Este documento presenta información sobre diferentes temas y métodos de investigación. Explica modalidades de encuestas, escalas de Likert, observación, requisitos de instrumentos de medición como confiabilidad y validez, entrevistas, y análisis documental. Proporciona detalles sobre cómo codificar y tabular datos para su análisis e interpretación.
6. Tema 1 Modalidades de encuesta
Encuestas por teléfono
Encuestas por correo
Encuesta personal
Encuesta online
7.
8. ALTERNATIVAS MAS USADAS EN LA ESCALA DE LIKERT
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 ALTERNATIVA 3 ALTERNATIVA 4 ALTERNATIVA 5
Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo
Ni en desacuerdo
En desacuerdo Muy en
desacuerdo
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo Neutral En desacuerdo Totalmente en
desacuerdo
Definitivamente Si Probablemente Si Indeciso Probablemente
No
Definitivamente
No
Completamente
verdadero
Verdadero Ni falso ni
verdadero
Falso Completamente
falso
Mucho Bastante Neutral Un poco No en lo absoluto
9. A CADA ALTERNATIVA SE LE DEBE ASIGNAR UN VALOR NUMERICO,
SE DEBE MARCAR UNA SOLA OPCION
10.
11. Codificación de las respuestas
En función del número de opciones o tipo de respuestas,
éstas pueden ser:
Dicotómicas: Sí/No, Verdadero/Falso.
Policotómicas: Estoy descontento conmigo mismo / No
me valoro/ Me odio/ Estoy satisfecho de mí mismo.
Analógicas: Se diferencian en función del sistema analógico
Utilizado (relación de semejanza que se establece entre dos cosas
distintas)
1. Que alimentos contienen fierro
A- Chocolate codificación
1.- B = 1 1.- C = 0
B- Espinaca
C- Col si =1 no = 0
12. Tema 1
OBSERVACION
Con respecto a las condiciones previas a la observación:
o El observador debe estar familiarizado con el medio.
o Se deben realizar ensayos de la observación, previos a
la observación definitiva.
o El observador debe memorizar lo que se va a observar.
13. Con respecto al procedimiento en la observación:
o Las notas deben ser registradas con prontitud
(en minutos).
o Las notas deben incluir las acciones realizadas
por el observador.
14. Con respecto al contenido de las notas
o Las notas deben contener todos los datos que permitan
identificar el día, el lugar y la hora de la observación, así
como las circunstancias, los actores, que estuvieron
involucrados.
o Se deben eliminar apreciaciones subjetivas sobre el carácter o
personalidad de los sujetos. En su lugar se debe incluir la
descripción de los hechos.
o Las conversaciones van transcritas en estilo directo.
15. Tema 1
REQUISITOS DE UN INSTRUMENTO DE MEDICION
LA CONFIABILIDAD de un instrumento de medición se refiere al
grado de precisión o exactitud de la medida, en el sentido de que si
aplicamos repetidamente el instrumento al mismo sujeto u objeto
produce iguales resultados.
Es el caso de una balanza o de un termómetro, los cuales serán
confiables si al pesarnos o medirnos la temperatura en dos
ocasiones seguidas, obtenemos los mismos datos.
16.
17.
18. Tema 1
LA VALIDEZ se refiere al grado en que un instrumento mide la
variable que pretende medir.
Por ejemplo, un test de inteligencia no será válido, si lo que mide es
realmente memoria y no inteligencia.
Ciertas variables como el sexo, la nacionalidad, son muy fáciles de
observar o de preguntar y obtener una respuesta válida.
Cuando se trata de diversas variables que se trabajan en ciencias
sociales como motivaciones, actitudes, sentimientos, emociones, .. la
validez de un instrumento que pretenda medirlas se torna más
compleja, se debe revisar bien si ¿realmente el instrumento estará
midiendo lo que pretende medir?
19. LA VALIDEZ DE CONTENIDO se refiere al grado en
que un instrumento refleja un dominio específico de
contenido de lo que se mide.
Por ejemplo, una prueba de operaciones aritméticas no
tendrá validez de contenido si explora suma y división y
excluye problemas de resta y multiplicación.
20. Tema 1
LA VALIDEZ DE CRITERIO la medición del instrumento se
ajusta o sirve a un criterio externo.
Si se ajusta al futuro validez predictiva. (una prueba de
admisión en las universidades puede comparar sus resultados
con el rendimiento futuro de los estudiantes en la carrera).
Si se fija en el presente validez concurrente; cuando los
resultados del instrumento correlacionan con el criterio en el
mismo momento o punto de tiempo. (una encuesta
administrada un día antes de las votaciones para detectar
preferencias del electorado, correlaciona con los resultados
finales de la elección).
21. LA VALIDEZ DE CONSTRUCTO la más importante, sobretodo desde
la perspectiva científica, ya que se refiere al grado en que una
medición aportada por un instrumento relaciona consistentemente con
otras mediciones que han surgido de hipótesis y construcción de
teorías antecedentes.
Un instrumento de medición puede ser confiable pero no válido,
puede medir consistentemente un aspecto más no medir lo que
pretende medir el investigador.
Es requisito que un instrumento de medición demuestre ser
confiable y válido.
22. FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR LA
CONFIABILIDAD Y LA VALIDEZ
La improvisación. Algunas personas creen que elegir un instrumento de
medición es algo fácil y que no requiere de supervisión alguna.
Para poder construir un instrumento se requiere conocer muy bien la
variable que se pretende medir y la teoría que la sustenta.
El no estar validados en el contexto donde se aplican. Traducir un
instrumento, aún cuando adaptemos los términos a nuestro lenguaje no
es validarlo, es simplemente un primer paso.
Los grupos, las personas cambian y tienen valores diferentes de acuerdo
a la cultura, por lo tanto, se deben aplicar instrumentos ya validados en
el contexto.
23. Tema 1
El instrumento e inadecuado o no es empático. Hay instrumentos que
tienen un lenguaje muy elevado para el entrevistado o no toma en cuenta
diferencias de sexo, edad nivel ocupacional y educativo; todo esto puede
resultar en errores de validez y confiabilidad del instrumento de medición
Condiciones en que se aplica el instrumento. El ruido, presionar para
que una persona conteste un instrumento largo en un período de tiempo
corto, el hambre o falta de motivación para responder influirá
negativamente en la validez y confiabilidad de la medida.
Aspectos mecánicos. Que el instrumento tenga instrucciones precisas,
que se lea bien (si se trata de un cuestionario escrito), que no le falten
páginas, que haya un espacio adecuado para contestar.
24. Tener en cuenta:
• Variables identificadas y los instrumentos elaborados
• Determinar las variables que deben ser analizadas y como
serán presentadas individualmente
• Determinar el cruce de variables que serán presentadas
• Hacer un listado de cuadros que deberán presentarse
LA ESTADISTICA DEBE UTILIZARSE PARA INTERPRETAR Y COMUNICAR LA
INTERPRETACION NUMERICA
PLAN DE TABULACION Y ANALISIS
25. Entrevista Es una conversación entre dos o más personas
que se encuentran en el rol de entrevistador y entrevistado ,es uno de
los métodos de recopilación de datos informativos,permite recoger y
analizar varios elementos: la opinión, la actitud, los sentimientos, las
representaciones de la persona entrevistada.
26. La entrevista presenta diversas modalidades
Entrevista asistemática o libre.
Entrevista estructurada.
Entrevista focalizada.
Entrevista simultánea.
Entrevista sucesiva.
REGLAS BASICAS PARA ENTREVISTA
EXITOSA
- INICIO ENTREVISTA.
- MOTIVACION INFORMANTE.
- FORMA DE HACER PREGUNTAS.
- CONFIDENCIALIDAD RESPUESTAS.
- NEUTRALIDAD.
- NO APRESURAR ENTREVISTAS.
- FIN ENTREVISTA.
27. Entrevista estructurada es aquella en la cual el entrevistador
tiene una lista de preguntas definidas previamente y se limita
estrictamente a ellas.
Entrevista semiestructurada existe una guía de preguntas o
temas generales de conversación. Sin embargo, el entrevistador
puede desarrollar preguntas nuevas a medida que vayan
surgiendo los temas de su interés.
Entrevista informal, es aquella que no está guiada por una
lista de preguntas determinadas. El entrevistador tiene claros los
temas sobre los que quiere indagar y los introduce de manera
espontánea en la conversación.
28. •Te gustaría tomar un papel
de liderazgo en el futuro?
•Háblame de una situación
que encuentres muy
estresante. ¿Cómo la
enfrentaste?
•¿Qué tipo de estilo de
liderazgo te gusta? ¿Por
qué?
•Háblame de los logros de
los que te sientes
orgulloso.
•¿Cuál es ese desafío que
te resulta difícil de
superar?
•Dame un ejemplo de una
situación en la que hayas
tenido que arriesgarte.
•¿Cuál fue tu papel en el
proyecto?
•¿Cómo impacta tu solución
en los negocios?
•¿Qué herramientas has
utilizado en tu proyecto
anterior?
•¿Cuál crees que será la
próxima etapa de tu
carrera?
29. Tema 1
ANÁLISIS DOCUMENTAL (técnica)
Se recolectan datos de fuentes secundarias (libros, boletines,
revistas, historias clínicas..) se utilizan como fuentes para
recolectar datos sobre las variables de interés
Es la base de la investigación histórica y fundamento de toda
investigación que pretenda estar incluida en la realidad del
momento en que se desarrolla
El instrumento puede ser una rubrica,.
