SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
SECRETARÍA DE ESTADO DE
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
PROFESIONAL
DIRECCIÓN GENERAL
DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INSTITUTO NACIONAL
DE LAS CUALIFICACIONES
UC0276_1 Hoja 1 de 5
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS
TRABAJADORAS Y TRABAJADORES
UNIDAD DE COMPETENCIA
“UC0276_1: Realizar trabajos auxiliares en obras de
construcción”
LEA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES
Conteste a este cuestionario de FORMA SINCERA. La información recogida en él
tiene CARÁCTER RESERVADO, al estar protegida por lo dispuesto en la Ley
Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal.
Su resultado servirá solamente para ayudarle, ORIENTÁNDOLE en qué medida posee
la competencia profesional de la “UC0276_1: Realizar trabajos auxiliares en obras de
construcción”
No se preocupe, con independencia del resultado de esta autoevaluación, Ud. TIENE
DERECHO A PARTICIPAR EN EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN, siempre que
cumpla los requisitos de la convocatoria.
Nombre y apellidos del trabajador/a:
NIF:
Firma:
Nombre y apellidos del asesor/a:
NIF:
Firma:
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: OPERACIONES DE HORMIGÓN
Código: EOC051_1 NIVEL: 1
UC0276_1 Hoja 2 de 5
INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO:
Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades
profesionales secundarias (APS).
Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una cruz el
indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio de las APS.
Dichos indicadores son los siguientes:
1. No sé hacerlo.
2. Lo puedo hacer con ayuda
3. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda
4. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o
trabajadora.
APP1: Preparar los equipos de trabajo, EPIs y medios de protección
colectiva para ejecutar tareas auxiliares en tajos de construcción,
instalándolos y manteniéndolos de acuerdo a las instrucciones
recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes.
INDICADORES DE
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4
APS1.1: Obtener información específica para preparar los equipos de trabajo,
EPIs y medios de protección colectiva con los que se realizarán las labores
auxiliares, recabando instrucciones del superior o responsable y consultando
las recomendaciones de los fabricantes.
APS1.2: Escoger los equipos de trabajo (herramientas, máquinas, útiles,
medios auxiliares) para cada actividad concreta, revisando su estado de
conservación.
APS1.3: Escoger los EPIs para cada actividad concreta, revisando su estado
de conservación.
APS1.4: Preparar las máquinas (martillos, cortadoras, compactadoras u otras)
antes de su utilización, acoplando los elementos desmontables y los
consumibles –discos de corte u otros-, y conectando la máquina a sus
alimentaciones y depósitos.
APS1.5: Aplicar operaciones de montaje de andamios de borriquetas y torres
de trabajo de altura reducida, bajo la dirección y supervisión de un superior o
responsable.
APS1.6: Instalar las escaleras de mano necesarias para realizar las labores
auxiliares.
UC0276_1 Hoja 3 de 5
APP1: Preparar los equipos de trabajo, EPIs y medios de protección
colectiva para ejecutar tareas auxiliares en tajos de construcción,
instalándolos y manteniéndolos de acuerdo a las instrucciones
recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes.
INDICADORES DE
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4
APS1.7: Aplicar operaciones de montaje y mantenimiento de los medios de
protección colectiva habituales en distintos tajos de construcción (como redes
horca y tensas, barandillas, tapas y dispositivos anticaída), bajo la dirección y
supervisión de un superior o responsable.
APS1.8: Aplicar operaciones de montaje y mantenimiento del vallado
perimetral de obras, bajo la dirección y supervisión de un superior o
responsable.
APS1.9: Aplicar operaciones de montaje y mantenimiento de la señalización y
balizamiento de los distintos espacios y tajos de las obras, bajo la dirección y
supervisión de un superior o responsable.
APS1.10: Aplicar operaciones de mantenimiento “de fin de jornada” a los
equipos de trabajo y EPIs utilizados.
APS1.11: Almacenar los equipos de trabajo y EPIs utilizados a fin de jornada,
de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de los
fabricantes.
APP2: Abastecer tajos y retirar los residuos en obras de construcción,
de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de
los fabricantes de los productos y equipos.
INDICADORES DE
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4
APS2.1: Obtener información específica de las actividades de transporte,
acopio y retirada de residuos a desarrollar.
APS2.2: Transportar manualmente los materiales y equipos solicitados para
abastecer y ordenar los tajos, cumpliendo las medidas preventivas y
ergonómicas correspondientes, siguiendo los itinerarios establecidos de
acuerdo a la señalización de obra y respetando los plazos indicados.
APS2.3: Acopiar materiales y equipos de acuerdo a las condiciones
establecidas: configuración general del acopio y disposición interna de cada
UC0276_1 Hoja 4 de 5
APP2: Abastecer tajos y retirar los residuos en obras de construcción,
de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de
los fabricantes de los productos y equipos.
INDICADORES DE
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4
elemento, necesidades de calzado, protección frente a los agentes
meteorológicos u otras.
APS2.4: Cargar los medios de izado y transporte de acuerdo a los
procedimientos y accesorios establecidos.
APS2.5: Guiar a los operadores de maquinaria de elevación y transportes, de
forma clara y precisa, y manteniéndose fuera del radio de acción de la carga.
APS2.6: Izar materiales con maquinillos y elevadores.
APS2.7: Limpiar los tajos de acuerdo a la frecuencia establecida,
reconociendo los objetos y residuos mal ubicados que puedan causar
accidentes y retirándolos de manera inmediata.
APS2.8: Retirar los residuos, seleccionándolos según su tipo y depositándolos
en los contenedores indicados para cada tipo de residuo.
APP3: Ejecutar ayudas a oficios -manualmente y mediante maquinaria
ligera- en distintos tajos de construcción, demoliendo elementos,
preparando terrenos, cortando materiales y ejecutando la apertura y
relleno de rozas, de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las
recomendaciones de los fabricantes de los equipos.
INDICADORES DE
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4
APS3.1: Obtener información específica de las actividades de preparación de
terrenos, demolición, corte de materiales, y apertura/relleno de rozas a
ejecutar.
APS3.2: Excavar zanjas y pozos por medios manuales, de acuerdo al
replanteo que le han realizado y a las instrucciones recibidas en cuanto a
profundidad, pendiente y refino de taludes y nivelación de fondos.
APS3.3: Compactar rellenos y fondos de excavaciones por medio de bandejas
y pisones vibrantes.
UC0276_1 Hoja 5 de 5
APP3: Ejecutar ayudas a oficios -manualmente y mediante maquinaria
ligera- en distintos tajos de construcción, demoliendo elementos,
preparando terrenos, cortando materiales y ejecutando la apertura y
relleno de rozas, de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las
recomendaciones de los fabricantes de los equipos.
INDICADORES DE
AUTOEVALUACIÓN
1 2 3 4
APS3.4: Demoler elementos constructivos por medios manuales y maquinaria
ligera (martillos rompedores y perforadores mixtos)
APS3.5: Aplicar operaciones de apertura de rozas con rozadoras, colocación
de tubos de protección para cableado y su relleno posterior con pastas y
morteros.
APS3.6: Perforar elementos y materiales de construcción mediante
maquinaria ligera (taladradoras y martillos perforadores).
APS3.7: Cortar elementos y materiales de construcción mediante cortadoras e
ingletadoras.

Más contenido relacionado

Similar a 1. uc0276 1 realizar trabajos auxiliares en obras de construccion

Anexo prevención de riesgos laborales en la comunidad de castilla la mancha
Anexo prevención de riesgos laborales en la comunidad de castilla la manchaAnexo prevención de riesgos laborales en la comunidad de castilla la mancha
Anexo prevención de riesgos laborales en la comunidad de castilla la mancha
Lauemede
 
Plan de mantenimiento del aula de innovacion y crt 2013
Plan de mantenimiento del aula de innovacion y crt 2013Plan de mantenimiento del aula de innovacion y crt 2013
Plan de mantenimiento del aula de innovacion y crt 2013
Teofila Romero Guzman
 
Esp. Técnicas - POZO SÉPTICO AYARANGA.pdf
Esp. Técnicas - POZO SÉPTICO AYARANGA.pdfEsp. Técnicas - POZO SÉPTICO AYARANGA.pdf
Esp. Técnicas - POZO SÉPTICO AYARANGA.pdf
DiegoEB
 

Similar a 1. uc0276 1 realizar trabajos auxiliares en obras de construccion (20)

Pets ch - 001 - excavación de zanjas con mini excavadora
Pets   ch - 001 - excavación de zanjas con mini excavadoraPets   ch - 001 - excavación de zanjas con mini excavadora
Pets ch - 001 - excavación de zanjas con mini excavadora
 
PETS - IZAJE DE SKID (Ver 00)[1].docx
PETS - IZAJE DE SKID (Ver 00)[1].docxPETS - IZAJE DE SKID (Ver 00)[1].docx
PETS - IZAJE DE SKID (Ver 00)[1].docx
 
Pte 005-ec espacio confinado
Pte 005-ec espacio confinadoPte 005-ec espacio confinado
Pte 005-ec espacio confinado
 
Tema 6. Orden y Limpieza, EPP, Prevencion de incendios.pptx
Tema 6. Orden y Limpieza, EPP, Prevencion de incendios.pptxTema 6. Orden y Limpieza, EPP, Prevencion de incendios.pptx
Tema 6. Orden y Limpieza, EPP, Prevencion de incendios.pptx
 
Proced~3
Proced~3Proced~3
Proced~3
 
Anexo prevención de riesgos laborales en la comunidad de castilla la mancha
Anexo prevención de riesgos laborales en la comunidad de castilla la manchaAnexo prevención de riesgos laborales en la comunidad de castilla la mancha
Anexo prevención de riesgos laborales en la comunidad de castilla la mancha
 
PETS INSTALACION DE FUENTES RADIOACTIVASx.doc
PETS INSTALACION DE FUENTES RADIOACTIVASx.docPETS INSTALACION DE FUENTES RADIOACTIVASx.doc
PETS INSTALACION DE FUENTES RADIOACTIVASx.doc
 
Resumen unidad 3 nom031 2 (1)
Resumen unidad 3 nom031 2 (1)Resumen unidad 3 nom031 2 (1)
Resumen unidad 3 nom031 2 (1)
 
NOM 004 STPS 1999 Sistemas de protección y dispositivos de seguridad en la ma...
NOM 004 STPS 1999 Sistemas de protección y dispositivos de seguridad en la ma...NOM 004 STPS 1999 Sistemas de protección y dispositivos de seguridad en la ma...
NOM 004 STPS 1999 Sistemas de protección y dispositivos de seguridad en la ma...
 
PETS 42 - Curado de losa y microclima.pdf
PETS 42 - Curado de losa y microclima.pdfPETS 42 - Curado de losa y microclima.pdf
PETS 42 - Curado de losa y microclima.pdf
 
Especificaciones tecnicas
Especificaciones tecnicasEspecificaciones tecnicas
Especificaciones tecnicas
 
366835111 anexo-m-inventario-de-tareas-criticas-pdf
366835111 anexo-m-inventario-de-tareas-criticas-pdf366835111 anexo-m-inventario-de-tareas-criticas-pdf
366835111 anexo-m-inventario-de-tareas-criticas-pdf
 
MOVIMIENTO DE TIERRAS PETS - P.C SERVICIOS MULTIPLES.docx
MOVIMIENTO DE TIERRAS PETS - P.C SERVICIOS MULTIPLES.docxMOVIMIENTO DE TIERRAS PETS - P.C SERVICIOS MULTIPLES.docx
MOVIMIENTO DE TIERRAS PETS - P.C SERVICIOS MULTIPLES.docx
 
Plan de mantenimiento del aula de innovacion y crt 2013
Plan de mantenimiento del aula de innovacion y crt 2013Plan de mantenimiento del aula de innovacion y crt 2013
Plan de mantenimiento del aula de innovacion y crt 2013
 
KAMPFER-PROC-37032101393-PR-06-0113 v02.pdf
KAMPFER-PROC-37032101393-PR-06-0113 v02.pdfKAMPFER-PROC-37032101393-PR-06-0113 v02.pdf
KAMPFER-PROC-37032101393-PR-06-0113 v02.pdf
 
ESPECIFICACIONES TECNICAS - CALLE TARAPACA.docx
ESPECIFICACIONES TECNICAS - CALLE TARAPACA.docxESPECIFICACIONES TECNICAS - CALLE TARAPACA.docx
ESPECIFICACIONES TECNICAS - CALLE TARAPACA.docx
 
Descripcion tarea para Permiso de trabajo..docx
Descripcion tarea para Permiso de trabajo..docxDescripcion tarea para Permiso de trabajo..docx
Descripcion tarea para Permiso de trabajo..docx
 
Pg 018 procedimiento de concreto en zapatas
Pg 018 procedimiento de concreto en zapatasPg 018 procedimiento de concreto en zapatas
Pg 018 procedimiento de concreto en zapatas
 
Esp. Técnicas - POZO SÉPTICO AYARANGA.pdf
Esp. Técnicas - POZO SÉPTICO AYARANGA.pdfEsp. Técnicas - POZO SÉPTICO AYARANGA.pdf
Esp. Técnicas - POZO SÉPTICO AYARANGA.pdf
 
EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL CLASE DE AUTOMOTRIZ
EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL CLASE DE AUTOMOTRIZEQUIPO DE PROTECCION PERSONAL CLASE DE AUTOMOTRIZ
EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL CLASE DE AUTOMOTRIZ
 

Último

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 

1. uc0276 1 realizar trabajos auxiliares en obras de construccion

  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES UC0276_1 Hoja 1 de 5 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES UNIDAD DE COMPETENCIA “UC0276_1: Realizar trabajos auxiliares en obras de construcción” LEA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES Conteste a este cuestionario de FORMA SINCERA. La información recogida en él tiene CARÁCTER RESERVADO, al estar protegida por lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal. Su resultado servirá solamente para ayudarle, ORIENTÁNDOLE en qué medida posee la competencia profesional de la “UC0276_1: Realizar trabajos auxiliares en obras de construcción” No se preocupe, con independencia del resultado de esta autoevaluación, Ud. TIENE DERECHO A PARTICIPAR EN EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN, siempre que cumpla los requisitos de la convocatoria. Nombre y apellidos del trabajador/a: NIF: Firma: Nombre y apellidos del asesor/a: NIF: Firma: CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: OPERACIONES DE HORMIGÓN Código: EOC051_1 NIVEL: 1
  • 2. UC0276_1 Hoja 2 de 5 INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO: Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades profesionales secundarias (APS). Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una cruz el indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio de las APS. Dichos indicadores son los siguientes: 1. No sé hacerlo. 2. Lo puedo hacer con ayuda 3. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda 4. Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o trabajadora. APP1: Preparar los equipos de trabajo, EPIs y medios de protección colectiva para ejecutar tareas auxiliares en tajos de construcción, instalándolos y manteniéndolos de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes. INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN 1 2 3 4 APS1.1: Obtener información específica para preparar los equipos de trabajo, EPIs y medios de protección colectiva con los que se realizarán las labores auxiliares, recabando instrucciones del superior o responsable y consultando las recomendaciones de los fabricantes. APS1.2: Escoger los equipos de trabajo (herramientas, máquinas, útiles, medios auxiliares) para cada actividad concreta, revisando su estado de conservación. APS1.3: Escoger los EPIs para cada actividad concreta, revisando su estado de conservación. APS1.4: Preparar las máquinas (martillos, cortadoras, compactadoras u otras) antes de su utilización, acoplando los elementos desmontables y los consumibles –discos de corte u otros-, y conectando la máquina a sus alimentaciones y depósitos. APS1.5: Aplicar operaciones de montaje de andamios de borriquetas y torres de trabajo de altura reducida, bajo la dirección y supervisión de un superior o responsable. APS1.6: Instalar las escaleras de mano necesarias para realizar las labores auxiliares.
  • 3. UC0276_1 Hoja 3 de 5 APP1: Preparar los equipos de trabajo, EPIs y medios de protección colectiva para ejecutar tareas auxiliares en tajos de construcción, instalándolos y manteniéndolos de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes. INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN 1 2 3 4 APS1.7: Aplicar operaciones de montaje y mantenimiento de los medios de protección colectiva habituales en distintos tajos de construcción (como redes horca y tensas, barandillas, tapas y dispositivos anticaída), bajo la dirección y supervisión de un superior o responsable. APS1.8: Aplicar operaciones de montaje y mantenimiento del vallado perimetral de obras, bajo la dirección y supervisión de un superior o responsable. APS1.9: Aplicar operaciones de montaje y mantenimiento de la señalización y balizamiento de los distintos espacios y tajos de las obras, bajo la dirección y supervisión de un superior o responsable. APS1.10: Aplicar operaciones de mantenimiento “de fin de jornada” a los equipos de trabajo y EPIs utilizados. APS1.11: Almacenar los equipos de trabajo y EPIs utilizados a fin de jornada, de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes. APP2: Abastecer tajos y retirar los residuos en obras de construcción, de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes de los productos y equipos. INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN 1 2 3 4 APS2.1: Obtener información específica de las actividades de transporte, acopio y retirada de residuos a desarrollar. APS2.2: Transportar manualmente los materiales y equipos solicitados para abastecer y ordenar los tajos, cumpliendo las medidas preventivas y ergonómicas correspondientes, siguiendo los itinerarios establecidos de acuerdo a la señalización de obra y respetando los plazos indicados. APS2.3: Acopiar materiales y equipos de acuerdo a las condiciones establecidas: configuración general del acopio y disposición interna de cada
  • 4. UC0276_1 Hoja 4 de 5 APP2: Abastecer tajos y retirar los residuos en obras de construcción, de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes de los productos y equipos. INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN 1 2 3 4 elemento, necesidades de calzado, protección frente a los agentes meteorológicos u otras. APS2.4: Cargar los medios de izado y transporte de acuerdo a los procedimientos y accesorios establecidos. APS2.5: Guiar a los operadores de maquinaria de elevación y transportes, de forma clara y precisa, y manteniéndose fuera del radio de acción de la carga. APS2.6: Izar materiales con maquinillos y elevadores. APS2.7: Limpiar los tajos de acuerdo a la frecuencia establecida, reconociendo los objetos y residuos mal ubicados que puedan causar accidentes y retirándolos de manera inmediata. APS2.8: Retirar los residuos, seleccionándolos según su tipo y depositándolos en los contenedores indicados para cada tipo de residuo. APP3: Ejecutar ayudas a oficios -manualmente y mediante maquinaria ligera- en distintos tajos de construcción, demoliendo elementos, preparando terrenos, cortando materiales y ejecutando la apertura y relleno de rozas, de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes de los equipos. INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN 1 2 3 4 APS3.1: Obtener información específica de las actividades de preparación de terrenos, demolición, corte de materiales, y apertura/relleno de rozas a ejecutar. APS3.2: Excavar zanjas y pozos por medios manuales, de acuerdo al replanteo que le han realizado y a las instrucciones recibidas en cuanto a profundidad, pendiente y refino de taludes y nivelación de fondos. APS3.3: Compactar rellenos y fondos de excavaciones por medio de bandejas y pisones vibrantes.
  • 5. UC0276_1 Hoja 5 de 5 APP3: Ejecutar ayudas a oficios -manualmente y mediante maquinaria ligera- en distintos tajos de construcción, demoliendo elementos, preparando terrenos, cortando materiales y ejecutando la apertura y relleno de rozas, de acuerdo a las instrucciones recibidas y a las recomendaciones de los fabricantes de los equipos. INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN 1 2 3 4 APS3.4: Demoler elementos constructivos por medios manuales y maquinaria ligera (martillos rompedores y perforadores mixtos) APS3.5: Aplicar operaciones de apertura de rozas con rozadoras, colocación de tubos de protección para cableado y su relleno posterior con pastas y morteros. APS3.6: Perforar elementos y materiales de construcción mediante maquinaria ligera (taladradoras y martillos perforadores). APS3.7: Cortar elementos y materiales de construcción mediante cortadoras e ingletadoras.