método científico

1. METODO
CIENTIFIC
O
24-8-23

2. Objetivo de la
clase
•Comprender qué es el método
científico y por qué es importante.
•Conocer los elementos, etapas y
características del método científico.
•Aprender sobre la observación,
recolección de datos, formulación y
comprobación de hipótesis, y la
demostración de relaciones entre
fenómenos

3. ADIVINA,
ADIVINADO
R…
Soy una herramienta que
los científicos usan para
ampliar objetos distantes y
hacerlos parecer más
grandes. ¿Quién soy?

4. RESPUEST
A…
Microscopio

5. SIGUE
ADIVINAN
DO
Estoy formado por células y
tengo la capacidad de
crecer, desarrollarme y
repararme a mí mismo.
¿Qué soy?

6. RESPUES
TA
Organismo

7. LA ÚLTIMA
… JIJI
Soy una fuerza invisible
que mantiene los objetos en
la Tierra. A veces me miden
en newtons. ¿Qué soy?

8. RESPUES
TA
Gravedad

9. ¿QUÉ ES EL
MÉTODO
CIENTÍFICO?
¿Qué comprendo por método científico?

10. ¿QUÉ ES EL
MÉTODO
CIENTÍFICO?
El método científico como un
enfoque sistemático para investigar
y entender el mundo natural. Y es
aplicado en la investigación,
también es usado para responder
preguntas científicas.Es aplicado
en la investigación, así mismo ayuda
a resolver preguntas.
s aplicado en la investigación, así
mismo ayuda a resolver preguntas.

11. ELEMENTOS
DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
Observación
Hipótesis
Experimentación
Conclusiones

12. ETAPAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
Observación
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Diseño del experimentado
Recolección de datos
Análisis de datos
Formulación de hipótesis
Comunicación de resultados

13. CARACTERÍSTICAS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO
Veracidad y objetividad

14. OBSERVACIÓN Y
RECOLECCIÓN DE DATOS
Es importante observar
cuidadosamente el mundo natural y
recolectar datos precisos como
base para la investigación científica

15. FORMULACIÓN Y
COMPROBACIÓN DE
HIPÓTESIS
La observación es el paso de
recopilar información acerca del
objeto de estudio. (para ser precisa)
Comprobación: experimentos y
recopilación de información.

16. ACTIVIDAD PRACTICA
•Júntense en grupos de dos.
•Cada grupo debe elegir un fenómeno natural para investigar (ejemplo:
"¿Cómo afecta la luz a la germinación de las plantas?")
•Los grupos deben seguir las etapas del método científico para diseñar
un experimento simple que les permita probar una hipótesis sobre el
fenómeno elegido.
•Cada grupo presenta su experimento propuesto al resto de la clase,
explicando cómo aplicarían las etapas del método científico.

17. CIERRE
"¿Cómo crees que el método
científico afecta nuestra
comprensión del mundo que nos
rodea?"