases
 Averigua el aprendizaje de sus alumnos
 Usa terminología cognitiva
 Estimula a sus alumnos
 Promueve el aprendizaje

5. DOCENCIA CENTRADA EN EL ESTUDIANTE
 Diagnostico de necesidades
 Gestionar el desarrollo de clases mediante un
orden lógico
 Proporciona información
 Promueve actividades que orientan a su
aprendizaje
 Fomenta la participación
 Asesora

6.  El alumno crea en el aula una atmosfera que invita
a investigar a aprender a construir su aprendizaje y
no solo seguir y hacer lo que el maestro dice, el
maestro es un mediador entre los alumnos y el
ambiente es una guía o compañero del alumno

7. DIFICULTADES….
 Experiencia del docente
 Historia personal
 Proceso de formación y proyecto de vida
TENER EN CUENTA….
 Numero de estudiantes en el grupo
 Expectativas de los alumnos
 Tiempos
 Conjunto de tareas

8. El docente tiene varias funciones dentro del grupo
como la realización de clases, proporcionar
material didáctico, estimular al alumno, coordinar y
guiar al alumno hacia el aprendizaje. El docente
debe ser flexible y tener en cuenta la diversidad y
antecedentes del grupo par poder lograr su
objetivo.