SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
I. IDENTIFICACION
 Fecha: Nov-7-2012
 Grado: 5ºA
 Área: Humanidades
 Asignatura: Español
 Maestro en formación: Juan Camilo Romero Cantero
 Maestro(a) Cooperador (a): Juan Carlos Saad
II. ACTIVIDADES DE INICIACION
 Saludo: Buenos Días Niños ¿Cómo Están?


 Oración: Señor gracias por otro día mas de vida, ahora
 bendice a cada uno de mis compañeros, profesores y
 mi familia y todo lo que has creado amen…

 Verificación De Asistencia: se hará un llamado a lista
 para verificar la asistencia a la clase.
lll. ASPECTOS METODOLOGICOS
 Objeto de enseñanza: Genero dramático
 Eje temático: El genero dramático
 Estándar: Leo diversos tipos de textos literarios:
  Relatos metodológicos, leyendas, cuentos, fabulas,
  poemas y obras teatrales
 Meta de aprendizaje: La estructura de textos
  pertenecientes al genero dramático
 Tipo de clase: Introducción a un nuevo tema
 Recursos: Humanos,tablero,marcador,fotocopias y
  borrador
 Motivación: El Papá
 El papá consiste en adivinar el ultimo de hijo.


 El Papa De Andrea tenia 5 hijos
 Tata, Tete, Titi, Toto Y Andrea
IV. Desarrollo de la clase
 Empezare la clase con una introducción del genero
 dramático ( obras teatrales), luego les hare una serie de
 preguntas para verificar si asimilaron el tema para así
 pasar a la actividad propuesta, luego les voy a
 entregarles a los niños varias obras teatrales para que
 estos dramaticen en la clase para así llegar a una gran
 asimilación.
GENERO DRAMATICO
 El genero dramático es aquel que representa algún
 episodio o conflicto de la vida de los seres humanos
 por medio del dialogo de los personajes. Este genero
 esta destinado a ser representado públicamente a un
 auditorio, por lo tanto, este genero abarca a todas las
 manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el
 teatro y todo lo que es susceptible de representación
 escénica ante un publico.
ACTIVIDAD
 Conformar grupos de cinco para la realización de una
 obra teatral.

 Realizar en forma individual realizar una fono mímica
 de un tema libre.
V. EVALUACION
 A los estudiantes se les evaluara mediante el sistema
  de evaluación.
 FORMATIVA: será formativa puesto que se esta
  formando en un nuevo conocimiento.
 DIAGTNOSTICA: se da porque se parte de un nuevo
  conocimiento.
 SUMATIVA: se les dará una valoración por el trabajo
  realizado.
GeneroDramático5oA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Decir te quiero
Decir te quieroDecir te quiero
Decir te quierojctascon
 
Md arte pacasito_p_a4
Md arte pacasito_p_a4Md arte pacasito_p_a4
Md arte pacasito_p_a4yony nina
 
Español miércoles planeación copia - copia
Español miércoles planeación   copia - copiaEspañol miércoles planeación   copia - copia
Español miércoles planeación copia - copiaVictorRuiz123
 
Español martes planeación
Español martes planeaciónEspañol martes planeación
Español martes planeaciónVictorRuiz123
 
SESIÓN 5
SESIÓN 5SESIÓN 5
SESIÓN 5CCAFYDE
 
Juegos florales 2011
Juegos florales 2011Juegos florales 2011
Juegos florales 2011Faco Utp
 
Triptico paula
Triptico paulaTriptico paula
Triptico paulapquiroga84
 
Concurso de haiku bases
Concurso de haiku basesConcurso de haiku bases
Concurso de haiku basesDiego Patricio
 
El género dramático como elemento pedagógico
El género dramático como elemento pedagógicoEl género dramático como elemento pedagógico
El género dramático como elemento pedagógicokarlasuazoa
 
Bases del II Certamen de Microrrelatos
Bases del II Certamen de Microrrelatos Bases del II Certamen de Microrrelatos
Bases del II Certamen de Microrrelatos María López
 
Bases del II Certamen de dibujo y pintura
Bases del II Certamen de dibujo y pinturaBases del II Certamen de dibujo y pintura
Bases del II Certamen de dibujo y pinturaMaría López
 
Plantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningPlantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningMaría Jesús Sánchez
 
Planificacion para la visita..
Planificacion para la visita..Planificacion para la visita..
Planificacion para la visita..elisadibujo
 

La actualidad más candente (18)

Decir te quiero
Decir te quieroDecir te quiero
Decir te quiero
 
Concurso 2014
Concurso 2014Concurso 2014
Concurso 2014
 
Md arte pacasito_p_a4
Md arte pacasito_p_a4Md arte pacasito_p_a4
Md arte pacasito_p_a4
 
Español miércoles planeación copia - copia
Español miércoles planeación   copia - copiaEspañol miércoles planeación   copia - copia
Español miércoles planeación copia - copia
 
Español martes planeación
Español martes planeaciónEspañol martes planeación
Español martes planeación
 
SESIÓN 5
SESIÓN 5SESIÓN 5
SESIÓN 5
 
Juegos florales 2011
Juegos florales 2011Juegos florales 2011
Juegos florales 2011
 
Act 2 uni_2_humberto_avila
Act 2 uni_2_humberto_avilaAct 2 uni_2_humberto_avila
Act 2 uni_2_humberto_avila
 
Triptico paula
Triptico paulaTriptico paula
Triptico paula
 
Concurso de haiku bases
Concurso de haiku basesConcurso de haiku bases
Concurso de haiku bases
 
El género dramático como elemento pedagógico
El género dramático como elemento pedagógicoEl género dramático como elemento pedagógico
El género dramático como elemento pedagógico
 
Bases del II Certamen de Microrrelatos
Bases del II Certamen de Microrrelatos Bases del II Certamen de Microrrelatos
Bases del II Certamen de Microrrelatos
 
Plan clase
Plan clasePlan clase
Plan clase
 
Bases del II Certamen de dibujo y pintura
Bases del II Certamen de dibujo y pinturaBases del II Certamen de dibujo y pintura
Bases del II Certamen de dibujo y pintura
 
Plantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningPlantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning
 
Planificacion para la visita..
Planificacion para la visita..Planificacion para la visita..
Planificacion para la visita..
 
Elcuento
ElcuentoElcuento
Elcuento
 
Quijote
QuijoteQuijote
Quijote
 

Destacado

Actividad Física y Sedentarismo
Actividad Física y SedentarismoActividad Física y Sedentarismo
Actividad Física y Sedentarismodanielnelva
 
Sedentarismo infantil (6 12años)
Sedentarismo infantil (6 12años)Sedentarismo infantil (6 12años)
Sedentarismo infantil (6 12años)edgarDHTICS
 
Tic sedentarismo en la infancia
Tic sedentarismo en la infanciaTic sedentarismo en la infancia
Tic sedentarismo en la infancia4ticprimaria
 
Sustentación de tesis
Sustentación de tesisSustentación de tesis
Sustentación de tesiscbernilla
 
6 . simulación de actividades deportivas
6 . simulación de actividades deportivas6 . simulación de actividades deportivas
6 . simulación de actividades deportivasProyecto EFTIC
 
Documento Rector Puebla 2012
Documento Rector Puebla 2012Documento Rector Puebla 2012
Documento Rector Puebla 2012Enrique Solar
 
Plan de Fortalecimiento de la Educación Física 2014
Plan de Fortalecimiento de la Educación Física 2014Plan de Fortalecimiento de la Educación Física 2014
Plan de Fortalecimiento de la Educación Física 2014Francito Arroyo Fernandez
 
Reglamento Del FúTbol
Reglamento Del FúTbolReglamento Del FúTbol
Reglamento Del FúTboltrinicaso
 
La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje
La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje
La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje Jorge Serrano
 
La motivacion como estrategia del aprendizaje
La motivacion como estrategia del aprendizajeLa motivacion como estrategia del aprendizaje
La motivacion como estrategia del aprendizajeSandra Mejia
 
Tecnicas De Dinamica Grupal
Tecnicas De Dinamica GrupalTecnicas De Dinamica Grupal
Tecnicas De Dinamica GrupalPascual Letona
 
La Motivación En El Aula
La Motivación En El AulaLa Motivación En El Aula
La Motivación En El Aulaeduenco
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ED FÍSICA 2014 - PLAN DE FORTALECIMIENTO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ED FÍSICA 2014 - PLAN DE FORTALECIMIENTOPROGRAMACIÓN CURRICULAR ED FÍSICA 2014 - PLAN DE FORTALECIMIENTO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ED FÍSICA 2014 - PLAN DE FORTALECIMIENTOFrancito Arroyo Fernandez
 

Destacado (18)

Actividad Física y Sedentarismo
Actividad Física y SedentarismoActividad Física y Sedentarismo
Actividad Física y Sedentarismo
 
Sedentarismo
SedentarismoSedentarismo
Sedentarismo
 
El cuadrado magico de durero
El cuadrado magico de dureroEl cuadrado magico de durero
El cuadrado magico de durero
 
Sedentarismo infantil (6 12años)
Sedentarismo infantil (6 12años)Sedentarismo infantil (6 12años)
Sedentarismo infantil (6 12años)
 
El sedentarismo infantil
El sedentarismo infantilEl sedentarismo infantil
El sedentarismo infantil
 
Tic sedentarismo en la infancia
Tic sedentarismo en la infanciaTic sedentarismo en la infancia
Tic sedentarismo en la infancia
 
Sustentación de tesis
Sustentación de tesisSustentación de tesis
Sustentación de tesis
 
6 . simulación de actividades deportivas
6 . simulación de actividades deportivas6 . simulación de actividades deportivas
6 . simulación de actividades deportivas
 
Documento Rector Puebla 2012
Documento Rector Puebla 2012Documento Rector Puebla 2012
Documento Rector Puebla 2012
 
Plan de Fortalecimiento de la Educación Física 2014
Plan de Fortalecimiento de la Educación Física 2014Plan de Fortalecimiento de la Educación Física 2014
Plan de Fortalecimiento de la Educación Física 2014
 
Tecnicas grupales
Tecnicas grupalesTecnicas grupales
Tecnicas grupales
 
TALLER DE MOTIVACIÓN Y ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE
TALLER DE MOTIVACIÓN Y ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJETALLER DE MOTIVACIÓN Y ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE
TALLER DE MOTIVACIÓN Y ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE
 
Reglamento Del FúTbol
Reglamento Del FúTbolReglamento Del FúTbol
Reglamento Del FúTbol
 
La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje
La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje
La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje
 
La motivacion como estrategia del aprendizaje
La motivacion como estrategia del aprendizajeLa motivacion como estrategia del aprendizaje
La motivacion como estrategia del aprendizaje
 
Tecnicas De Dinamica Grupal
Tecnicas De Dinamica GrupalTecnicas De Dinamica Grupal
Tecnicas De Dinamica Grupal
 
La Motivación En El Aula
La Motivación En El AulaLa Motivación En El Aula
La Motivación En El Aula
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ED FÍSICA 2014 - PLAN DE FORTALECIMIENTO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ED FÍSICA 2014 - PLAN DE FORTALECIMIENTOPROGRAMACIÓN CURRICULAR ED FÍSICA 2014 - PLAN DE FORTALECIMIENTO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ED FÍSICA 2014 - PLAN DE FORTALECIMIENTO
 

Similar a GeneroDramático5oA

Planificación género dramático
Planificación género dramáticoPlanificación género dramático
Planificación género dramáticoriquelmecamila21
 
Tragedia en verona
Tragedia en veronaTragedia en verona
Tragedia en veronaMaria Autumn
 
Secuencia didactica 1
Secuencia didactica 1Secuencia didactica 1
Secuencia didactica 1Laura Lopez
 
2do bloque 4
 2do bloque 4  2do bloque 4
2do bloque 4 Ana R
 
Expresiondramatica
ExpresiondramaticaExpresiondramatica
ExpresiondramaticaJUANRADAC
 
Teatro en el aula
Teatro en el aula Teatro en el aula
Teatro en el aula patxolan
 
Trabajo integrador lydode_2020
Trabajo integrador lydode_2020Trabajo integrador lydode_2020
Trabajo integrador lydode_2020ALEJANDRA171975
 
El cuento como propuesta didáctica
El cuento como propuesta didácticaEl cuento como propuesta didáctica
El cuento como propuesta didácticaanacea
 
Taller de escritura creativa de cuentos
Taller de escritura creativa de cuentosTaller de escritura creativa de cuentos
Taller de escritura creativa de cuentosJudith Pereira
 
Proyecto didactico obra de teatro corregida
Proyecto didactico obra de teatro corregidaProyecto didactico obra de teatro corregida
Proyecto didactico obra de teatro corregidaRuben Reyes
 
Proyecto didactico obra de teatro corregida
Proyecto didactico obra de teatro corregidaProyecto didactico obra de teatro corregida
Proyecto didactico obra de teatro corregidaRuben Reyes
 
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didácticaTaller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didácticaAndrea Vallejos
 
01_caballero_larranaga.pdf
01_caballero_larranaga.pdf01_caballero_larranaga.pdf
01_caballero_larranaga.pdfSofiaCaballero27
 
La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario Santillana
La pizarra digital en el aula  ¿para qué?  Seminario SantillanaLa pizarra digital en el aula  ¿para qué?  Seminario Santillana
La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario SantillanaAna Basterra
 
P&N SD Profesora Nurdey Ruiz
P&N SD Profesora Nurdey RuizP&N SD Profesora Nurdey Ruiz
P&N SD Profesora Nurdey RuizNatalia Cortes
 

Similar a GeneroDramático5oA (20)

Planificación género dramático
Planificación género dramáticoPlanificación género dramático
Planificación género dramático
 
Tragedia en verona
Tragedia en veronaTragedia en verona
Tragedia en verona
 
Método
Método Método
Método
 
Secuencia didactica 1
Secuencia didactica 1Secuencia didactica 1
Secuencia didactica 1
 
2do bloque 4
 2do bloque 4  2do bloque 4
2do bloque 4
 
Expresiondramatica
ExpresiondramaticaExpresiondramatica
Expresiondramatica
 
Teatro en el aula
Teatro en el aula Teatro en el aula
Teatro en el aula
 
Teatro secundaria Retos Tomas Motos
Teatro secundaria Retos Tomas MotosTeatro secundaria Retos Tomas Motos
Teatro secundaria Retos Tomas Motos
 
Trabajo integrador lydode_2020
Trabajo integrador lydode_2020Trabajo integrador lydode_2020
Trabajo integrador lydode_2020
 
El cuento como propuesta didáctica
El cuento como propuesta didácticaEl cuento como propuesta didáctica
El cuento como propuesta didáctica
 
Taller de escritura creativa de cuentos
Taller de escritura creativa de cuentosTaller de escritura creativa de cuentos
Taller de escritura creativa de cuentos
 
Proyecto didactico obra de teatro corregida
Proyecto didactico obra de teatro corregidaProyecto didactico obra de teatro corregida
Proyecto didactico obra de teatro corregida
 
Proyecto didactico obra de teatro corregida
Proyecto didactico obra de teatro corregidaProyecto didactico obra de teatro corregida
Proyecto didactico obra de teatro corregida
 
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didácticaTaller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
 
El Teatro En El Aula
El Teatro En El AulaEl Teatro En El Aula
El Teatro En El Aula
 
01_caballero_larranaga.pdf
01_caballero_larranaga.pdf01_caballero_larranaga.pdf
01_caballero_larranaga.pdf
 
Ppt1
Ppt1Ppt1
Ppt1
 
La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario Santillana
La pizarra digital en el aula  ¿para qué?  Seminario SantillanaLa pizarra digital en el aula  ¿para qué?  Seminario Santillana
La pizarra digital en el aula ¿para qué? Seminario Santillana
 
pizarradigital maig 2011
pizarradigital  maig 2011pizarradigital  maig 2011
pizarradigital maig 2011
 
P&N SD Profesora Nurdey Ruiz
P&N SD Profesora Nurdey RuizP&N SD Profesora Nurdey Ruiz
P&N SD Profesora Nurdey Ruiz
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Último (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

GeneroDramático5oA

  • 1.
  • 2. I. IDENTIFICACION  Fecha: Nov-7-2012  Grado: 5ºA  Área: Humanidades  Asignatura: Español  Maestro en formación: Juan Camilo Romero Cantero  Maestro(a) Cooperador (a): Juan Carlos Saad
  • 3. II. ACTIVIDADES DE INICIACION  Saludo: Buenos Días Niños ¿Cómo Están?  Oración: Señor gracias por otro día mas de vida, ahora bendice a cada uno de mis compañeros, profesores y mi familia y todo lo que has creado amen…  Verificación De Asistencia: se hará un llamado a lista para verificar la asistencia a la clase.
  • 4. lll. ASPECTOS METODOLOGICOS  Objeto de enseñanza: Genero dramático  Eje temático: El genero dramático  Estándar: Leo diversos tipos de textos literarios: Relatos metodológicos, leyendas, cuentos, fabulas, poemas y obras teatrales  Meta de aprendizaje: La estructura de textos pertenecientes al genero dramático  Tipo de clase: Introducción a un nuevo tema  Recursos: Humanos,tablero,marcador,fotocopias y borrador
  • 5.  Motivación: El Papá  El papá consiste en adivinar el ultimo de hijo. El Papa De Andrea tenia 5 hijos Tata, Tete, Titi, Toto Y Andrea
  • 6. IV. Desarrollo de la clase  Empezare la clase con una introducción del genero dramático ( obras teatrales), luego les hare una serie de preguntas para verificar si asimilaron el tema para así pasar a la actividad propuesta, luego les voy a entregarles a los niños varias obras teatrales para que estos dramaticen en la clase para así llegar a una gran asimilación.
  • 7. GENERO DRAMATICO  El genero dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del dialogo de los personajes. Este genero esta destinado a ser representado públicamente a un auditorio, por lo tanto, este genero abarca a todas las manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el teatro y todo lo que es susceptible de representación escénica ante un publico.
  • 8. ACTIVIDAD  Conformar grupos de cinco para la realización de una obra teatral.  Realizar en forma individual realizar una fono mímica de un tema libre.
  • 9. V. EVALUACION  A los estudiantes se les evaluara mediante el sistema de evaluación.  FORMATIVA: será formativa puesto que se esta formando en un nuevo conocimiento.  DIAGTNOSTICA: se da porque se parte de un nuevo conocimiento.  SUMATIVA: se les dará una valoración por el trabajo realizado.