El documento describe la elaboración de un Club de Ciencias Naturaleles en el quinto grado llamado "Sylvia Alice Earle" con el objetivo de crear conciencia sobre el cambio climático. El club tendrá una directiva y se centrará en explicar que el clima está cambiando debido a la actividad humana a través de materiales educativos. El club también promoverá acciones para reducir el impacto humano y adaptarse al cambio climático.

1. CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA
(CUED)
PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA (PFC)
SEDE: SAN JUAN PUEBLO, LA MASICA, ATLANTIDA
TOPICOS DE CIENCIAS NATURALES
LIC. JOSE NAVI LEMUS
TRABAJO INDIVIDUAL:
ELABORACION DE UN CLUB DE CIENCIAS DE SU GRADO
ESTUDIANTE: JOSE IRENE HERNANDEZ
SAN JUAN PUEBLO, LA MASICA, 27 DE AGOSTO DEL 2017

2. Club de Ciencias_2017 __________________________________________________
INTRODUCCION
La Elaboración Del Club de Ciencias es de por sí, una actividad didáctica que todo maestro
debería implementar en su aula a fin de promover el interés por la ciencia en sus
educandos, incrementar la lectura de tópicos interesantes y enriquecer el acervo de
conocimiento y facilitar la participación estudiantil.
Nuestras aulas de clase, en especial la clase de ciencias, se ha visto, últimamente relegada a
los conocimientos teóricos inductivos dados por el maestro o el “copy-paste” del internet,
sin que por ello el alumno se interese de verdad por su mundo cambiante o aprenda ciencia
en verdad. Se ha vuelto un recipiente que asimila, pero que no reproduce. Con la
elaboración del club de ciencias, el maestro rompe con ese esquema, eleva el nivel de
lectura, crea opinión y forma criterio científico. Además, dinamiza el proceso enseñanza
aprendizaje. Y quien sabe, si en nuestras aulas estaremos formando el próximo Nobel de
Química, Física o matemáticas?
Así, pues de esta manera, espero que la práctica de Elaboración de un Club de Ciencias
“Sylvia Alice Earle”contenida en este informe y centrado en el Cambio Climático, sea
un material auxiliar que ayude a otros a tomar la iniciativa de hacer el mismo trabajo y
dinamice el proceso enseñanza-aprendizaje de su aula.

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MARCO TEORICO
ELABORACION DE UN CLUB DE CIENCIAS NATURALES
¿Qué es un Club de Ciencia?
• Es una agrupación de jóvenes con inquietudes para investigar, organizar y
desarrollar actividades de carácter científico, el cual debe ser orientado por
aseso(es) calificado(s).
Objetivos de un Club de Ciencias:
• Disponer de una organización que facilite y respalde la realización de proyectos de
interés común
• Ofrecer un medio para dialogar y compartir inquietudes.
• Facilitar el sentido de pertenencia e identidad para el trabajo en grupo.
Organización del Club
• Condiciones previas. Para organizarlo debe ser indispensable la asesoría permanente
de un orientador y la asistencia regular de un grupo de jóvenes.
• Puede estar dentro o fuera del horario escolar.
• Sus actividades no deben interferir en los planes de estudio.
Elección del nombre:
• Es indispensable llamar «Club de Ciencias» a estas instituciones seguido por el
nombre de la ciudad, escuela o científico destacado.
Estructura del Club
• Se nombrara una directiva y se solicita la colaboración de los orientadores, el Club
tendrá su libro de actas y plan de trabajo y su propio estatuto.

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Lugar y funcionamiento del Club
• Puede ser un garaje desocupado, un aula de la institución, una pieza una iglesia o
centro comunal, etc.
• Estantería, mesas, etc.
• Es indispensables que mantengan condiciones de seguridad.
Actividades del Club
• Realizar proyectos y estudios científicos y tecnológicos. (insistir utilizar Método
Científico).
• Informarse de los problemas y realizaciones científicas, tecnológicas e industriales
de su comuna.
• Organizar y/o participar en otras actividades científicas.
• Publicar revistas o boletines.
• Programar cursos, conferencias, excursiones y visitas de carácter científico.
• Colabora con la institución escolar.
• Organizar visitas al Club.
• Informar sobre sus actividades periódicamente.
Taller del Club
• Es deseable que exista un pequeño taller que permita a los jóvenes crear
dispositivos y artefactos que necesiten para sus proyectos.
Evaluación
• Se sugiere utilizar los informes de los proyectos y trabajos realizados por los
miembros del club en ferias, convenciones de ciencia, concurso, etc.
Convenciones de Clubes de Ciencia
• Es Recomendable que organismos educativos sean responsables de estas
convenciones.

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• Estas convenciones se efectuarán periódicamente en la sede que resulte elegida en
la asamblea anterior.
Bibliografía
• unesdoc.unesco.org
CONTENIDO
CLUB DE CIENCIAS “Sylvia Alice Earle”
1. Denominación:
El Club de Denominar “Sylvia Alice Earle”
2. Objetivos:
a) Comprender que el planeta viene sufriendo un fenómeno llamado Cambio
Climático producido por la actividad humana.
b) Comprender que todos tenemos la responsabilidad de reducir las acciones
que están generando el cambio del clima.
c) Comprender que debemos realizar acciones de adaptación para hacernos
menos vulnerables al cambio climático.
3. Contenido: Nuestro Clima está Cambiando
a) Incluye la Cartilla “Nuestro Clima está Cambiando”
b) Diapositivas a colores del Tema
c) Videos

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“Sylvia Alice Earle”
“La clave es vernos a nosotros mismos como parte de un sistema natural que nos
sostenga”.
Sylvia Earle nació el 30 de agosto de 1935, en Gibbstown, Nueva Jersey. Ella siempre ha
estado motivada por una intensa curiosidad del mar. Una joven Earle encontró que, durante
paseos de familia a la costa de Jersey, un vasto mundo de maravilla mágica la esperaba en
la orilla del agua. Cuando sus padres se movieron a la Florida, Earle convirtió el Golfo de
México en su propio jardín de descubrimiento. Earle describe las experiencias como
"viviendo en el borde de lo desconocido cada día". A los 16 años, Earle intentó su primera
inmersión. Más de 6,000 horas de bucear iban a seguir en su brillante carrera.
Algunas de las actividades de buceo de Earle son legendarias. En 1968, Earle fue parte de
una expedición de descender al océano en el primer sumergible moderno sin una cámara de
bloqueo. ¡Cuatro meses embarazada, Earle se convirtió en la primera mujer científica en
mirar a través del portillo de un sumergible!
Dos años después, al mismo tiempo que astronautas estaban aterrizando en la luna, Earle
participó en Proyector Tektite del Navy (marina de guerra). Fundado conjuntamente por el
Navy y la NASA, el proyecto Tektite miró a Earle liderando el primer equipo de mujeres
submarinistas en una expedición submarina de dos semanas en la cual investigaciones

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invaluables agregarían al conjunto de conocimientos sobre eco-estructuras submarinas, al
igual que detalles sobre los efectos de habitación submarina prolongada del cuerpo
humano. Durante este proyecto, ella notó los efectos dañinos de contaminantes hechos por
hombre y calentamiento global en los delicados arrecifes de coral – una parte vital de la
compleja cadena alimentaria submarina. Esta observación confirmó los temores de Earle
sobre la destrucción humana de ecosistemas submarinos.
Earle es defensora de los cultivos marinos. Ella considera la cosecha de pescados salvajes
un uso ineficiente de la cadena alimentaria submarina. Ella cree que este es un tiempo
crucial en el desarrollo de los océanos y nuestra relación con los mismos. En su
convincente e informativa biografía, Cambio de Mar, Earle ofrece un plan de cambio que
involucra la reversión de daños en las cuestiones de política gubernamentales, la creación
de santuarios marinos, y el conocimiento de los beneficios de cultivos marinos. Ella
también aboga cambios individuales en hábitos alimentarios. Ella misma, ya no come
mariscos.
En el transcurso de su carrera, Earle ha marcado los devastadores efectos de contaminantes
artificiales en la vida oceánica. Earle describe el océano como "una hoja de balance fuera
de balance." Ella cree que diciéndole a la gente sobre la "sinfonía de la vida" que existe en
el océano, ella podrá hacer que la gente entienda lo crucial que es, en este momento, que los
seres humanos cambien la manera que tratan los mares. Ella dice que un importante
impulso para hacer cambios drásticos debería ser preocupación por nosotros mismos, ya
que el clima del mundo es gobernado por el océano. Noventa y siete por ciento del agua del
mundo es océano, así que es absolutamente crucial que, con el fin de mantener la tierra un
lugar habitable para humanos, los océanos deben permanecer como han lentamente
evolucionado a lo largo de los milenios: es decir, con cada cucharada todavía llena de vida.
La abogacía de Sylvia Earle por el destino de los océanos la hacen una verdadera
embajadora y campeona del recurso más precioso del mundo.
Sylvia Earle es actualmente Presidente y Director Ejecutivo de "Tecnología Deep Ocean" y
"Deep Ocean Engineering" en Oakland, California.

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CLUB DE CIENCIAS NATURALES
“SYLVIA ALICE EARLE”
DIRECTIVA DEL QUINTO GRADO SECCION “4”
CARGO NOMBRE
Presidente (a) ALANA YAMILETH MIRANDA BATIZ
Vicepresidente (a) PATRICIA ELIZABETH ROSALES GUILLEN
Secretario (a) EVON YAMIL CASILDO GOMEZ
Tesorero (a) VALERY ANAHI MARADIAGA ZAPATA
Fiscal RICARDO PABLO GUITY
Vocal 1 DIEGO ABEL GODOY ZAPATA
Vocal 2 GENESIS ABIGAIL DE LA O GUERRERO
Vocal 3 HAZEL DANIELA RODRIGUEZ PUERTO

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ANEXOS
Alumnos reunidos en grupo, leyendo y debatiendo en grupo, previo al debate y exposición
final. 16/08/2017

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