El documento describe la conceptualización de un aula de clase. El aula permanece textualizada con los trabajos de los estudiantes para incentivar el aprendizaje. Los estudiantes desarrollan fichas de trabajo y usan el pizarrón para prácticas y ejercicios. A veces visitan el salón de tecnología para ver videos relacionados con las temáticas. El aula también tiene un espacio para la diversión y recreación dentro de la jornada escolar, tratando de que los aprendizajes sean a través de la acción.

1. DIAGNOSTICOPERSONAL
CONCEPTUALIZACION
Mi aula de clase permanece textualizadaconlostrabajosrealizadosporloschicospara
incentivarel aprendizaje. Desarrollamos fichasde trabajo que coleccionanenunacarpeta,las
cualessiempre estánmotivadasporuntexto.Usamosel tableropara realizar prácticasy
ejerciciosde clases.Conalgunafrecuenciasalimosal salónde tecnologíaaver videos
relacionados conlastemáticas.Hayun espaciopara lalúdicay la recreacióndentrode la
jornadadiaria.Trato enlo posible que losaprendizajesseanatravésdel hacer.
DESARROLLO
Los estudiantesenmi aulade clase permanecenencontinuocontactoconsus compañeros,
debidoala disposiciónde lospupitresloque lespermite trabajarde maneracolaborativa.
Tiene susritmosde trabajoy acumulanfelicitacionesal irterminandolasdiferentes
actividadesde laclase.Se incentivael trabajopersonalizado.
CIERRRE
Mi práctica educativaintentasercreativaylúdica.Tratandode respetarlosritmosde
aprendizaje sindejarde serexigenteenlaparte de progresoenel aprendizaje.Esdinámicay
procuro que losaprendizajesytareasseansignificativos.