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1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@: 88
Nombre ME: José Idaldo Zúñiga Hernández
I.E: Técnico Industrial Pedro Antonio Molina – Sede Atanasio Girardot
AAMTIC: Amigos ambientales
Curso en el que aplica AAMTIC: Quinto
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes
Semana del 30 de marzo al 6 de abril de 2016
1. Presentación de video clips como apoyo para la elaboración de carteles, afiches
y rótulos con mensajes significativos sobre el cuidado del cuerpo y el entorno.
Además, ésta actividad ayuda a despertar el interés por el tema y a reflexionar
sobre actitudes y comportamientos.
2. Una vez vistos los videos, los estudiantes se organizan por grupos de temáticas:
cuidado del cuerpo y cuidado del entorno y definen el tema a realizar para la
elaboración del material. Unos trabajaron en alimentación saludable, otros en la
importancia del ejercicio, hábitos de higiene, uso adecuado del agua, reciclaje y
cuidado de las zonas verdes. Cada grupo elige la presentación de acuerdo a los
materiales existentes: elaboración de un afiche, cartelera, o con rotulo. Antes de
iniciar el proceso de elaboración del material se dan una serie de pautas y/o
recomendaciones a tener en cuenta para la elaboración del material (.gráficos y
mensajes escritos significativos e impactantes al lector).
3. Socialización del material elaborado.
Una vez realizado el material: afiches, rótulos y carteleras, se socializa en el
aula para corregir posibles errores para posteriormente pasar por otros salones
haciendo las exposiciones.
Lo que se pretende con este trabajo es realizar una serie de actividades con los
estudiantes, encaminadas a analizar, reflexionar y sensibilizar sobre el cuidado
del cuerpo y el entorno; que ayuden a formar hábitos y estilos de vida
saludables.
Además estimular el trabajo en equipo y/o colaborativo y crear ambientes
propicios e aprendizaje en los educandos para el logro de un aprendizaje
significativo.

2. Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
 Video clips: aseo personal, niños y salud, nutrición infantil, trabajos
aeróbicos.
 Audio: mezcla de canciones para aeróbicos.
 Equipo de sonido para reproducir música aeróbica.
 TV para reproducir videos en USB.
LO EJECUTADO
 Se inició la actividad con la presentación de video clips sobre el cuidado del
cuerpo y el entorno como material de apoyo para la elaboración de los carteles,
afiches y rótulos.
Al igual que la reflexión para crear la cultura del aseo, hábitos saludables y
cuidado del entorno.
Se organizaron en pequeños grupos de acuerdo al tema a desarrollar: hábitos
de aseo, alimentación saludable, importancia el ejercicio.
 Uso racional del agua, reciclaje y cuidado de las zonas verdes con los
materiales existentes. Unos elaboran carteles, otros afiches y otros rótulos.
 Una vez realizado el material, pasan a la socialización al interior del grupo para
luego presentarlo a otros grupos.
 Ejecución de ejercicio con acompañamiento musical
En la sala de audiovisuales con la ayuda de un video, los estudiantes practican
ejercicio al ritmo de la música. Con esta actividad se pretende incentivar la
práctica de ejercicio como un hábito saludable en aras del cuidado del cuerpo.
 Preparación de un salpicón con la participación de todos los estudiantes: cada
estudiante aportó una fruta y con ésta se preparó un salpicón por un grupo
pequeño de estudiantes. Una vez terminada la actividad física, los estudiantes
se hidratan a través del salpicón.
Se explica la importancia del consumo de frutas como dieta saludable.
 Se conformó el grupo de teatro.
Se elaboró el guión, se escogieron los personajes con el tema de “Amigos
ambientales”. Posteriormente se hizo un ensayo (ocho estudiantes hacen parte
de la obra de teatro).

3. RESULTADOS
 Fortalecimiento del trabajo colaborativo.
 Elaboración y socialización de carteles, afiches y rótulos. Ubicación de estos en
sitios estratégicos de la Sede Atanasio Girardot.
 Ejecución de ejercicio con acompañamiento musical.
 Preparación de un salpicón con la participación de todos para estimular el
consumo de fruta y la dieta saludable.
 Conformación de un grupo de teatro. Elaboración del guión, montaje y ensayos
sobre el tema de “Amigos ambientales”.
 Colaboración de estudiantes líderes y docentes de otros proyectos.
POR MEJORAR
 Aprovechamiento y manejo del tiempo para el desarrollo de algunas actividades
especialmente para la elaboración de carteleras.

4. EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
Fotos (mínimo 5)
Registro fotográfico
Video: hábitos de higiene

5. Video: aeróbicos

6. Socialización afiche (cuidado del cuerpo y del entorno)

8. Socialización cartel (alimentación saludable)

9. Dieta saludable (consumo de frutas: salpicón)

11. Cuidado de zonas verdes

12. Cuidado y uso racional del agua

13. Afiche fijado en sitio estratégico
Fijación de rótulos en depósitos de basura

14. Registro de asistencia