El documento describe el uso de mapas semánticos como estrategia cognitiva para mejorar la competencia de manejo de información en estudiantes. El docente Julio Chávez presentó esta estrategia en la Institución Educativa N°0589 “Gerardo Pinedo Vela” en Yumbatos, obteniendo el tercer puesto en la subcategoría de ciudadanía democrática en 2015. La estrategia involucró la elaboración y socialización de mapas semánticos por parte de los estudiantes para organizar y compartir información.