SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
TENDENCIAS A LAS COMPETENCIAS<br />Comenzamos analizando la historia de Miguel, ante sí 6 mandos digitales en su día a día. La madre nos cuenta que cuando tenía la edad del hijo sus medios electrónicos eran ínfimos compararos con los de su hijo. El abuelo, a pesar de su edad sólo alcanza a manejar el mando de la TV.<br />¿Podemos enseñar de la misma manera a las tres generaciones?<br />NO, esto puede provocar crisis.<br />Visualizamos el video de you tube: Redes: http://www.youtube.com/watch?v=STF30_spBVI<br />Más que enseñar, es hacer practicar lo que luego van a hacer (Aprender haciendo de J. Dewey y su corriente de pensamiento).<br />No podemos enseñar nada al margen de la evolución del desarrollo del niño.<br />Se consideraba escuela como lugar donde se imparten los o se transmiten los conocimientos.<br />El sistema educativo tiene gran número de frustración.<br />Profesor intenta que muchos aprendan lo mismo a pesar de los cambios, siguen desarrollando el modelo de escuela tradicional.<br />Apela a la idea de Naturalismo Pedagógico.<br />Respetar los ritmos de aprendizajes de tipo evolutivo.<br />A esta crisis educativa le añadimos las competencias básicas. Surge la cuestión sobre lo que son las Competencias, existen diferentes opiniones de los profesores. <br />Una competencia es la forma de una persona moviliza y  utiliza todos sus recursos para resolver la tarea en un contexto determinado. No por que una persona sepa es más competente. La competencia es el conjunto de saberes, actitudes y saberes, no cualquier conjunto da competencias, se tiene que formar adecuadamente.<br />¿Qué podemos entender por competencia? José Moya, video de you tube.<br />http://www.youtube.com/watch?v=oH-B-m7jCQ0<br />
Tendencias a las competencias

Más contenido relacionado

Destacado

Maria Belén Quiroga
Maria  Belén  QuirogaMaria  Belén  Quiroga
Maria Belén QuirogaMARIELA
 
Hellen Keller : Sebuah perkecualian yang menakjubkan
Hellen Keller : Sebuah perkecualian yang menakjubkanHellen Keller : Sebuah perkecualian yang menakjubkan
Hellen Keller : Sebuah perkecualian yang menakjubkanWulan Yulian
 
Google's Duplicate Internet Content Filter In Action
Google's Duplicate Internet Content Filter In ActionGoogle's Duplicate Internet Content Filter In Action
Google's Duplicate Internet Content Filter In Action4clint
 
Trabajo final filosofia
Trabajo final filosofiaTrabajo final filosofia
Trabajo final filosofiaSAN CARLOS
 
Paulo freire y la pedagogía del oprimido
Paulo freire y la pedagogía del oprimidoPaulo freire y la pedagogía del oprimido
Paulo freire y la pedagogía del oprimidokunsito5
 
Programa educativo de la escuela nueva, temario de clase
Programa educativo de la escuela nueva, temario de clasePrograma educativo de la escuela nueva, temario de clase
Programa educativo de la escuela nueva, temario de claseJosevi13
 
Inuit - Bailey
Inuit - BaileyInuit - Bailey
Inuit - Baileymrsrobb
 
2014 Global Traveler Study
2014 Global Traveler Study2014 Global Traveler Study
2014 Global Traveler StudyJay Rein
 
Inuit - Spencer
Inuit - SpencerInuit - Spencer
Inuit - Spencermrsrobb
 
Refle valores de la familia
Refle  valores de la familiaRefle  valores de la familia
Refle valores de la familiaalaynaq
 

Destacado (18)

Maria Belén Quiroga
Maria  Belén  QuirogaMaria  Belén  Quiroga
Maria Belén Quiroga
 
Esquema tema 15
Esquema tema 15Esquema tema 15
Esquema tema 15
 
Hellen Keller : Sebuah perkecualian yang menakjubkan
Hellen Keller : Sebuah perkecualian yang menakjubkanHellen Keller : Sebuah perkecualian yang menakjubkan
Hellen Keller : Sebuah perkecualian yang menakjubkan
 
Google's Duplicate Internet Content Filter In Action
Google's Duplicate Internet Content Filter In ActionGoogle's Duplicate Internet Content Filter In Action
Google's Duplicate Internet Content Filter In Action
 
Trabajo final filosofia
Trabajo final filosofiaTrabajo final filosofia
Trabajo final filosofia
 
Mujeron
MujeronMujeron
Mujeron
 
Close up-tim-em-noi-dau
Close up-tim-em-noi-dauClose up-tim-em-noi-dau
Close up-tim-em-noi-dau
 
LAS I.T. S.
LAS I.T. S.LAS I.T. S.
LAS I.T. S.
 
Paulo freire y la pedagogía del oprimido
Paulo freire y la pedagogía del oprimidoPaulo freire y la pedagogía del oprimido
Paulo freire y la pedagogía del oprimido
 
Pedagogia
PedagogiaPedagogia
Pedagogia
 
Programa educativo de la escuela nueva, temario de clase
Programa educativo de la escuela nueva, temario de clasePrograma educativo de la escuela nueva, temario de clase
Programa educativo de la escuela nueva, temario de clase
 
Inuit - Bailey
Inuit - BaileyInuit - Bailey
Inuit - Bailey
 
Snapshots
SnapshotsSnapshots
Snapshots
 
2014 Global Traveler Study
2014 Global Traveler Study2014 Global Traveler Study
2014 Global Traveler Study
 
Test
TestTest
Test
 
Global Economics Update - May 2015
Global Economics Update - May 2015Global Economics Update - May 2015
Global Economics Update - May 2015
 
Inuit - Spencer
Inuit - SpencerInuit - Spencer
Inuit - Spencer
 
Refle valores de la familia
Refle  valores de la familiaRefle  valores de la familia
Refle valores de la familia
 

Similar a Tendencias a las competencias

Univesida de otavalo melany teorias del aprendizaje
Univesida de otavalo melany teorias del aprendizajeUnivesida de otavalo melany teorias del aprendizaje
Univesida de otavalo melany teorias del aprendizajemelap28
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónileanacruz9
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónwendyandujar
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónglenysdominguez
 
Comentario lectura por que jorge ....
Comentario lectura por que jorge ....Comentario lectura por que jorge ....
Comentario lectura por que jorge ....Fernando Castañeda
 
CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN.
CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN.CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN.
CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN.Alexcaiza2h
 
Tics video trabajo en grupo
Tics video trabajo en grupoTics video trabajo en grupo
Tics video trabajo en grupoAndres Dmxs
 
Reproducción del sistema
Reproducción del sistemaReproducción del sistema
Reproducción del sistemaA Gajardo Matus
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónglenysdominguez
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónileanacruz9
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónileanacruz9
 
U1.t1.d2.ensayo maria jose quilcaguano
U1.t1.d2.ensayo maria jose quilcaguanoU1.t1.d2.ensayo maria jose quilcaguano
U1.t1.d2.ensayo maria jose quilcaguanoMaraJosQuilcaguanoTo
 
Texto reflexivo, cassany
Texto reflexivo, cassanyTexto reflexivo, cassany
Texto reflexivo, cassanyPamela Márquez
 
Las TIC como herramienta para los docentes en la educación inclusiva en niños...
Las TIC como herramienta para los docentes en la educación inclusiva en niños...Las TIC como herramienta para los docentes en la educación inclusiva en niños...
Las TIC como herramienta para los docentes en la educación inclusiva en niños...Betsabe Bustamante
 
como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de...
como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de...como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de...
como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de...Angeles Pool
 
Temas de el proceso educativo en la etapa de educación infantil
Temas de el proceso educativo en la etapa de educación infantilTemas de el proceso educativo en la etapa de educación infantil
Temas de el proceso educativo en la etapa de educación infantiljeanette_tapetado
 

Similar a Tendencias a las competencias (20)

Univesida de otavalo melany teorias del aprendizaje
Univesida de otavalo melany teorias del aprendizajeUnivesida de otavalo melany teorias del aprendizaje
Univesida de otavalo melany teorias del aprendizaje
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educación
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educación
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educación
 
Comentario lectura por que jorge ....
Comentario lectura por que jorge ....Comentario lectura por que jorge ....
Comentario lectura por que jorge ....
 
Valero2
Valero2Valero2
Valero2
 
CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN.
CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN.CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN.
CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN.
 
Tics video trabajo en grupo
Tics video trabajo en grupoTics video trabajo en grupo
Tics video trabajo en grupo
 
fjrmora_propuesta.docx
fjrmora_propuesta.docxfjrmora_propuesta.docx
fjrmora_propuesta.docx
 
Reproducción del sistema
Reproducción del sistemaReproducción del sistema
Reproducción del sistema
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educación
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educación
 
La televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educaciónLa televisión y su influencia en la educación
La televisión y su influencia en la educación
 
La educación prohibida
La educación prohibidaLa educación prohibida
La educación prohibida
 
U1.t1.d2.ensayo maria jose quilcaguano
U1.t1.d2.ensayo maria jose quilcaguanoU1.t1.d2.ensayo maria jose quilcaguano
U1.t1.d2.ensayo maria jose quilcaguano
 
Texto reflexivo, cassany
Texto reflexivo, cassanyTexto reflexivo, cassany
Texto reflexivo, cassany
 
Las TIC como herramienta para los docentes en la educación inclusiva en niños...
Las TIC como herramienta para los docentes en la educación inclusiva en niños...Las TIC como herramienta para los docentes en la educación inclusiva en niños...
Las TIC como herramienta para los docentes en la educación inclusiva en niños...
 
Problemas educación en estudiantes
Problemas educación en estudiantesProblemas educación en estudiantes
Problemas educación en estudiantes
 
como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de...
como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de...como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de...
como influye la television en las emosiones y en la educacion en los niños de...
 
Temas de el proceso educativo en la etapa de educación infantil
Temas de el proceso educativo en la etapa de educación infantilTemas de el proceso educativo en la etapa de educación infantil
Temas de el proceso educativo en la etapa de educación infantil
 

Más de Josevi13

Por qué no quiero ser
Por qué no quiero serPor qué no quiero ser
Por qué no quiero serJosevi13
 
Los padres y profesores
Los padres y profesoresLos padres y profesores
Los padres y profesoresJosevi13
 
Gimnasia austrica
Gimnasia austricaGimnasia austrica
Gimnasia austricaJosevi13
 
Autoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_esAutoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_esJosevi13
 
Autoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_esAutoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_esJosevi13
 
Educación
EducaciónEducación
EducaciónJosevi13
 
Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaInstitución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaJosevi13
 
El rincón del ordenador
El rincón del ordenadorEl rincón del ordenador
El rincón del ordenadorJosevi13
 
Educación
EducaciónEducación
EducaciónJosevi13
 
Francisco ferrer y guardia
Francisco ferrer y guardiaFrancisco ferrer y guardia
Francisco ferrer y guardiaJosevi13
 
Tendencias.....................
Tendencias.....................Tendencias.....................
Tendencias.....................Josevi13
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didácticaJosevi13
 
Práctica 1a
Práctica 1aPráctica 1a
Práctica 1aJosevi13
 
Práctica 1a
Práctica 1aPráctica 1a
Práctica 1aJosevi13
 
Escuela tradicional vs. escuela nueva
Escuela tradicional    vs. escuela nuevaEscuela tradicional    vs. escuela nueva
Escuela tradicional vs. escuela nuevaJosevi13
 
Escuela tradicional vs. escuela nueva
Escuela tradicional    vs. escuela nuevaEscuela tradicional    vs. escuela nueva
Escuela tradicional vs. escuela nuevaJosevi13
 
Tendencias de la educación 2007
Tendencias de la educación 2007Tendencias de la educación 2007
Tendencias de la educación 2007Josevi13
 
Tom peters
Tom petersTom peters
Tom petersJosevi13
 
Rosseau y el preámbulo de la loe
Rosseau y el preámbulo de la loeRosseau y el preámbulo de la loe
Rosseau y el preámbulo de la loeJosevi13
 

Más de Josevi13 (20)

Por qué no quiero ser
Por qué no quiero serPor qué no quiero ser
Por qué no quiero ser
 
Los padres y profesores
Los padres y profesoresLos padres y profesores
Los padres y profesores
 
Gimnasia austrica
Gimnasia austricaGimnasia austrica
Gimnasia austrica
 
Autoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_esAutoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_es
 
Autoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_esAutoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_es
 
Educación
EducaciónEducación
Educación
 
Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaInstitución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanza
 
El rincón del ordenador
El rincón del ordenadorEl rincón del ordenador
El rincón del ordenador
 
Educación
EducaciónEducación
Educación
 
Francisco ferrer y guardia
Francisco ferrer y guardiaFrancisco ferrer y guardia
Francisco ferrer y guardia
 
Tendencias.....................
Tendencias.....................Tendencias.....................
Tendencias.....................
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Autores
AutoresAutores
Autores
 
Práctica 1a
Práctica 1aPráctica 1a
Práctica 1a
 
Práctica 1a
Práctica 1aPráctica 1a
Práctica 1a
 
Escuela tradicional vs. escuela nueva
Escuela tradicional    vs. escuela nuevaEscuela tradicional    vs. escuela nueva
Escuela tradicional vs. escuela nueva
 
Escuela tradicional vs. escuela nueva
Escuela tradicional    vs. escuela nuevaEscuela tradicional    vs. escuela nueva
Escuela tradicional vs. escuela nueva
 
Tendencias de la educación 2007
Tendencias de la educación 2007Tendencias de la educación 2007
Tendencias de la educación 2007
 
Tom peters
Tom petersTom peters
Tom peters
 
Rosseau y el preámbulo de la loe
Rosseau y el preámbulo de la loeRosseau y el preámbulo de la loe
Rosseau y el preámbulo de la loe
 

Último

Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfClima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfConstructiva
 
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptxCoca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptxJesDavidZeta
 
JOSSELYN SALINfffffffAS- CAPITULO 4 Y 5.pptx
JOSSELYN SALINfffffffAS- CAPITULO 4 Y 5.pptxJOSSELYN SALINfffffffAS- CAPITULO 4 Y 5.pptx
JOSSELYN SALINfffffffAS- CAPITULO 4 Y 5.pptxJosVidal41
 
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docxPLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docxwilliamzaveltab
 
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdfAFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdfOdallizLucanaJalja1
 
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGIDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGAndresGEscobar
 
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptxEGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptxDr. Edwin Hernandez
 
PPT Trabajo de Investigacion sobre Plan de Desarrollo Paraguay 2030 Adriana R...
PPT Trabajo de Investigacion sobre Plan de Desarrollo Paraguay 2030 Adriana R...PPT Trabajo de Investigacion sobre Plan de Desarrollo Paraguay 2030 Adriana R...
PPT Trabajo de Investigacion sobre Plan de Desarrollo Paraguay 2030 Adriana R...AdrianaCarmenRojasDe
 
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxPresentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxDanielFerreiraDuran1
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxgabyardon485
 
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxAUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxMatiasGodoy33
 
Rendicion de cuentas del Administrador de Condominios
Rendicion de cuentas del Administrador de CondominiosRendicion de cuentas del Administrador de Condominios
Rendicion de cuentas del Administrador de CondominiosCondor Tuyuyo
 
Evaluacion Final de logistica - trabajo final
Evaluacion Final de logistica - trabajo finalEvaluacion Final de logistica - trabajo final
Evaluacion Final de logistica - trabajo finalssuser4a0361
 
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptxsistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptxJaredmoisesCarrillo
 
Pensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
Pensamiento Lógico - Matemático USB EmpresasPensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
Pensamiento Lógico - Matemático USB Empresasanglunal456
 
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4hassanbadredun
 
15. NORMATIVA DE SST - LA LEY 29783.pptx
15. NORMATIVA DE SST - LA LEY 29783.pptx15. NORMATIVA DE SST - LA LEY 29783.pptx
15. NORMATIVA DE SST - LA LEY 29783.pptxAndreaAlessandraBoli
 
¿ESTÁ PREPARADA LA LOGÍSTICA PARA EL DECRECIMIENTO?
¿ESTÁ PREPARADA LA LOGÍSTICA PARA EL DECRECIMIENTO?¿ESTÁ PREPARADA LA LOGÍSTICA PARA EL DECRECIMIENTO?
¿ESTÁ PREPARADA LA LOGÍSTICA PARA EL DECRECIMIENTO?Michael Rada
 
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosmodelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosk7v476sp7t
 
Continex para educación, Portafolio de servicios
Continex para educación, Portafolio de serviciosContinex para educación, Portafolio de servicios
Continex para educación, Portafolio de serviciosFundación YOD YOD
 

Último (20)

Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfClima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
 
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptxCoca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
 
JOSSELYN SALINfffffffAS- CAPITULO 4 Y 5.pptx
JOSSELYN SALINfffffffAS- CAPITULO 4 Y 5.pptxJOSSELYN SALINfffffffAS- CAPITULO 4 Y 5.pptx
JOSSELYN SALINfffffffAS- CAPITULO 4 Y 5.pptx
 
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docxPLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
 
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdfAFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
 
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGIDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
 
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptxEGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
EGLA CORP - Honduras Abril 27 , 2024.pptx
 
PPT Trabajo de Investigacion sobre Plan de Desarrollo Paraguay 2030 Adriana R...
PPT Trabajo de Investigacion sobre Plan de Desarrollo Paraguay 2030 Adriana R...PPT Trabajo de Investigacion sobre Plan de Desarrollo Paraguay 2030 Adriana R...
PPT Trabajo de Investigacion sobre Plan de Desarrollo Paraguay 2030 Adriana R...
 
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxPresentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
 
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxAUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
 
Rendicion de cuentas del Administrador de Condominios
Rendicion de cuentas del Administrador de CondominiosRendicion de cuentas del Administrador de Condominios
Rendicion de cuentas del Administrador de Condominios
 
Evaluacion Final de logistica - trabajo final
Evaluacion Final de logistica - trabajo finalEvaluacion Final de logistica - trabajo final
Evaluacion Final de logistica - trabajo final
 
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptxsistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
sistemas de produccion de la palta en el peru moises.pptx
 
Pensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
Pensamiento Lógico - Matemático USB EmpresasPensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
Pensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
 
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
Apuntadorkeurjeh4jj4by un 4hh4j4u4jj4h4y4jh4
 
15. NORMATIVA DE SST - LA LEY 29783.pptx
15. NORMATIVA DE SST - LA LEY 29783.pptx15. NORMATIVA DE SST - LA LEY 29783.pptx
15. NORMATIVA DE SST - LA LEY 29783.pptx
 
¿ESTÁ PREPARADA LA LOGÍSTICA PARA EL DECRECIMIENTO?
¿ESTÁ PREPARADA LA LOGÍSTICA PARA EL DECRECIMIENTO?¿ESTÁ PREPARADA LA LOGÍSTICA PARA EL DECRECIMIENTO?
¿ESTÁ PREPARADA LA LOGÍSTICA PARA EL DECRECIMIENTO?
 
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosmodelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
 
Continex para educación, Portafolio de servicios
Continex para educación, Portafolio de serviciosContinex para educación, Portafolio de servicios
Continex para educación, Portafolio de servicios
 

Tendencias a las competencias

  • 1. TENDENCIAS A LAS COMPETENCIAS<br />Comenzamos analizando la historia de Miguel, ante sí 6 mandos digitales en su día a día. La madre nos cuenta que cuando tenía la edad del hijo sus medios electrónicos eran ínfimos compararos con los de su hijo. El abuelo, a pesar de su edad sólo alcanza a manejar el mando de la TV.<br />¿Podemos enseñar de la misma manera a las tres generaciones?<br />NO, esto puede provocar crisis.<br />Visualizamos el video de you tube: Redes: http://www.youtube.com/watch?v=STF30_spBVI<br />Más que enseñar, es hacer practicar lo que luego van a hacer (Aprender haciendo de J. Dewey y su corriente de pensamiento).<br />No podemos enseñar nada al margen de la evolución del desarrollo del niño.<br />Se consideraba escuela como lugar donde se imparten los o se transmiten los conocimientos.<br />El sistema educativo tiene gran número de frustración.<br />Profesor intenta que muchos aprendan lo mismo a pesar de los cambios, siguen desarrollando el modelo de escuela tradicional.<br />Apela a la idea de Naturalismo Pedagógico.<br />Respetar los ritmos de aprendizajes de tipo evolutivo.<br />A esta crisis educativa le añadimos las competencias básicas. Surge la cuestión sobre lo que son las Competencias, existen diferentes opiniones de los profesores. <br />Una competencia es la forma de una persona moviliza y utiliza todos sus recursos para resolver la tarea en un contexto determinado. No por que una persona sepa es más competente. La competencia es el conjunto de saberes, actitudes y saberes, no cualquier conjunto da competencias, se tiene que formar adecuadamente.<br />¿Qué podemos entender por competencia? José Moya, video de you tube.<br />http://www.youtube.com/watch?v=oH-B-m7jCQ0<br />