SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
La lectura aumenta la comprensión, la
atención, la percepción, la
concentración, la
reflexión/pensamiento crítico y la
memoria de las personas. Leer libros
nos hace más inteligentes. La lectura
despierta la curiosidad y alimenta la
imaginación. La lectura activa la
inspiración, la imaginación y la
generación de ideas.
La lectura es un proceso de procesos,
un sistema complejo de mecanismos y
reacciones fisiológicos y psicológicos
organizados en una unidad funcional
coherente. Es un instrumento difícil de
adquirir y una actividad mental sujeta a
refinamientos cada vez más sensibles y
versátiles.
QUE ES LA LECTURA PORQUE ES IMPORTANTE
LEER
Lectura reflexiba
Docente: Silvia Juliana Acevedo
Presentado por:Andres Felipe Cala Almeida
Grado:9
QUE ES LA LECTURA REFLEXIBA
La lectura reflexiva es una técnica de la lectura que
implica una comprensión más profunda y crítica del
texto, haciendo preguntas, identificando temas y
relacionando el contenido con la propia experiencia y
conocimiento, lo que ayuda a desarrollar habilidades
críticas, analísticas y mejorar la retención de
información.
● - Se basa en el principio de que el
lector aprende mejor si reflexiona
sobre lo que ha leído.
● - Para hacer un análisis más
profundo,se espera que el lector
tenga unabase de conocimientos
previossobre el tema dado.
● - Es una actividad que se realiza
durante y despuésde la lectura del
texto.
CARACTERISTICAS
Nos enseña positivamente el
desarrollo del pensamiento crítico,
puesto que es un medio que permite
al alumno reflexionar y analizar los
puntos de vista de los autores,
cuestionando las perspectivas
analizadas y tomando decisiones de
manera crítica sobre la más
pertinente.
QUE NOS ENSEÑA
Importanciasde la
lectura reflexiva
La importancia de la lectura reflexiva
radica en su capacidad para fomentar el
pensamiento crítico. Al leer de forma
reflexiva, nos obligamos a cuestionar lo
que estamos leyendo y a buscar nuevas
perspectivas.
De esta forma, la lectura reflexiva nos
ayuda a mantener nuestro cerebro activo y
nos permite darnos cuenta de nuevas
ideas y conceptos.
https://www.julianmarquina.es/beneficios-de-la-lectura-que-
demuestran-porque-es-importante-leer-
libros/#:~:text=La%20lectura%20aumenta%20la%20comprensión,y
%20el%20surgimiento%20de%20ideas.
https://www.lifeder.com/lectura-reflexiva/
https://maestroysociedad.uo.edu.cu
bibliografía
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a ExportDocument.ashx.pdf

Aportes para promocionar la lectura
Aportes para promocionar la lecturaAportes para promocionar la lectura
Aportes para promocionar la lectura
maevega
 
SINTESIS
SINTESISSINTESIS
SINTESIS
EquipoLEPRI
 
Trabajo Grupal De Comunicaciòn procesos de la lectura.pptx
Trabajo Grupal De Comunicaciòn procesos de la lectura.pptxTrabajo Grupal De Comunicaciòn procesos de la lectura.pptx
Trabajo Grupal De Comunicaciòn procesos de la lectura.pptx
SolMendozasuarez
 
Módulo de animación lectora...jc
Módulo de animación lectora...jcMódulo de animación lectora...jc
Módulo de animación lectora...jc
UESDC - PUCESE
 

Similar a ExportDocument.ashx.pdf (20)

Hacia una lectura eficiente.pdf
Hacia una lectura eficiente.pdfHacia una lectura eficiente.pdf
Hacia una lectura eficiente.pdf
 
Grupo n3 didactica
Grupo n3 didacticaGrupo n3 didactica
Grupo n3 didactica
 
Grupo n 5
Grupo n 5Grupo n 5
Grupo n 5
 
Grupo n3 didactica
Grupo n3 didacticaGrupo n3 didactica
Grupo n3 didactica
 
LA LECTURA.pptx
LA LECTURA.pptxLA LECTURA.pptx
LA LECTURA.pptx
 
Ossiris billitt ramirez galiindo
Ossiris billitt ramirez galiindoOssiris billitt ramirez galiindo
Ossiris billitt ramirez galiindo
 
Ossiris billitt ramirez galiindo
Ossiris billitt ramirez galiindoOssiris billitt ramirez galiindo
Ossiris billitt ramirez galiindo
 
Ensayo niveles de lectura
Ensayo niveles de lecturaEnsayo niveles de lectura
Ensayo niveles de lectura
 
Aportes para promocionar la lectura
Aportes para promocionar la lecturaAportes para promocionar la lectura
Aportes para promocionar la lectura
 
La lectura ppt
La lectura pptLa lectura ppt
La lectura ppt
 
SINTESIS
SINTESISSINTESIS
SINTESIS
 
Lectura yadiravega
Lectura yadiravegaLectura yadiravega
Lectura yadiravega
 
Ep eso prof_8preguntas_lectura_isabelsole
Ep eso prof_8preguntas_lectura_isabelsoleEp eso prof_8preguntas_lectura_isabelsole
Ep eso prof_8preguntas_lectura_isabelsole
 
Practica educativa
Practica educativaPractica educativa
Practica educativa
 
Trabajo Grupal De Comunicaciòn procesos de la lectura.pptx
Trabajo Grupal De Comunicaciòn procesos de la lectura.pptxTrabajo Grupal De Comunicaciòn procesos de la lectura.pptx
Trabajo Grupal De Comunicaciòn procesos de la lectura.pptx
 
Módulo de animación lectora...jc
Módulo de animación lectora...jcMódulo de animación lectora...jc
Módulo de animación lectora...jc
 
Mi aporte para promocionar la lectura
Mi aporte para  promocionar  la lecturaMi aporte para  promocionar  la lectura
Mi aporte para promocionar la lectura
 
Trabajo individual del lectura y escritura
Trabajo individual del lectura y escrituraTrabajo individual del lectura y escritura
Trabajo individual del lectura y escritura
 
Habilidades basicas para la lectura
Habilidades basicas para la lecturaHabilidades basicas para la lectura
Habilidades basicas para la lectura
 
Como leer un libro
Como leer un libroComo leer un libro
Como leer un libro
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 

Último (20)

Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 

ExportDocument.ashx.pdf

  • 1. La lectura aumenta la comprensión, la atención, la percepción, la concentración, la reflexión/pensamiento crítico y la memoria de las personas. Leer libros nos hace más inteligentes. La lectura despierta la curiosidad y alimenta la imaginación. La lectura activa la inspiración, la imaginación y la generación de ideas. La lectura es un proceso de procesos, un sistema complejo de mecanismos y reacciones fisiológicos y psicológicos organizados en una unidad funcional coherente. Es un instrumento difícil de adquirir y una actividad mental sujeta a refinamientos cada vez más sensibles y versátiles. QUE ES LA LECTURA PORQUE ES IMPORTANTE LEER
  • 2. Lectura reflexiba Docente: Silvia Juliana Acevedo Presentado por:Andres Felipe Cala Almeida Grado:9
  • 3. QUE ES LA LECTURA REFLEXIBA La lectura reflexiva es una técnica de la lectura que implica una comprensión más profunda y crítica del texto, haciendo preguntas, identificando temas y relacionando el contenido con la propia experiencia y conocimiento, lo que ayuda a desarrollar habilidades críticas, analísticas y mejorar la retención de información.
  • 4. ● - Se basa en el principio de que el lector aprende mejor si reflexiona sobre lo que ha leído. ● - Para hacer un análisis más profundo,se espera que el lector tenga unabase de conocimientos previossobre el tema dado. ● - Es una actividad que se realiza durante y despuésde la lectura del texto. CARACTERISTICAS
  • 5. Nos enseña positivamente el desarrollo del pensamiento crítico, puesto que es un medio que permite al alumno reflexionar y analizar los puntos de vista de los autores, cuestionando las perspectivas analizadas y tomando decisiones de manera crítica sobre la más pertinente. QUE NOS ENSEÑA
  • 7. La importancia de la lectura reflexiva radica en su capacidad para fomentar el pensamiento crítico. Al leer de forma reflexiva, nos obligamos a cuestionar lo que estamos leyendo y a buscar nuevas perspectivas. De esta forma, la lectura reflexiva nos ayuda a mantener nuestro cerebro activo y nos permite darnos cuenta de nuevas ideas y conceptos.