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Universidad Técnica Particular de LojaMaestría en Gerencia y Liderazgo Educativo_______________________________________________Tecnología Educativa para la GestiónEvaluación a distancia_______________________________________________¿Cuál sería la forma en que se pueden integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos donde no se encuentran recursos didácticos-tecnológicos?PRIMER CICLONombre: Cedeño Rodriguez Juan CarlosNo. Cédula:  0920521317Centro Universitario: GuayaquilPeriodo Académico:  Noviembre 2010 – Mayo 2011
Integración didáctica de las TIC ,[object Object],Aún existe resistencia sobre las propuestas de incluir las Tic en los centros de estudio. La tecnología de información como parte constituyente de la sociedad no puede estar ausente en el campo educativo. Comprender procesos y productos, desarrollar actitudes críticas, comprometidas y responsables con los impactos de las mediaciones tecnológicas. Las TIC impulsan nuevas formas de enseñar y aprender.
Campos de Acción
Esquema de Campos de Acción
Materiales didácticos y multimedia
Conclusión La tecnología de la información como una de las partes que constituye la sociedad, no puede estar ausente en las escuelas, comprender cada uno de los procesos, analizar sus productos y comprometerse con todos los impactos que las mediaciones tecnológicas generan en nuestra sociedad globalizada, constituyen el nuevo concepto de alfabetización.

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