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PROCESO DE PREVENCIÓN AL CONSUMO DE
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENJAMIN HERRERA
SEVILLA VALLE DEL CAUCA
COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR
ABRIL DE 2020
José Luis Jiménez Rodríguez
PROCESO DE PREVENCIÓN
¿Qué es Prevenir sobre el consumo de psicoactivos a los educandos y
comunidad educativa en general?
Advertir o avisar sobre los riesgos del consumo de sustancias
psicoactivas, en especial del daño o peligro físico, mental y social al
cual se exponen.
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
Según la OMS, las sustancias psicoactivas, conocidas más
comúnmente como drogas psicoactivas, son sustancias que al ser
tomadas pueden modificar la conciencia, el estado de ánimo o los
procesos de pensamiento de un individuo, estas actúan en el
cerebro mediante mecanismos que normalmente existen para
regular las funciones de estados de ánimo, pensamientos y
motivaciones.
ALGUNAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS MAS
COMUNES
Fuente: Reporte de drogas de Colombia 2017, realizado por el
Observatorio de Drogas de Colombia. Diario El Espectador/
Revista Semana 2020.
Alcohol – 2. 5 millones de Colombianos presentan un consumo
riesgoso o perjudicial para la salud.
Marihuana - Es la droga ilícita más consumida en Colombia
Cocaína
Bazuco
MARIHUANA
(Cannabis sativa)
Su principal componente es el D9-Tetrahidrocannabinol (THC) y
su concentración varia entre el 6 y 14%. La parte que contiene la
“droga” se encuentra principalmente en las flores (comúnmente
llamados “moños”) y en menor cantidad en las semillas, hojas y
tallos de la planta.
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
Intoxicación significa literalmente “envenenamiento al ingresar
una sustancia tóxica en el cuerpo”. Cualquier sustancia que
intoxica causa cambios en el cuerpo y la mente. Puede crear
adicción o dependencia, causando que una persona quiera
tomar esa droga incluso si le daña.
EFECTOS NOCIVOS DE LA MARIHUANA
El principal daño que ocasiona en el cerebro el D9-
Tetrahidrocannabinol (THC), es la interrupción de las redes de
conexión entre el sistema límbico y el centro de raciocinio
cerebral, en otras palabras un bloqueo entre la zona de
memoria operativa y el centro de las emociones generando la
incapacidad de dominar las emociones y ralentizando la
capacidad de aprendizaje bloqueda por el estimulo continuo de
la amígdala. (Sistema de alarma cerebral).
EFECTOS DEL D9-Tetrahidrocannabinol (THC)
Algunos estudios sugieren que el consumo regular de
marihuana en la adolescencia está asociado con alteraciones en
ciertas regiones específicas del cerebro que participan en una
gran variedad de funciones ejecutivas, como la memoria, el
aprendizaje y el control de los impulsos, en comparación con
personas que no consumen la droga.
Varios estudios, entre ellos dos extensos estudios
longitudinales, sugieren que el consumo de marihuana puede
causar deterioro funcional en las habilidades cognitivas, pero el
grado y la duración del deterioro depende de la edad en que la
persona comenzó a consumir la droga, la cantidad que
consumió y la duración del consumo.
Estos resultados sugieren que la marihuana tiene el mayor
impacto a largo plazo en las personas jóvenes cuyo cerebro está
todavía estableciendo conexiones nuevas y madurando de otras
formas.
Quienes consumieron marihuana mostraron efectivamente una
disminución notable en la habilidad verbal y en conocimiento
general entre los años de la preadolescencia (de 9 a 12 años) y
la etapa final de la adolescencia y el comienzo de la adultez (de
17 a 20 años de edad).
La marihuana deteriora la memoria porque el THC altera la
forma en que el hipocampo, un área del cerebro responsable de
la formación de recuerdos, procesa la información.
A medida que las personas envejecen, pierden neuronas en el
hipocampo, lo que disminuye la capacidad de aprender
información nueva. La exposición crónica al THC puede
acelerar la pérdida de neuronas del hipocampo relacionada con
la edad.
ELEMENTOS DE RIESGO PARAACTIVAR EL CONSUMO
El ambiente social en el que se desenvuelve una persona es
clave para el riesgo que tiene esa persona de consumir drogas.
Las personas que son más vulnerables al consumo de drogas son
simplemente más propensas a comenzar con sustancias que están
disponibles con facilidad, como la marihuana, el tabaco o el
alcohol, y sus interacciones sociales posteriores con otras
personas que consumen drogas fortalecen esa posibilidad.
El ejemplo es uno de los factores de riesgo menos tenido en
cuenta por los padres y comunidad en general; “Toda situación
expuesta ante niños, niñas y adolescentes, queda grabada en
su subconsciente” (Preconsciente).
Ese estado de consciencia recibe constantemente todo tipo de
información a través de los sentidos , para después analizarla y
actuar en consecuencia.
“Uno de nuestros mayores pecados es consumir alcohol en
reuniones familiares donde estén infantes o adolescentes
presentes, y pretender que ellos nunca lo hagan”
EFECTOS EN LA VIDA ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIAL
Debido al desequilibrio entre el centro operativo del cerebro y el
sistema límbico, los consumidores de marihuana les cuesta
mantener el equilibrio de sus emociones lo cual incluye el
“autocontrol” o generación de un tipo de voluntad consciente
que los lleve a tener éxito laboral, familiar o escolar.
Autocontrol: Equilibrio entre el centro operativo y el sistema
límbico o encargado de las emociones.
Las investigaciones han demostrado que los efectos negativos de
la marihuana sobre la atención, la memoria y el aprendizaje son
evidentes, en consecuencia, alguien que fuma marihuana todos
los días puede estar desempeñándose a un nivel intelectual
disminuido constantemente o la mayor parte del tiempo.
Los estudios también han sugerido conexiones específicas entre
el consumo de marihuana y las consecuencias adversas en el
trabajo, tales como mayor riesgo de lesiones, accidentes,
ausentismo y fracaso.
EFECTOS EN LA SALUD
Varios estudios han asociado el consumo de marihuana con un
mayor riesgo de trastornos psiquiátricos, incluidos la psicosis
(esquizofrenia), la depresión, la ansiedad y los trastornos por
consumo de drogas como la ansiedad permanente.
Al igual que el humo del tabaco, el humo de la marihuana irrita la
garganta y los pulmones y puede causar tos intensa cuando se
consume. También contiene niveles de alquitrán y sustancias
químicas volátiles similares a los del humo del tabaco, lo que
suscita preocupación en cuanto al riesgo de que cause cáncer y
enfermedades pulmonares.
“A través de conocer como funciona nuestra mente algún día
podremos encontrar ese templo anhelado; admirar los colores de la
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  • 1. PROCESO DE PREVENCIÓN AL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENJAMIN HERRERA SEVILLA VALLE DEL CAUCA COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR ABRIL DE 2020 José Luis Jiménez Rodríguez
  • 2. PROCESO DE PREVENCIÓN ¿Qué es Prevenir sobre el consumo de psicoactivos a los educandos y comunidad educativa en general? Advertir o avisar sobre los riesgos del consumo de sustancias psicoactivas, en especial del daño o peligro físico, mental y social al cual se exponen.
  • 3. SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Según la OMS, las sustancias psicoactivas, conocidas más comúnmente como drogas psicoactivas, son sustancias que al ser tomadas pueden modificar la conciencia, el estado de ánimo o los procesos de pensamiento de un individuo, estas actúan en el cerebro mediante mecanismos que normalmente existen para regular las funciones de estados de ánimo, pensamientos y motivaciones.
  • 4. ALGUNAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS MAS COMUNES Fuente: Reporte de drogas de Colombia 2017, realizado por el Observatorio de Drogas de Colombia. Diario El Espectador/ Revista Semana 2020. Alcohol – 2. 5 millones de Colombianos presentan un consumo riesgoso o perjudicial para la salud. Marihuana - Es la droga ilícita más consumida en Colombia Cocaína Bazuco
  • 5. MARIHUANA (Cannabis sativa) Su principal componente es el D9-Tetrahidrocannabinol (THC) y su concentración varia entre el 6 y 14%. La parte que contiene la “droga” se encuentra principalmente en las flores (comúnmente llamados “moños”) y en menor cantidad en las semillas, hojas y tallos de la planta.
  • 6. CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Intoxicación significa literalmente “envenenamiento al ingresar una sustancia tóxica en el cuerpo”. Cualquier sustancia que intoxica causa cambios en el cuerpo y la mente. Puede crear adicción o dependencia, causando que una persona quiera tomar esa droga incluso si le daña.
  • 7. EFECTOS NOCIVOS DE LA MARIHUANA El principal daño que ocasiona en el cerebro el D9- Tetrahidrocannabinol (THC), es la interrupción de las redes de conexión entre el sistema límbico y el centro de raciocinio cerebral, en otras palabras un bloqueo entre la zona de memoria operativa y el centro de las emociones generando la incapacidad de dominar las emociones y ralentizando la capacidad de aprendizaje bloqueda por el estimulo continuo de la amígdala. (Sistema de alarma cerebral).
  • 9. Algunos estudios sugieren que el consumo regular de marihuana en la adolescencia está asociado con alteraciones en ciertas regiones específicas del cerebro que participan en una gran variedad de funciones ejecutivas, como la memoria, el aprendizaje y el control de los impulsos, en comparación con personas que no consumen la droga.
  • 10. Varios estudios, entre ellos dos extensos estudios longitudinales, sugieren que el consumo de marihuana puede causar deterioro funcional en las habilidades cognitivas, pero el grado y la duración del deterioro depende de la edad en que la persona comenzó a consumir la droga, la cantidad que consumió y la duración del consumo.
  • 11. Estos resultados sugieren que la marihuana tiene el mayor impacto a largo plazo en las personas jóvenes cuyo cerebro está todavía estableciendo conexiones nuevas y madurando de otras formas. Quienes consumieron marihuana mostraron efectivamente una disminución notable en la habilidad verbal y en conocimiento general entre los años de la preadolescencia (de 9 a 12 años) y la etapa final de la adolescencia y el comienzo de la adultez (de 17 a 20 años de edad).
  • 12. La marihuana deteriora la memoria porque el THC altera la forma en que el hipocampo, un área del cerebro responsable de la formación de recuerdos, procesa la información. A medida que las personas envejecen, pierden neuronas en el hipocampo, lo que disminuye la capacidad de aprender información nueva. La exposición crónica al THC puede acelerar la pérdida de neuronas del hipocampo relacionada con la edad.
  • 13. ELEMENTOS DE RIESGO PARAACTIVAR EL CONSUMO El ambiente social en el que se desenvuelve una persona es clave para el riesgo que tiene esa persona de consumir drogas. Las personas que son más vulnerables al consumo de drogas son simplemente más propensas a comenzar con sustancias que están disponibles con facilidad, como la marihuana, el tabaco o el alcohol, y sus interacciones sociales posteriores con otras personas que consumen drogas fortalecen esa posibilidad.
  • 14. El ejemplo es uno de los factores de riesgo menos tenido en cuenta por los padres y comunidad en general; “Toda situación expuesta ante niños, niñas y adolescentes, queda grabada en su subconsciente” (Preconsciente). Ese estado de consciencia recibe constantemente todo tipo de información a través de los sentidos , para después analizarla y actuar en consecuencia.
  • 15. “Uno de nuestros mayores pecados es consumir alcohol en reuniones familiares donde estén infantes o adolescentes presentes, y pretender que ellos nunca lo hagan”
  • 16. EFECTOS EN LA VIDA ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIAL Debido al desequilibrio entre el centro operativo del cerebro y el sistema límbico, los consumidores de marihuana les cuesta mantener el equilibrio de sus emociones lo cual incluye el “autocontrol” o generación de un tipo de voluntad consciente que los lleve a tener éxito laboral, familiar o escolar. Autocontrol: Equilibrio entre el centro operativo y el sistema límbico o encargado de las emociones.
  • 17. Las investigaciones han demostrado que los efectos negativos de la marihuana sobre la atención, la memoria y el aprendizaje son evidentes, en consecuencia, alguien que fuma marihuana todos los días puede estar desempeñándose a un nivel intelectual disminuido constantemente o la mayor parte del tiempo. Los estudios también han sugerido conexiones específicas entre el consumo de marihuana y las consecuencias adversas en el trabajo, tales como mayor riesgo de lesiones, accidentes, ausentismo y fracaso.
  • 18. EFECTOS EN LA SALUD Varios estudios han asociado el consumo de marihuana con un mayor riesgo de trastornos psiquiátricos, incluidos la psicosis (esquizofrenia), la depresión, la ansiedad y los trastornos por consumo de drogas como la ansiedad permanente.
  • 19. Al igual que el humo del tabaco, el humo de la marihuana irrita la garganta y los pulmones y puede causar tos intensa cuando se consume. También contiene niveles de alquitrán y sustancias químicas volátiles similares a los del humo del tabaco, lo que suscita preocupación en cuanto al riesgo de que cause cáncer y enfermedades pulmonares.
  • 20. “A través de conocer como funciona nuestra mente algún día podremos encontrar ese templo anhelado; admirar los colores de la vida sin la mas mínima ayuda, sonreír sin mascaras y encontramos en el propio cielo al cual pertenecemos”. José Luis Jiménez Rodríguez