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1 de 17
1
Se publicaba hace unos
días una nota de prensa
de la European Federation
of Psychologists
Associations (Asociación
Europea de las
Asociaciones de
Psicólogos)
 Se dejó de manifiesto que
las intervenciones
psicológicas no sólo
mejoran la calidad de vida,
sino que además resultan
rentables, como por
ejemplo;
 La promoción de la salud
en el trabajo.
2
Luis Rojas Marcos habla que
la autoestima es algo secreto,
personal e intimo .
la determinación y, sobre todo,
nos convierte en seres valiosos
ante nosotros mismos, lo que
supone un poderoso aliciente
para vencer desafíos.
Los vínculos de cariño y apoyo
mutuo son un potente incentivo
para luchar y configuran la
parte principal de los cimientos
de la resistencia humana esa
mezcla de resistencia y
flexibilidad que forja la
capacidad para superar las
graves adversidades que nos
depara la vida
La autoestima saludable o la
valoración positiva que hacemos de
nosotros mismos se alza como otro
factor decisivo a la hora de
enfrentarnos a la adversidad.
Una autoestima favorable estimula la
confianza en uno mismo, el coraje,
3
DATO CURIOSO
se puso a prueba la
memoria de estudiantes
universitarios
estadounidenses,
preguntándoles por diversos
acontecimientos de interés
público que habían sucedido
en los meses previos, como
la designación del director
de la Reserva Federal (33
meses antes del estudio) o
la decisión de la
cantante Britney Spears de
afeitarse la cabeza (20
meses atrás). En general,
los estudiantes
subestimaron en 3 meses
cuánto tiempo había pasado
desde aquellos
acontecimientos.
En 1920 Hudson Hoagland,
psicólogo americano, observó
que la percepción del tiempo
estaba relacionada con la
temperatura corporal. Hoagland
se interesó por la percepción
del tiempo de una forma
curiosa.
En un estudio
publicado en la
revista
"Psychological
Science”
Las emociones influyen en la percepción.
Las emociones y su expresión han despertado
siempre gran interés a lo largo de toda la historia de
la humanidad.
Ekman ha estudiado en profundidad la expresión
facial de todas las emociones y al igual que otros
investigadores comprobó que las denominadas
emociones básicas o primarias, poseen iguales
gestos característicos en todas las culturas.
4
La percepción se inicia
en células receptores
sensibles en diferentes
canales sensoriales
como una sensación
identificada como un
estimulo especifico.
El cerebro esta formado
por dos hemisferios
derecho e izquierdo, este
es responsable de
funciones perceptivas
motoras y cognitivas del
ser humano.
El lóbulo frontal esta
relacionado con la
conciencia, el lenguaje,
el racionamiento y la
conducta moral y ética.
El lóbulo parietal se
relaciona con
sensaciones
somáticas y
comunicación
multimodal tiene
interpretación de
estimulas táctiles.
El lóbulo occipital
tiene como función
la recepción e
interpretación de los
estímulos visuales,
este lóbulo es muy
importante en la
comunicación así
como en el
aprendizaje.
5
El sistema sensorial de la visión es el más útil y
funcional del ser humano, la retina es el primer
intermediario entre el mundo visual y el cerebro es
considerado el órgano receptor de la visión.
La retina contiene dos tipos receptores visuales
que son Conos y Bastones estos dos son foto
receptores ya que captan la energía luminosa así
como las 5 capas de la retina .
 Los conos: son los que le dan la forma y los
colores a las visiones diurnas y nocturnas.
 Los Batones: Inician u trabajo con intenciones
luminosa es muy débil durante la noche y la
penumbra .
 La proyección sobre del campo visual sobre la
retina es toda una imagen de mundo exterior,
proporciona ambos ojos sin movimiento de la
cabeza.
 En la retina existe un sistema de triple recepción
coloreada. 6
La función auditiva conlleva a
la adquisición del lenguaje es
considerado como el sistema
sensorial en segundo grado
más importante del ser
humano.
Desde el inicio del proceso
perceptivo con una onda
sonora penetra por el oído
externo pasando la membrana
timpánica y llega hasta el oído
medio haciendo vibrar cadena
de huesecillos, yunque y el
estribo, pasando luego a la
ventaba oval del oído interno
en el que esta el caracol .
7
 El sistema olfativo es único
entre los sistemas sensoriales
ya que las vías olfativas se
proyectan desde el bulbo
olfatorio hasta la región mas
antiguas del cortex cerebral
antes de alcanzar el tálamo y
finalmente el neo corte.
 Las fosas nasales se
consideran el receptor de la vía
olfativa como medio de contacto
con el ambiente.
8
Este sistema se ocupa de las
percepciones y de las
sensaciones de la piel tales
como tacto, dolor, presión y
sentido de la posición estas
sensaciones al combinarse
producen experiencias
sensoriales más complejas
con las cual podemos
determinar diferentes
sensaciones por medio de la
piel de todo el cuerpo.
9
Es el resultado del
almacenamiento de la
información.
Se da a partir de un grupo
de neuronas que por
estímulos múltiples logra
preservar una información .
Una característica de la
memoria es que no es
heredada, no viene
codificada su capacidad es
aprender . 10
DATO CURIOSO
Si observamos
detenidamente veremos
que muchísimas cosas y
situaciones nos pueden
provocar placer, y, con el
debido adiestramiento,
casi todo puede llegar a
ser placentero, hasta el
sufrimiento mismo, hasta
lo destructivo. ¿Cómo es
esto posible? Se trata de
uno de los problemas
más complejos que ha
enfrentado la Psicología
desde sus inicios, y
resolverlo, aún
parcialmente...
La psicología se
encarga de explorar
conceptos tales como
precepción, memoria,
atención, inteligencia,
personalidad, la
conciencia y los procesos
inconscientes.
Poco a poco, las
instituciones que brindan
servicios de salud han
comenzado a incluir
la psicología en sus
prestaciones básicas, a
través de sesiones
terapéuticas individuales,
ya que este tipo de
tratamientos pueden
ayudar a mejorar la
calidad de vida de
muchos pacientes.
11
¿QUÉ ES EL ESTRÉS?
Todos hemos oído hablar del estrés,
e incluso muchos hemos mencionado
alguna vez que estamos “estresados”,
pero en definitiva ¿qué es el estrés?
El estrés puede definirse como un
conjunto de reacciones fisiológicas
que se presentan cuando una persona
sufre un estado de tensión nerviosa,
producto de diversas situaciones en el
ámbito laboral o personal: exceso de
trabajo, ansiedad, situaciones
traumáticas que se hayan vivido, etc.
Existen varios tipos de estrés: normal,
patológico, crónico, estrés post-
traumático, estrés laboral, etc
Si crees que el estrés es el
responsable de tus problemas de
salud, debes consultar a tu
médico de confianza.
12
VITAFULMK
Suplemento
vitamínico
para prevenir
o tratar
estados
carenciales
de vitaminas y
minerales.
13
14
La percepción y el
mecanismo neurológico
de la misma es el
momento de hacer la
relación.
A continuación se
presentan tres diferentes
autores de diferentes
definiciones:
El conjunto, la capacidad
y el lenguaje Humano
Habib
Grijalbo
Ortiz
15
Piaget presenta importancia al contexto
de un papel central del desarrollo el
lenguaje, para el un niño es visto como un
constructor activo de su conocimiento
activo y por lo tanto del lenguaje, la teoría
estaba integrada en el desarrollo
cognitivo.
 El fue el primero en estudiar la percepción
y la lógica del niño, realizo estudios
comparativos entre infantes y la edad
adulta, su aproximación fue constructivista
e interaccionista.
 Utilizo dos principios de acomodación y
asimilación.
 Piaget indicaba el lenguaje se construye
gradualmente y no se puede atribuir a
ninguna herencia o a ningún ambiente.
Nacio el 9 de agosto de 1896 -
Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue
un epistemólogo, psicólogo y biólogo
suizo, creador de la epistemología
genética y famoso por sus aportes en el
campo de la epistemología genética, por
sus estudios sobre la infancia y por su
teoría del desarrollo cognitivo y de
la inteligencia
KANDEL, JESSEL Y SCHWARTZ HABLAN DE
LOS SISTEMAS SENSORIALES…
16
“Los sistemas sensoriales
reciben información a
través de celular
especializadas en la
periferia del organismo que
transmiten esta
información al sistema
nervioso central, allí la
información se utiliza
principalmente para 4
funciones: La Percepción,
el control del movimiento,
la Regulación de las
funciones de los órganos
internos y el
mantenimiento de la
activación, aunque
nosotros tendemos a
considerar la sensación
como una experiencia
consiente, no toda la
información sensorial lo es”
“La mayoría de
nuestras impresiones
del mundo y de
nuestra memoria se
basan en la vista. Aun
así , los mecanismos
que subyacen a la
vista no son obvios, ni
para el que lo percibe
ni para el que estudia
la percepción.( Como
vemos la forma)
(como percibimos el
movimiento de los
objetos en el espacio)
(como percibimos el
color)
17
Si estudiar es lo que más te gusta,
La Universidad Minuto de Dios te
brinda la oportunidad de hacer tu
sueño un realidad…
Formamos psicólogos con gran sensibilidad y
responsabilidad social, con la capacidad de
aplicar y desarrollar conocimientos propios de la
disciplina, que respondan a las necesidades y
problemáticas sociales, bajo conceptos
metodológicos, investigativos y críticos de los
diversos enfoques de la psicología, desde una
visión integral del desarrollo humano y de las
sociedades.
Alejandra Pérez ID 00282606
Leidy Peña ID 000283469
Modalidad a Distancia
Código SNIES: 91141
Título que otorga el programa:Psicólogo
Tipo o nivel de programa: Profesional Universitario
Duración: 10 periodos
Modalidad: A distancia
Unidad: Ciencias Humanas y Sociales

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desarrollo neurolinguistico del lenguaje

  • 1. 1
  • 2. Se publicaba hace unos días una nota de prensa de la European Federation of Psychologists Associations (Asociación Europea de las Asociaciones de Psicólogos)  Se dejó de manifiesto que las intervenciones psicológicas no sólo mejoran la calidad de vida, sino que además resultan rentables, como por ejemplo;  La promoción de la salud en el trabajo. 2
  • 3. Luis Rojas Marcos habla que la autoestima es algo secreto, personal e intimo . la determinación y, sobre todo, nos convierte en seres valiosos ante nosotros mismos, lo que supone un poderoso aliciente para vencer desafíos. Los vínculos de cariño y apoyo mutuo son un potente incentivo para luchar y configuran la parte principal de los cimientos de la resistencia humana esa mezcla de resistencia y flexibilidad que forja la capacidad para superar las graves adversidades que nos depara la vida La autoestima saludable o la valoración positiva que hacemos de nosotros mismos se alza como otro factor decisivo a la hora de enfrentarnos a la adversidad. Una autoestima favorable estimula la confianza en uno mismo, el coraje, 3
  • 4. DATO CURIOSO se puso a prueba la memoria de estudiantes universitarios estadounidenses, preguntándoles por diversos acontecimientos de interés público que habían sucedido en los meses previos, como la designación del director de la Reserva Federal (33 meses antes del estudio) o la decisión de la cantante Britney Spears de afeitarse la cabeza (20 meses atrás). En general, los estudiantes subestimaron en 3 meses cuánto tiempo había pasado desde aquellos acontecimientos. En 1920 Hudson Hoagland, psicólogo americano, observó que la percepción del tiempo estaba relacionada con la temperatura corporal. Hoagland se interesó por la percepción del tiempo de una forma curiosa. En un estudio publicado en la revista "Psychological Science” Las emociones influyen en la percepción. Las emociones y su expresión han despertado siempre gran interés a lo largo de toda la historia de la humanidad. Ekman ha estudiado en profundidad la expresión facial de todas las emociones y al igual que otros investigadores comprobó que las denominadas emociones básicas o primarias, poseen iguales gestos característicos en todas las culturas. 4
  • 5. La percepción se inicia en células receptores sensibles en diferentes canales sensoriales como una sensación identificada como un estimulo especifico. El cerebro esta formado por dos hemisferios derecho e izquierdo, este es responsable de funciones perceptivas motoras y cognitivas del ser humano. El lóbulo frontal esta relacionado con la conciencia, el lenguaje, el racionamiento y la conducta moral y ética. El lóbulo parietal se relaciona con sensaciones somáticas y comunicación multimodal tiene interpretación de estimulas táctiles. El lóbulo occipital tiene como función la recepción e interpretación de los estímulos visuales, este lóbulo es muy importante en la comunicación así como en el aprendizaje. 5
  • 6. El sistema sensorial de la visión es el más útil y funcional del ser humano, la retina es el primer intermediario entre el mundo visual y el cerebro es considerado el órgano receptor de la visión. La retina contiene dos tipos receptores visuales que son Conos y Bastones estos dos son foto receptores ya que captan la energía luminosa así como las 5 capas de la retina .  Los conos: son los que le dan la forma y los colores a las visiones diurnas y nocturnas.  Los Batones: Inician u trabajo con intenciones luminosa es muy débil durante la noche y la penumbra .  La proyección sobre del campo visual sobre la retina es toda una imagen de mundo exterior, proporciona ambos ojos sin movimiento de la cabeza.  En la retina existe un sistema de triple recepción coloreada. 6
  • 7. La función auditiva conlleva a la adquisición del lenguaje es considerado como el sistema sensorial en segundo grado más importante del ser humano. Desde el inicio del proceso perceptivo con una onda sonora penetra por el oído externo pasando la membrana timpánica y llega hasta el oído medio haciendo vibrar cadena de huesecillos, yunque y el estribo, pasando luego a la ventaba oval del oído interno en el que esta el caracol . 7
  • 8.  El sistema olfativo es único entre los sistemas sensoriales ya que las vías olfativas se proyectan desde el bulbo olfatorio hasta la región mas antiguas del cortex cerebral antes de alcanzar el tálamo y finalmente el neo corte.  Las fosas nasales se consideran el receptor de la vía olfativa como medio de contacto con el ambiente. 8
  • 9. Este sistema se ocupa de las percepciones y de las sensaciones de la piel tales como tacto, dolor, presión y sentido de la posición estas sensaciones al combinarse producen experiencias sensoriales más complejas con las cual podemos determinar diferentes sensaciones por medio de la piel de todo el cuerpo. 9
  • 10. Es el resultado del almacenamiento de la información. Se da a partir de un grupo de neuronas que por estímulos múltiples logra preservar una información . Una característica de la memoria es que no es heredada, no viene codificada su capacidad es aprender . 10
  • 11. DATO CURIOSO Si observamos detenidamente veremos que muchísimas cosas y situaciones nos pueden provocar placer, y, con el debido adiestramiento, casi todo puede llegar a ser placentero, hasta el sufrimiento mismo, hasta lo destructivo. ¿Cómo es esto posible? Se trata de uno de los problemas más complejos que ha enfrentado la Psicología desde sus inicios, y resolverlo, aún parcialmente... La psicología se encarga de explorar conceptos tales como precepción, memoria, atención, inteligencia, personalidad, la conciencia y los procesos inconscientes. Poco a poco, las instituciones que brindan servicios de salud han comenzado a incluir la psicología en sus prestaciones básicas, a través de sesiones terapéuticas individuales, ya que este tipo de tratamientos pueden ayudar a mejorar la calidad de vida de muchos pacientes. 11
  • 12. ¿QUÉ ES EL ESTRÉS? Todos hemos oído hablar del estrés, e incluso muchos hemos mencionado alguna vez que estamos “estresados”, pero en definitiva ¿qué es el estrés? El estrés puede definirse como un conjunto de reacciones fisiológicas que se presentan cuando una persona sufre un estado de tensión nerviosa, producto de diversas situaciones en el ámbito laboral o personal: exceso de trabajo, ansiedad, situaciones traumáticas que se hayan vivido, etc. Existen varios tipos de estrés: normal, patológico, crónico, estrés post- traumático, estrés laboral, etc Si crees que el estrés es el responsable de tus problemas de salud, debes consultar a tu médico de confianza. 12
  • 14. 14 La percepción y el mecanismo neurológico de la misma es el momento de hacer la relación. A continuación se presentan tres diferentes autores de diferentes definiciones: El conjunto, la capacidad y el lenguaje Humano Habib Grijalbo Ortiz
  • 15. 15 Piaget presenta importancia al contexto de un papel central del desarrollo el lenguaje, para el un niño es visto como un constructor activo de su conocimiento activo y por lo tanto del lenguaje, la teoría estaba integrada en el desarrollo cognitivo.  El fue el primero en estudiar la percepción y la lógica del niño, realizo estudios comparativos entre infantes y la edad adulta, su aproximación fue constructivista e interaccionista.  Utilizo dos principios de acomodación y asimilación.  Piaget indicaba el lenguaje se construye gradualmente y no se puede atribuir a ninguna herencia o a ningún ambiente. Nacio el 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo de la epistemología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo y de la inteligencia
  • 16. KANDEL, JESSEL Y SCHWARTZ HABLAN DE LOS SISTEMAS SENSORIALES… 16 “Los sistemas sensoriales reciben información a través de celular especializadas en la periferia del organismo que transmiten esta información al sistema nervioso central, allí la información se utiliza principalmente para 4 funciones: La Percepción, el control del movimiento, la Regulación de las funciones de los órganos internos y el mantenimiento de la activación, aunque nosotros tendemos a considerar la sensación como una experiencia consiente, no toda la información sensorial lo es” “La mayoría de nuestras impresiones del mundo y de nuestra memoria se basan en la vista. Aun así , los mecanismos que subyacen a la vista no son obvios, ni para el que lo percibe ni para el que estudia la percepción.( Como vemos la forma) (como percibimos el movimiento de los objetos en el espacio) (como percibimos el color)
  • 17. 17 Si estudiar es lo que más te gusta, La Universidad Minuto de Dios te brinda la oportunidad de hacer tu sueño un realidad… Formamos psicólogos con gran sensibilidad y responsabilidad social, con la capacidad de aplicar y desarrollar conocimientos propios de la disciplina, que respondan a las necesidades y problemáticas sociales, bajo conceptos metodológicos, investigativos y críticos de los diversos enfoques de la psicología, desde una visión integral del desarrollo humano y de las sociedades. Alejandra Pérez ID 00282606 Leidy Peña ID 000283469 Modalidad a Distancia Código SNIES: 91141 Título que otorga el programa:Psicólogo Tipo o nivel de programa: Profesional Universitario Duración: 10 periodos Modalidad: A distancia Unidad: Ciencias Humanas y Sociales