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Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
Habilidade
s
el
Emprendimien
to
SESIÓN 05
2023-I
Liderazgo Toma de
decisiones
Planificación
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
HABILIDADES DIRECTIVAS HACIA EL EMPRENDIMIENTO
Aplica técnicas de autoexploración
para descubrir y desarrollar su
potencial en la resolución de
problemas personales y en equipo.
Elabora la Matriz de Habilidades
Directivas de uno de los miembros del
equipo o de algún personaje histórico,
destacando su habilidades directivas
proyectándose hacia el futuro y cómo
estás habilidades le ayudaron en el
cumplimiento de sus metas.
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
DE
APRENDIZAJE
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
El personaje del video ¿Tendrá
habilidades para liderar? ¿Por
qué?
Desde tu punto de vista para
lograr todo lo que logró a lo largo
de su vida ¿Qué otras
habilidades observas en Nelson?
https://www.youtube.com/watch?v=1PkuKS5YwOo
NELSON MANDELA
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
✔ ¿Qué cualidades tiene el
personaje?
✔ Desde tu punto de vista
¿Qué otras cualidades
deben tener un líder?
Participamos en el
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
HABILIDADES DIRECTIVAS HACIA EL EMPRENDIMIENTO
Es la capacidad de influir en los demás para
alcanzar un objetivo.
“Es la influencia interpersonal ejercida en una
situación, dirigida a través del proceso de
comunicación humana a la consecución de uno o
diversos objetivos específicos” (Chiavenato, 1993).
El verdadero líder es el que lleva al grupo a donde el grupo quiere ir.
Es decir la esencia del liderazgo está en servir al grupo.
(Acosta 2017)
LIDERAZGO
Recuperado de: https://www.infova.es/wp-
content/uploads/2022/02/Encabezado-tipos-de-liderazgo.png
ROL DEL LIDERAZGO
Implica fomentar el crecimiento y la participación
personal, impulsar la creatividad, y desarrollar
habilidades en todos los miembros de la organización
(Perdomo & Prieto, 2009).
http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v9n1/rus27117.pdf
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
Visión clara de
futuro
Saber corregir
Utilizar la
persuasión
Integridad
Las acciones
hablan más fuerte
que las palabras
LAS CINCO
ESTRATEGIAS DEL
LIDERAZGO
https://www.youtube.com/watch?v=16z28DjRTAA
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
2. PLANIFICACIÓN
“Es el proceso de establecer metas y elegir
MEDIOS para alcanzar dichas metas"
(Stoner, 1996).
“La planificación se anticipa a la toma de decisiones.”
(Ackoff,1981).
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
Pasos para planificar:
1. Definir el objetivo: Ejemplo: realizar un viaje a la playa con amigos.
2. Identificar los recursos: dinero para transporte y alojamiento, tiempo disponible, amigos dispuestos a
participar.
3. Establecer un plazo: el fin de semana próximo.
4. Definir las acciones necesarias: buscar opciones de transporte, reservar alojamiento, definir itinerario
de actividades.
5. Asignar responsabilidades: cada amigo se encargará de buscar información sobre una opción de
transporte y alojamiento, y se definirá un líder de grupo para coordinar el itinerario.
6. Establecer un sistema de seguimiento y evaluación: antes de partir, se realizará una reunión para
revisar el progreso de la planificación y después del viaje se realizará una evaluación para identificar
aspectos a mejorar en futuras planificaciones.
Estrategias de la planificación
- Establecer objetivos claros y alcanzables
- Priorizar tareas
- Utilizar herramientas de organización
- Establecer plazos realistas
- Evaluar y ajustar
- Buscar retroalimentación
- Aprender a delegar
- Aprender a adaptarse a los cambios
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
3. TOMA DE DECISIONES
❑La toma de decisiones es “un proceso amplio que puede
incluir tanto la evaluación de las alternativas y el juicio
como la elección de una de ellas” (Artieta y González ,
1998).
❑“Es el proceso de análisis y escogencia entre diversas
alternativas, para determinar un curso a seguir”
(Chiavenato 2007).
❑La toma de decisiones incluye la capacidad de resolver
problemas, ya que gran parte de la labor de un líder
está concentrada en ellos.
https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/13887/JorgeMario_UribeMuriel_2019.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
Estrategia para tomar decisiones
- Recopilar información y datos relevantes
para la decisión
- Evaluar y comparar las opciones
disponibles, considerar las posibles
consecuencias de cada opción.
- Evaluar los resultados de la decisión
tomada.
- Tener en cuenta la ética y los valores
personales al tomar decisiones.
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
ACTIVIDAD
Elabora la Matriz de Habilidades directivas de uno de los miembros del equipo , de algún
personaje histórico o un emprendedor, destacando su habilidades directivas proyectándose
hacia el futuro y cómo estas habilidades le ayudaron en el cumplimiento de sus metas.
Si no elige a uno de los miembros del equipo, puede usar como referencia los
siguientes personajes:
- Nelson Mandela https://www.youtube.com/watch?v=1PkuKS5YwOo
- Tupac Amaru https://www.youtube.com/watch?v=WQrfpZ8jN5k (a partir del
minuto 2 .)
Creatividad e
Innovación
Programa de Formación
Humanística
Creatividad e
Innovación
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Humanística
RÚBRICA 05
Creatividad e
Innovación
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1.¿Qué aprendí hoy?
2. ¿Por qué es importante desarrollar estas
habilidades?
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Creatividad e
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Humanística
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En tu página web (WIX), describe tres habilidades directivas
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explicando cómo aporta a tu desarrollo personal.
Utiliza un texto y audio o un video para su presentación, que
no debe exceder de dos minutos.
https://screencast-o-matic.com/watch/c3QTVsVOKKC
Creatividad e
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Programa de Formación
Humanística
EXAMEN PARCIAL I
En equipos resuelven el examen y cada estudiante sube su prueba al Blackboard .
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Creatividad e
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Programa de Formación
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biblioteca
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
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Ferragut, M., & Alfredo, F. (2012). Inteligencia emocional, bienestar personal y rendimiento académico en
preadolescentes. Revista Latinoamericana de Psicología, 44(3), 95+.
https://link.gale.com/apps/doc/A316938931/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=6e45bf08
Libros Digitales Penagos-Corzo, J. C. (2020). Hacia un estudio científico de la creatividad. perspectivas psicológicas
contemporáneas. Revista Interamericana de Psicología, 54(3), NA.
https://link.gale.com/apps/doc/A649662261/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=a4a66fbe
Libros Digitales Cedeño-Gómez, A. (1999). Aprender a emprender y fomentar el espíritu de iniciativa: una nueva tarea
universitaria. Acta Académica, (25), 206+.
https://link.gale.com/apps/doc/A140215174/PROF?u=univcv&sid=bookmark-PROF&xid=3002ada3
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  • 3. Aplica técnicas de autoexploración para descubrir y desarrollar su potencial en la resolución de problemas personales y en equipo. Elabora la Matriz de Habilidades Directivas de uno de los miembros del equipo o de algún personaje histórico, destacando su habilidades directivas proyectándose hacia el futuro y cómo estás habilidades le ayudaron en el cumplimiento de sus metas. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
  • 4. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística El personaje del video ¿Tendrá habilidades para liderar? ¿Por qué? Desde tu punto de vista para lograr todo lo que logró a lo largo de su vida ¿Qué otras habilidades observas en Nelson? https://www.youtube.com/watch?v=1PkuKS5YwOo NELSON MANDELA
  • 5. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística ✔ ¿Qué cualidades tiene el personaje? ✔ Desde tu punto de vista ¿Qué otras cualidades deben tener un líder? Participamos en el
  • 6. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística HABILIDADES DIRECTIVAS HACIA EL EMPRENDIMIENTO Es la capacidad de influir en los demás para alcanzar un objetivo. “Es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos” (Chiavenato, 1993). El verdadero líder es el que lleva al grupo a donde el grupo quiere ir. Es decir la esencia del liderazgo está en servir al grupo. (Acosta 2017) LIDERAZGO Recuperado de: https://www.infova.es/wp- content/uploads/2022/02/Encabezado-tipos-de-liderazgo.png
  • 7. ROL DEL LIDERAZGO Implica fomentar el crecimiento y la participación personal, impulsar la creatividad, y desarrollar habilidades en todos los miembros de la organización (Perdomo & Prieto, 2009). http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v9n1/rus27117.pdf Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística
  • 8. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística Visión clara de futuro Saber corregir Utilizar la persuasión Integridad Las acciones hablan más fuerte que las palabras LAS CINCO ESTRATEGIAS DEL LIDERAZGO
  • 10. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística 2. PLANIFICACIÓN “Es el proceso de establecer metas y elegir MEDIOS para alcanzar dichas metas" (Stoner, 1996). “La planificación se anticipa a la toma de decisiones.” (Ackoff,1981).
  • 11. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística Pasos para planificar: 1. Definir el objetivo: Ejemplo: realizar un viaje a la playa con amigos. 2. Identificar los recursos: dinero para transporte y alojamiento, tiempo disponible, amigos dispuestos a participar. 3. Establecer un plazo: el fin de semana próximo. 4. Definir las acciones necesarias: buscar opciones de transporte, reservar alojamiento, definir itinerario de actividades. 5. Asignar responsabilidades: cada amigo se encargará de buscar información sobre una opción de transporte y alojamiento, y se definirá un líder de grupo para coordinar el itinerario. 6. Establecer un sistema de seguimiento y evaluación: antes de partir, se realizará una reunión para revisar el progreso de la planificación y después del viaje se realizará una evaluación para identificar aspectos a mejorar en futuras planificaciones.
  • 12. Estrategias de la planificación - Establecer objetivos claros y alcanzables - Priorizar tareas - Utilizar herramientas de organización - Establecer plazos realistas - Evaluar y ajustar - Buscar retroalimentación - Aprender a delegar - Aprender a adaptarse a los cambios
  • 13. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística 3. TOMA DE DECISIONES ❑La toma de decisiones es “un proceso amplio que puede incluir tanto la evaluación de las alternativas y el juicio como la elección de una de ellas” (Artieta y González , 1998). ❑“Es el proceso de análisis y escogencia entre diversas alternativas, para determinar un curso a seguir” (Chiavenato 2007). ❑La toma de decisiones incluye la capacidad de resolver problemas, ya que gran parte de la labor de un líder está concentrada en ellos. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/13887/JorgeMario_UribeMuriel_2019.pdf?sequence=2&isAllowed=y
  • 14. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística Estrategia para tomar decisiones - Recopilar información y datos relevantes para la decisión - Evaluar y comparar las opciones disponibles, considerar las posibles consecuencias de cada opción. - Evaluar los resultados de la decisión tomada. - Tener en cuenta la ética y los valores personales al tomar decisiones.
  • 15. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística ACTIVIDAD Elabora la Matriz de Habilidades directivas de uno de los miembros del equipo , de algún personaje histórico o un emprendedor, destacando su habilidades directivas proyectándose hacia el futuro y cómo estas habilidades le ayudaron en el cumplimiento de sus metas. Si no elige a uno de los miembros del equipo, puede usar como referencia los siguientes personajes: - Nelson Mandela https://www.youtube.com/watch?v=1PkuKS5YwOo - Tupac Amaru https://www.youtube.com/watch?v=WQrfpZ8jN5k (a partir del minuto 2 .)
  • 16. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística
  • 17. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística RÚBRICA 05
  • 18. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística 1.¿Qué aprendí hoy? 2. ¿Por qué es importante desarrollar estas habilidades? 3. ¿Cómo aplicarías estas habilidades en tu vida personal y futura vida profesional?
  • 19. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística TRABAJO DE EXTENSIÓN En tu página web (WIX), describe tres habilidades directivas que has desarrollado o que aún te falta desarrollar explicando cómo aporta a tu desarrollo personal. Utiliza un texto y audio o un video para su presentación, que no debe exceder de dos minutos. https://screencast-o-matic.com/watch/c3QTVsVOKKC
  • 20. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística EXAMEN PARCIAL I En equipos resuelven el examen y cada estudiante sube su prueba al Blackboard . Duración: 60 minutos
  • 21. Creatividad e Innovación Programa de Formación Humanística Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB. Libros Digitales Ferragut, M., & Alfredo, F. (2012). Inteligencia emocional, bienestar personal y rendimiento académico en preadolescentes. Revista Latinoamericana de Psicología, 44(3), 95+. https://link.gale.com/apps/doc/A316938931/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=6e45bf08 Libros Digitales Penagos-Corzo, J. C. (2020). Hacia un estudio científico de la creatividad. perspectivas psicológicas contemporáneas. Revista Interamericana de Psicología, 54(3), NA. https://link.gale.com/apps/doc/A649662261/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=a4a66fbe Libros Digitales Cedeño-Gómez, A. (1999). Aprender a emprender y fomentar el espíritu de iniciativa: una nueva tarea universitaria. Acta Académica, (25), 206+. https://link.gale.com/apps/doc/A140215174/PROF?u=univcv&sid=bookmark-PROF&xid=3002ada3 BIBLIOGRAFÍA