Wq n.2-iit-hist-ciencias (1)

WEBQUEST N.2 (Lospueblosoriginariosenel momentode laconquista) IITRIMESTRE-
INTEGRANTES: Rhode Torres, Deliane Armuelles, Gabriel González y
Publicación: domingo, 10 de julio. (Tarde: 1.05 p.m.) 8 DÍAS PARA RESOLVERLO.
Objetivo: Relacionar la diversidad cultural de los primeros pobladores; con su ubicación geográfica y formas de vida.
INSTRUCCIONES: CONTESTE EN FORMA COMPLETA. USE UNA COMPUTADORA O UN DISPOSITIVO
ELECTRÓNICO. Edite esta WebQuest lo necesario para poder resolverla, SIN BORRAR LOS PUNTOS DE CADA
ASUNTO. En esta WebQuest, usted, asociado con otro compañero, o hasta cuatro compañeros más, deberán
desarrollar colaborativamente y con respuestas completas su trabajo, que consiste en RESPONDER, insertar y
comentar imágenes relacionadas con Los pueblos originarios al momento de la conquista). Edite el documento todo lo
que considere necesario. Deben estar en capacidad de demostrar que han trabajado colaborativamente con los
dispositivos electrónicos o capturas de pantalla. Si no pueden demostrar que trabajaron colaborativamente,
entonces sufrirán una pérdida importante de puntos. DEBEN GUARDAR EVIDENCIAS DEL TRABAJO
COLABORATIVO. Sin embargo, si se indica previamente por escrito en el trabajo, que uno o varios compañeros no
trabajaron correctamente, entonces los que, si trabajaron, no perderán puntos. Deberán enviar este trabajo a
MÁS TARDAR EL DÍA DOMINGO 17 DE JULIO POR CORREO, HASTA LAS 6.00 PM. Luego, en la primera CLASE
DE LA SEMANA QUE VA ENTRE EL 18 Y EL 22 DE JULIO deben presentar una copia pegada del mismo en el
cuaderno como evidencia para la clase CORREO DEL PROFESOR: luiscarreraeducadorid@outlook.com
ASUNTO POR HACER A
U
T
O
P
R
O
F
1 Conteste en un máximo de dos párrafos, como parte de un ensayo, sin hacer preguntas y de forma
completa e ilada. De 5 a 10 líneas – Las necesarias para contestar en forma completa.
¿Cuáles eran los habitantes de la Región del Gran Darién cuando llegaron los españoles? ¿Qué ocurrió con
ellos? ¿Quiénes eran los enemigos de los Cuevas? ¿Los Cuevas son los cunas? ¿Qué estudiosos vinculan a
los Cuevas con qué otros pueblos desde el punto de vista étnico? ¿Hasta dónde llegaba el territorio
Cueva? De la página 64 de la segunda fuente, inserte en posición correcta el mapa de la distribución de
los indígenas Cuevas. En la página 75 observe hasta dónde llegaba el territorio cueva.
https://es.wikipedia.org/wiki/Indios_cueva
Páginas 60-61.75.
http://www.libertadciudadana.org/archivos/Biblioteca%20Virtual/Documentos%20Informes%20Indigen
as/Nacionales/Educacion%20y%20Cultura/Panama%20Indigena%20por%20Reina%20T%20%20Arauz/Et
nohistoria%20Istmena.pdf
Cuando llegaron españoles Los indios Cueva fueron el pueblo indígena americano que vi vió en la región de
Darién en el oriente de Panamá.
Lo que ocurrió con ellos fue que Fueron completamente exterminados entre 1510 y 1535 tras la
colonización española de América.
La región del Darién ocupada por los Cueva fue invadida posteriormente por los Kuna en su expansión al
oeste entre los siglos XVII y XVII; los enemigos de los Cuevas son los Kuna.
Los Cuevas no eran Kunas, algunas palabras del Kuna han sido erróneamente asociadas al Cueva, lo que ha
llevado a El idioma Kuna y su cultura son diferentes a la de los Cueva.
Desde el punto de vista étnico algunos autores relacionan a los Cuevas como ancestros de los Kunas
(Adelaar & Muysken 2004: 62. El territorio de los Cuevas llegaba desde la región del Darién hasta Chame.
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0

2 Conteste en un máximo de dos párrafos, como parte de un ensayo, sin hacer preguntas y de
forma completa e ilada. De 5 a 10 líneas – Las necesarias para contestar en forma completa.
¿Qué nombres o títulos sobresalían en la tierra Cueva? Haga una pirámide gráfica y coloque
en ella las clases sociales, poniendo su nombre cueva y su equivalencia en idioma español.
¿Cuáles son los nombres de los cacicazgos más recordados? ¿Qué le llama la atención de las
clases sociales?
https://panamahistoriayfolclore.wordpress.com/2011/12/15/generalidades-de-los-indigenas-
de-panama-i/
Los nombres o títulos que sobresalían en la tierra Cueva eran “el Cacique” para el jefe, el cual
era súbdito de otro jefe más poderoso: “el Tiba”; quien gobernaba sobre una tribu.
Al Tiba le estaban subordinadas varias parcialidades de un mismo idioma, de idénticas
costumbres y de creencias semejantes. El Tiba a su vez dependía de un jefe supremo llamado
Quibi o Quibián en algunas partes, Jura en otras. A pesar de estos estratos de mando, los
españoles designaban bajo el nombre genérico de Cacique a todo indio que tuviera mando.
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a
Sabemos, por señalamiento expreso de los
cronistas, que en Chame estaría la línea
limítrofe del área lingüística Cueva. Hacia el
oeste la diversidad de idiomas era tal que
necesitaban de varios “lenguas” o traductores
para poder entenderse con las gentes, a medida
que avanzaban en su empresa conquista dora.
“En este caso sé decir que la lengua Cueva es
mucha tierra en aquellagobernación, e acábase
en la provincia de Chame
Equivalencia en idioma
español Nombre Cueva:
Esclavos Pacos
Plebeyos Chuis
Plebeyos
Esclavos
Sacerdotes Piachas
Plebeyos
Esclavos
Nobles Cabras

Los nombres de los cacicazgos más recordados: En la vertiente del Atlántico estaban los
grandez cacicazgos de Comogra, tierra del Cacique Comagre. Otros nombres como Careta,
Ponca, Pocorosa, Secativá, Tubanamá, Tamamé, nos dicen sobre los diferentes jefes que
disputaban la región. En la vertiente del Pacífico, los nombres de Terarequí para el
archipiélago, ahora conocido como de ” Las Perlas”, Cuareca, Chitaranga, Chochama, Tamao y
Majé, Chanina, Chepo, Chepovare, Pacora, Panamá, señalan ya el rumbo hacia Natá que
resultará sede central de la actividad conquistadora del oeste.
De las clases sociales me llama la atención que:
Al Tiba le estaban subordinadas varias parcialidades de un mismo idioma, de idénticas
costumbres y de creencias semejantes. El Tiba a su vez dependía de un jefe supremo llamado
Quibi o Quibián en algunas partes, Jura en otras. A pesar de estos estratos de mando, los
españoles designaban bajo el nombre genérico de Cacique a todo indio que tuviera mando.
Las clases sociales estaban deslindadas así: en el primer rango los nobles; enseguida los
sacerdotes, quien desempeñaban al mismo tiempo las funciones de médicos y adivinos.;
después los plebeyos y por último los esclavos, que eran los prisioneros de guerra.
A los nobles se les llamaba cabras o sacos; a los sacerdotes, piachas, leres y tequinas. A los
plebeyos Chuis y a los esclavos pacos.
La transmisión del señoría tenía como regla común, que el hijo mayor heredara al morir su
padre. Sin embargo, cuando éste no tenía hijos varones y sólo tenía hermanas, la sucesión
pasaba al hijo de una de las últimas. A falta de ellas al de la pariente más cercana. En la tribu
de Panamá al morir el cacique lo reemplaza en el gobierno el hermano que le seguía; más no
existiendo éste, el hijo de una de las hermanas.
El mapa cultural, al momento de la conquista, muestra en la zona; una pluralidad de Cacicazgos
que ostentaban nombres que las crónicas han mantenido hasta hoy. En la vertiente del
Atlántico estaban los grandez cacicazgos de Comogra, tierra del Cacique Comagre. Otros
nombres como Careta, Ponca, Pocorosa, Secativá, Tubanamá, Tamamé, nos dicen sobre los
diferentes jefes que disputaban la región.
En la vertiente del Pacífico, los nombres de Terarequí para el archipiélago, ahora conocido
como de ”Las Perlas”, Cuareca, Chitaranga, Chochama, Tamao y Majé, Chanina, Chepo,
Chepovare, Pacora, Panamá, señalan ya el rumbo hacia Natá que resultará sede central de la
actividad conquistadora del oeste.
3 Inserte la imagen de parte del territorio Cueva, con su respectiva leyenda. (5) Escriba
aparte, usted mismo, aunque ya aparezca, cuál territorio, según el autor era considerado
Kuna. (5)
http://pueblosoriginarios.com/sur/caribe/cueva/cueva.html
Territorio Cueva, 1500 -1510 (En rojo cacicazgos kuna)
Kathleen Romoli, Los de la lengua de Cueva, 1987.
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Fernández de Oviedo afirma que el Darién, designando por tal el área de influencia
de Santa María de la Antigua del Darién, se encontraba dentro de la región de
lengua Cueva. Sin embargo algunos autores postulan que los cacicazgos de
Guaturro, Corobarí, Bea y Cemaco -donde se asentaba la ciudad- no pertenecían al
grupo étnico de la lengua Cueva, considerando tenían mayores similitudes con los
Urabaes del oriente.
Los kunas al sur, en el área de influencia del río Atrato.
4 No copie y pegue textualmente. Conteste en un máximo de dos párrafos, como parte de un
ensayo, sin hacer preguntas y de forma completa e ilada. ¿Conocían los Cuevas el algodón y si
lo usaban era mucho o poco? En cuanto al aspecto físico y vestimenta, copie textualmente
todo los relacionado con esta parte (5) y ponga negrilla para destacar como cubrían sus
genitales, porque no los cubrían en muchos caos y que hacían con las tetas cuando se caían. (5)
Luego exprese con sus propias palabras que le parece a usted estas costumbres en solo tres
líneas completas. (5) http://pueblosoriginarios.com/sur/caribe/cueva/cueva.html
Los Cuevas conocían y usaban el algodón, un poco.
Aspecto Físico y vestimenta:
“Los indios de Tierra-Firme, cuanto a la disposición de las personas, son mayores algo y más
hombres y mejor hechos que los de las islas”, “..., aunque no son gigantes, sin duda son la
mayor gente de los indios que hasta ahora se sabe, y son mayores que los alemanes
comúnmente, y en especial muchos de ellos, así hombres como mujeres, son muy altos, y ellos
y ellas flecheros, pero no tiran con yerba”.
"Todos los indios comúnmente son sin barbas y por maravilla o rarísimo es aquel que tiene
bozo o algunos pelos en la barba o en alguna parte de su persona, ellos ni ellas”. Este cuerpo
“calungo” es pintado con “pinturas negras y perpetuas”, “los principales usan estas tinturas en
los brazos y en los pechos, pero no en la cara, sino los esclavos”.
Sobre la forma de vestir: “En algunas partes ellas traen mantillas desde la cinta hasta la
rodilla rodeadas, que cubren sus partes menos honestas, y todo lo demás en cueros, según
nacieron; y los hombres traen un canuto de oro los principales, y los otros hombres
sendos caracoles, en que traen metido el miembro viril, y lo demás descubierto, porque los
testigos próximos al lugar les parece a los indios que son cosa de que no deben avergonzar; y
en mucha provincias ni ellos ni ellas traen cosa alguna...”
Las indias usaban una especie de sostén cuando perdían la firmeza de sus senos, a los cuales
deban gran valor personal y estético: “A las mujeres principales que se les van cayendo las
tetas, ellas las levantan con una barra de oro, de palmo y medio de luengo y bien
labrada, y que pesan más de doscientos castellanos, horadadas en los cabos, y por allí
atados sendos cordones de algodón; el de un cabo sobre el hombro, y el otro debajo del
sobaco, donde lo añudan en ambas partes”.
Estas costumbres me parecen interesantes, para ellos su cuerpo no es algo de lo que se deban
avergonzar y lo llevan al descubierto, para ellos esto no es falta de pudor o algo así, el estilo
de sostén de las mujeres principales cuando pierden la firmeza de los senos es interesantes.
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ensayo, sin hacer preguntas y de forma completa e ilada. De 5 a 10 líneas – Las necesarias
para contestar en forma completa. ¿En qué dormían los Cuevas? ¿Le gustaría para dormir lo
que usaban los cuevas o prefiere su forma actual y por qué? (5)
¿Cómo eran las viviendas Cuevas? ¿Cómo eran la vivienda de Comagre? (5)
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Los Cuevas Dormían en hamacas de algodón bien tejidas y muy lindas telas, y delgadas más
largas que anchas, y con cuerdas de henequén en sus extremos.
A pesar de que es muy tentadora la forma en que ellos dormían, Pero prefiero mi forma
actual, ya que siento que si durmiese siempre en una hamaca no descansaría por el simple
hecho de saber que estoy flotando y no me podría mover con libertad.
Las Viviendas de los Cuevas eran de dos tipos: las redondas y las cuadradas de dos aguas. Con
paredes de cañazas atadas con bejucos y techos de paja.
La vivienda de Comagre Era en una aldea fortificada, con una casa muy lujosa con varias
habitaciones. Estas eran muy decoradas con columnas talladas y tapices.
ensayo, sin hacer preguntas y de forma completa e ilada. ¿Cuántas mujeres podían tener los
Cuevas? ¿Les preocupaba a las mujeres Cuevas tener un solo marido? Explique. ¿Las mujeres
cuevas les gustaba estar preñadas y por qué? ¿Cómo quedaban las mujeres después de dar a
luz y cuál era la prueba?
Los cuevas de acuerdo a el estatus podían tener las mujeres que quisieran, de buen linaje o
hijas de hombres principales de la nación, si no existía esta condición, tomaban a las que
mejor les parecieran. La preocupación de las mujeres cuevas por tener un solo marido era
ausente, a excepción de que si el hombre se ausentaba o se alejaba, no tenían fin de ser
viudas ni mucho menos guardar castidad.
A las mujeres cuevas no les satisfacía la idea de quedar embarazadas ya que decían que no les
gustaba estar ocupadas y no cumplir sus placeres, que parir era de viejas y se les caían los
senos los cuales eran muy preciados. Las mujeres después de dar a luz iban al rio y se lavaban
para que luego la sangre y purgación cesara, no consumaban su apetito con los varones por
pena.
10
ensayo, sin hacer preguntas y de forma completa e ilada. ¿Cómo preparaban los Cuevas el
maíz y qué opinaban del sabor de ese maíz? ¿Cómo cazaban los venados? Detalle los otros
tipos de alimentos que ellos consumían.
Los Cuevas tomaban el grano de maíz y lo remojaban hasta que comenzara brotar, lo hervían
y dejaban en reposo por unos días, decían que el maíz tenía mejor sabor que el vino, la cerveza
y otras bebidas y que este era más saludable y los mantenía gordos.
Para que cazaran venados incendiaban la yerba concorde con la dirección del viento para así
cegarlos y guiarlos hacia ellos. Otros alimentos que consumían eran los cultivos de yuca y
frijoles; cazaban puercos y en el mar capturaban manatíes, en el rio tortugas, recogían
conchas en las playas y pescaban en ambos mares
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8 No copie y pegue textualmente. Conteste en un máximo de dos párrafos, como parte de un ensayo, sin
hacer preguntas y de forma completa e ilada. ¿Quién es Kathleen Romoli Avery? ¿Cuáles son los otros
autores que usa el autor del WebSite? (5) ¿Cuál le parece a usted el más calificado y por qué? (10)
Investigue en Internet antes de contestar la pregunta final.
Kathleen Romoli Avery fue una historiadora norteamericana, hizo trabajos de campo en Colombia y escribió “Los
de La Lengua de Cueva”.
Otros autores que cita el autor en el WebSite son: Luis Fernando González Escobar, Iván Darío Espinos Peláez, y
Olmedo Beluche. El autor que para mi concepto es el más calificado es Luis Fernando González Escobar, ya que es
un investigador que tiene una larga trascendencia en temas de patrimonio cultura y territorio.
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9 Copie y pegue lo que decía el padre De Las Casas sobre la vivienda de Comagre. ¿Qué colgaba del techo
de la vivienda de Comagre? ¿Cómo era la vivienda? ¿Al final diga usted si algo de la lectura le llamó la
atención y por qué?
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/interamer_48/Sau_Cp1.aspx?culture=pt
La casa del cacique, separada de las del resto de la población, ocupaba todo el frente de una gran plaza
de ciento cincuenta pasos por cada lado, rodeada de palmas juntas que ofrecían una sombra continua y
muy grata en tan ardientes climas. En el techo se encontraban colocados en orden los cuerpos de los
caciques antecesores de Comagre, el último su padre, todos bien conservados, secos al fuego y
suspendidos de cuerdas al arrimo de la pared. La vivienda estaba fabricada con fuertes maderos y
cubierta de paja, tenía artesanías de curiosa construcción.
Me parece interesante el hecho de que las viviendas de los caciques estaban tan bien elaboradas que
les parecía sorprendente a los que las visitaban, y las riquezas que poseían eran innumerables.
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Sin copiar, ni pegar, escriba acerca de los indios caribes, contestando las siguientes preguntas. No repita
las preguntas en la respuesta, pero conteste en forma completa. ¿Quiénes eran los Caribes? ¿Estaban en
territorio panameño? ¿En qué parte? ¿Cuáles eran sus costumbres?
http://www.libertadciudadana.org/archivos/Biblioteca%20Virtual/Documentos%20Informes%20Indigenas
/Nacionales/Educacion%20y%20Cultura/Panama%20Indigena%20por%20Reina%20T%20%20Arauz/Etnoh
istoria%20Istmena.pdf
Los caribes eran un grupo indígena que invadieron el istmo de panamá se identifican con los cunas, estos se
establecieron en el este del territorio panameño, en Darién. Cultivaban maíz, yuca, frijoles y frutas
tropicales, La pesca constituía también parte de su actividad. Otra costumbre era la de no cubrir sus
genitales y el uso de tintes vegetales y minerales para la creación de pinturas de uso cosmético, que daba
protección contra insectos, y eran distintivos de familias y de reconocimiento delante otras etnias.
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Lea especialmente las páginas 18-22 y conteste en forma hilada y completa, con la información redactada
coherentemente, como parte de un ensayo, sin copiar ni pegar del documento, las siguientes preguntas.
¿Cuál parece ser el último estilo alfarero en las Tierras del Gran Coclé y por cuántas generaciones
sobrevivió? ¿Hay evidencias de que se hablasen varios idiomas en el Gran Coclé? ¿Con quiénes, qué y en
dónde comerciaban la gente del Gran Coclé según las evidencias arqueológicos y los datos históricos?
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/Pueblos_Indigenas_Panama_Siglo_XVI/Meso45-Cooke.pdf
El último estilo alfarero en las Tierras de Gran Coclé son los platos “Mendoza” se comparan con los de los
estilos anteriores sobresalen por su inferior calidad: los diseños fueron mal trazados; la pintura
frecuentemente se aplicó de manera descuidada; la arcilla contiene mucha arena y la cocción fue
generalmente deficiente. Es decir, hay muchas razones técnicas y estilísticas por las que asumir que ellos
representen tanto la última etapa en la producción de los platos policromados en “Gran Coclé”, como una
artesanía hecha bajo condiciones sociales que eran tensionantes o que no permitían que se prestara tanta
importancia a este medio, como en siglos anteriores. Sobrevivió por una o dos generaciones después del
contacto español.
Que hayan hablado idiomas diferentes o no —hay evidencia de que los territorios de Esquegua, Escoria y
París tenían sus propias formas de hablar en el siglo XVI—todos estos grupos participaban en la misma
esfera intelectual y comercial —epitomada por la tradición semiótica de “Gran Coclé”
Todos dependían del trueque con otros pueblos a fin de adquirir artículos de primera necesidad.44 A los
que mencionamos atrás: maíz, basalto, oro, cobre, jaspe, tobas y lavas, podemos agregar huesos de manatí
y conchas marinas, cuyo traslado a través de la cordillera ha sido confirmado con datos arqueológicos.45
Con los españoles establecidos en Panamá, Acla, Natá y Santa Fé estos contactos comerciales continuaron.
Los residentes de Acla y los indígenas que vivían allí intercambiaban objetos con los caciques del Golfo de
Urabá, siendo los más deseados por aquellos alhajas de oro y animales silvestres y, por éstos, prendas de
ropa primorosas y hachas y cuchillos de hierro.
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Haga o inserte un cuadro y póngale el título: JEFES Y CACICAZGOS DEL GRAN COCLÉ. Luego, enumere
en un cuadro los nombres de al menos 10 jefes y/o cacicazgos del Gran Coclé. Después, comente cómo se
sintió y por qué, Gaspar de Espinoza, al estar en Natá. ¿Cómo era la población en cuanto a número de
bohíos y habitantes según Espinoza? Diga cómo vestían los indígenas de Coclé y cómo eran las hamacas.
¿Qué cualidades de la vida del Gran Coclé podemos destacar a la llegada de los españoles? ¿Cómo comían y
que opinaba Espinoza sobre los alimentos? Hable sobre quiénes eran París y Escoria. ¿En dónde se jugaba
bateyn y qué era este juego? Páginas 77-81.
/Nacionales/Educacion%20y%20Cultura/Panama%20Indigena%20por%20Reina%20T%20%20Arauz/Etnoh
istoria%20Istmena.pdf
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12 Copie y pegue textualmente. Fray Antonio de La Rocha, cómo describía las casas de los dorasques y de
los zuríes.
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/interamer_48/Sau_Cp1.aspx?culture=pt
5

13 No copie y pegue textualmente. Conteste en un máximo de dos párrafos de una forma ilada,
como parte de un ensayo, sin hacer preguntas y de forma completa. De 10 a 15 líneas – Las
necesarias para contestar en forma completa.
Ingrese a la dirección de la publicación de Facebook y los otros enlaces para responder las
preguntas. ¿Quiénes eran los dorasques y los changuenas y en dónde vivían? ¿Quiénes eran
sus enemigos y amigos? ¿Cómo se llevaban con los españoles? ¿De dónde proviene el nombre
Chiriquí? ¿Qué ocurrió con ellos? ¿Qué distrito de Chiriquí tiene un nombre de origen
dorasque? ¿Quiénes eran los boquerones?
https://www.facebook.com/SoyChiricano2013/photos/pb.345503095576827.-
2207520000.1412982708./576591099134691/?type=3&theater
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/16685
http://indiosdoraces.blogspot.com/
http://www.ecured.cu/Distrito_Boquer%C3%B3n
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14 Copie y pegue textualmente algunas partes, pero no todas. ¿En dónde había indios mexicanos
en Panamá? ¿Cómo los llamaban los indígenas? ¿cuáles indígenas los llamaban así? ¿Cómo los
llamaban los españoles? ¿En dónde vivían?
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/geografia/colomb/colom12.htm
5

15 No copie y pegue textualmente. Conteste en un máximo de dos párrafos de una forma ilada,
como parte de un ensayo, sin hacer preguntas y de forma completa. De 5 a 10 líneas – Las
necesarias para contestar en forma completa.
¿Con qué nombres se ha conocido a los nasos o teribes? ¿En dónde vivían y en dónde viven
ahora? ¿Con quiénes tuvieron guerras? ¿Quiénes casi lo exterminan? ¿Quiénes son los Bri-
Bri?
https://es.wikipedia.org/wiki/Naso
http://www.nativatours.com/es/the-native-indians-2/naso-teribebribri/
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16 Conteste en un solo párrafo ilado. No haga preguntas y conteste en forma completa.
¿Quiénes son actualmente los guaimíes? ¿En dónde viven? ¿Cuáles son sus fiestas?
http://suite101.net/article/los-guaymies-de-panama-a71681#.V4Hg7_nhDIU
EL LINK NO HABRIÓ
5

16 De la página 31, inserte el cuadro que describe la clasificación etnológica propuesta para los
habitantes originarios de Panamá. ¿Qué le sorprende del cuadro? ¿Hay algo que le parece que
no está bien?
http://bdigital.binal.ac.pa/bdp/tomoXVI1.pdf
CLASIFICACIÓN ETNOLÓGICA
Categoría División Grupo Tribu
Circumcaribe Cuna Cuna Cunas de San Blas
Cunas de Tierra Firme
(Bayano y Darién)
Circumcaribe Talamanca Guaymí Movore
Guaymí-Sabanero
Talamanca Teribe
Bribri
Bokotá Buglere
Selva Tropical Chocó Emberá Embera
Wounaan Nonameños
Sorprende que a pesar de los esfuerzos por conocer la caracterización de los indígenas de
Panamá, y tal cual lo señala la autora del libro, es difícil conocer la características de ellos
puesto que su pureza cultural se ha visto afectada por la interculturalidad de los pueblos; es
por ello que los desglosa en dos grandes categorías dependiendo de la descendencia cultural o
más bien la ubicación geográfica dentro del istmo panameño.
La primera, Cultura Circumcaribe que incluye a la provincia de Darién, la hoy Comarca de San
Blas y la parte final de la cordillera de Talamanca, la cual finaliza en los puntos más altos del
país, localizados hacia el occidente en las provincias de Veraguas, Chiriquí y Bocas del Toro.
Ambos grupos etnológico se caracterizan por ser recolectores, pescadores y agricultores,
siendo estas el arte o estrategia de supervivencia. No obstante, predomina la jefatura de un
jefe y la división por estrato social acompañado de las riquezas que estos tengan.
Consideramos que los indígenas localizados en el grupo etnoloógico Circumcaribe, que incluye
Talamanca, Guaymí y Bokotá son en su gran mayoría los que integran la Comarca Ngäbe-Buglé
los cuales ocupan gran parte del territorio centro-occidental de Panamá, el cual lograron con
la Ley que crea la Comarca Ngäbe-Buglé y los segrega territorialmente de Veraguas, Chiriquí
y Bocas del Toro por lo que se debería reconocer como Ngäbe-Buglé y no Circumcaribe.
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Página 42 y 43. No copie y pegue textualmente. Conteste en un máximo de dos párrafos de una forma ilada,
como parte de un ensayo, sin hacer preguntas y de forma completa. ¿Cuáles eran los linajes entre los
chocoes? ¿Había guerras entre los kunas y los chocoes? ¿Había esclavitud y se existía cómo lo lograban?
¿Cuáles eran sus trofeos de guerra? ¿Había canibalismo? Observe también la fuente n. 2 en la página 74.
/Nacionales/Educacion%20y%20Cultura/Panama%20Indigena%20por%20Reina%20T%20%20Arauz/Etnohi
storia%20Istmena.pdf
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El linaje de los chocoes, aunque no se puede contemplar en la actualidad con claridad, ellos hablan del linaje
de los Domicós y Cansarí descendientes de Séver, el héroe cultural; pero las guerras entre las tribus
formaba parte del acontecer entre los Kunas y los Chocoes.
La esclavitud, aunque no se conoce a ciencia cierta su origen, no se descarta que sea a causa de la tribu que
ellos vencían y para lograr que los esclavos olvidasen su origen o precedencia, como lo señaló Fray Pedro
Simón, a ellos le hacían beber ciertas drogas pero el orgullo por el triunfo va más allá y llevaban la cabeza
de los guerreros, y en estacas las colocaban además de confeccionar collares con los dientes de los
vencidos. También existe el canibalismo.
18 Páginas 45-48. ¿Cuáles son las evidencias que vinculan a los chocoes con los indios del amazonas?
- En la mitología, el mito del árbol de la vida con amplia difusión en las culturas amazónicas se relaciona
con el mito de Chimila, donde aparece relacionado con la obtención del maíz; además de dos mitos más: el
de “los mellizos” y el de la visita al “mundo de abajo”.
- El uso de trompetas en las ceremonias chámanicas, se supones que con él llamaban a los espíritus que
van a intervenir en las curaciones.
- En la ceremonia de la pubertad femenina, en donde se utiliza un palito para rascarse ya que de no
hacerlo, y utilizar en ellos la uña, se llena de granos. Acompañados del corte del cabellos al final de la
fiesta cuando se da la reclusión de la niña.
- La cerbetana, el arco y la flecha, tela de corteza, canoa socavada, masa, trampas y drogas, canastas de
transporte público, cerámica modelada y pintada en ciertos casos, ceremonia de pubertad femenina,
creencias en un mundo superior y otro inferior, chamanes y técnicas de deducción son algunas de las
evidencia.
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1
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Páginas 81-84. Hable sobre Urracá. En dónde vivía. ¿Qué decían los españoles de él? ¿Qué hizo? ¿Qué
jefes indígenas y cacicazgos se unieron a Urracá? ¿En dónde exactamente estaban localizados los llamados
indios Coclé: en el Pacífico o el Caribe?
/Nacionales/Educacion%20y%20Cultura/Panama%20Indigena%20por%20Reina%20T%20%20Arauz/Etnohi
storia%20Istmena.pdf
Urracá, fue un cacique de Panamá, también se le conoció como Uburragá Maniá Tigrí; hizo frente a la
colonización española por casi una década principalmente las encabezadas por Gaspar de Espinosa; pero su
afán por defender el territorio istmeño logró alianzas con con tribus tradicionalmente enemigas de la suya,
a fin de vencer a los españoles. Caciques como Ponca, Dures, Duraria, Bulaba, Guisia, Guaniaga, Tabor,
Guracona, Guaniagos y otros grandes señores de Veragua se unieron bajo su mando.
Los indígenas “coclé” se hicieron famosos en el Siglo XVI por la resistencia a la conquista hacia las
montañas de Coclé y la Costa Abajo. Se ubican sector de las tierras altas del centro del istmo que se
extiende desde Olá, en el occidente, hasta los pie de montes cercanos a Capira, en el oriente.
Los estudios genéticos nos dicen que los ngöbe son los antecesores directos de ellos. Probablemente los
indios Coclé fueron una rama de los ngöbe o estuvieron estrechamente relacionados genética y
lingüísticamente ya que ambas hablaban un idioma muy parecido: el ngawbere y el estrechamente
relacionado guaymie - penonomeño.
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SIGUE LAS INSTRUCCIONES AL PIÉ DE LA LETRA 10
REDACCIÓN ILADA COMO PÁRRAFO DE ENSAYO, SIN PREGUNTAS EN DÓNDE SE
SOLICITE.
20
ESCRIBE EN FORMA DIGITAL Y EN FORMA CORRECTA LOS NOMBRES DE TODO LOS 15

INTEGRANTES, EN EL LUGAR DESIGNADO.
EN CADA RESPUESTA LO HACE DE FORMA EDUCADA, AGRADABLE Y SOBRE TODO,
COMPLETA. (TODO O NADA)
10
HONESTIDAD. (Todo o nada) 40
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