3. Aplica técnicas de autoexploración
para descubrir y desarrollar su
potencial en la resolución de
problemas personales y en equipo.
Elabora la Matriz de Habilidades
Directivas de uno de los miembros del
equipo o de algún personaje histórico,
destacando su habilidades directivas
proyectándose hacia el futuro y cómo
estás habilidades le ayudaron en el
cumplimiento de sus metas.
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
DE
APRENDIZAJE
4. Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
El personaje del video ¿Tendrá
habilidades para liderar? ¿Por
qué?
Desde tu punto de vista para
lograr todo lo que logró a lo largo
de su vida ¿Qué otras
habilidades observas en Nelson?
https://www.youtube.com/watch?v=1PkuKS5YwOo
NELSON MANDELA
5. Creatividad e
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Programa de Formación
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✔ ¿Qué cualidades tiene el
personaje?
✔ Desde tu punto de vista
¿Qué otras cualidades
deben tener un líder?
Participamos en el
6. Creatividad e
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Programa de Formación
Humanística
HABILIDADES DIRECTIVAS HACIA EL EMPRENDIMIENTO
Es la capacidad de influir en los demás para
alcanzar un objetivo.
“Es la influencia interpersonal ejercida en una
situación, dirigida a través del proceso de
comunicación humana a la consecución de uno o
diversos objetivos específicos” (Chiavenato, 1993).
El verdadero líder es el que lleva al grupo a donde el grupo quiere ir.
Es decir la esencia del liderazgo está en servir al grupo.
(Acosta 2017)
LIDERAZGO
Recuperado de: https://www.infova.es/wp-
content/uploads/2022/02/Encabezado-tipos-de-liderazgo.png
7. ROL DEL LIDERAZGO
Implica fomentar el crecimiento y la participación
personal, impulsar la creatividad, y desarrollar
habilidades en todos los miembros de la organización
(Perdomo & Prieto, 2009).
http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v9n1/rus27117.pdf
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
8. Creatividad e
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Programa de Formación
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Visión clara de
futuro
Saber corregir
Utilizar la
persuasión
Integridad
Las acciones
hablan más fuerte
que las palabras
LAS CINCO
ESTRATEGIAS DEL
LIDERAZGO
10. Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
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2. PLANIFICACIÓN
“Es el proceso de establecer metas y elegir
MEDIOS para alcanzar dichas metas"
(Stoner, 1996).
“La planificación se anticipa a la toma de decisiones.”
(Ackoff,1981).
11. Creatividad e
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Programa de Formación
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Pasos para planificar:
1. Definir el objetivo: Ejemplo: realizar un viaje a la playa con amigos.
2. Identificar los recursos: dinero para transporte y alojamiento, tiempo disponible, amigos dispuestos a
participar.
3. Establecer un plazo: el fin de semana próximo.
4. Definir las acciones necesarias: buscar opciones de transporte, reservar alojamiento, definir itinerario
de actividades.
5. Asignar responsabilidades: cada amigo se encargará de buscar información sobre una opción de
transporte y alojamiento, y se definirá un líder de grupo para coordinar el itinerario.
6. Establecer un sistema de seguimiento y evaluación: antes de partir, se realizará una reunión para
revisar el progreso de la planificación y después del viaje se realizará una evaluación para identificar
aspectos a mejorar en futuras planificaciones.
12. Estrategias de la planificación
- Establecer objetivos claros y alcanzables
- Priorizar tareas
- Utilizar herramientas de organización
- Establecer plazos realistas
- Evaluar y ajustar
- Buscar retroalimentación
- Aprender a delegar
- Aprender a adaptarse a los cambios
13. Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
3. TOMA DE DECISIONES
❑La toma de decisiones es “un proceso amplio que puede
incluir tanto la evaluación de las alternativas y el juicio
como la elección de una de ellas” (Artieta y González ,
1998).
❑“Es el proceso de análisis y escogencia entre diversas
alternativas, para determinar un curso a seguir”
(Chiavenato 2007).
❑La toma de decisiones incluye la capacidad de resolver
problemas, ya que gran parte de la labor de un líder
está concentrada en ellos.
https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/13887/JorgeMario_UribeMuriel_2019.pdf?sequence=2&isAllowed=y
14. Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
Estrategia para tomar decisiones
- Recopilar información y datos relevantes
para la decisión
- Evaluar y comparar las opciones
disponibles, considerar las posibles
consecuencias de cada opción.
- Evaluar los resultados de la decisión
tomada.
- Tener en cuenta la ética y los valores
personales al tomar decisiones.
15. Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
ACTIVIDAD
Elabora la Matriz de Habilidades directivas de uno de los miembros del equipo , de algún
personaje histórico o un emprendedor, destacando su habilidades directivas proyectándose
hacia el futuro y cómo estas habilidades le ayudaron en el cumplimiento de sus metas.
Si no elige a uno de los miembros del equipo, puede usar como referencia los
siguientes personajes:
- Nelson Mandela https://www.youtube.com/watch?v=1PkuKS5YwOo
- Tupac Amaru https://www.youtube.com/watch?v=WQrfpZ8jN5k (a partir del
minuto 2 .)
18. Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
1.¿Qué aprendí hoy?
2. ¿Por qué es importante desarrollar estas
habilidades?
3. ¿Cómo aplicarías estas habilidades en tu
vida personal y futura vida profesional?
19. Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
TRABAJO DE EXTENSIÓN
En tu página web (WIX), describe tres habilidades directivas
que has desarrollado o que aún te falta desarrollar
explicando cómo aporta a tu desarrollo personal.
Utiliza un texto y audio o un video para su presentación, que
no debe exceder de dos minutos.
https://screencast-o-matic.com/watch/c3QTVsVOKKC
20. Creatividad e
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Programa de Formación
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EXAMEN PARCIAL I
En equipos resuelven el examen y cada estudiante sube su prueba al Blackboard .
Duración: 60 minutos
21. Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
Código de
biblioteca
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
Libros
Digitales
Ferragut, M., & Alfredo, F. (2012). Inteligencia emocional, bienestar personal y rendimiento académico en
preadolescentes. Revista Latinoamericana de Psicología, 44(3), 95+.
https://link.gale.com/apps/doc/A316938931/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=6e45bf08
Libros Digitales Penagos-Corzo, J. C. (2020). Hacia un estudio científico de la creatividad. perspectivas psicológicas
contemporáneas. Revista Interamericana de Psicología, 54(3), NA.
https://link.gale.com/apps/doc/A649662261/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=a4a66fbe
Libros Digitales Cedeño-Gómez, A. (1999). Aprender a emprender y fomentar el espíritu de iniciativa: una nueva tarea
universitaria. Acta Académica, (25), 206+.
https://link.gale.com/apps/doc/A140215174/PROF?u=univcv&sid=bookmark-PROF&xid=3002ada3
BIBLIOGRAFÍA