SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
IMPRENTA GUTENBERG
LESLY REYES
KARLA SIERRA
403
¿Cuándo y cómo fue la
invención de la imprenta?
Todo empezó con una apuesta y un reto para Johannes
Gutenberg
¿Recuerdas lo que te contaban en las clases de historia acerca de
las tareas del clero? Pues efectivamente, hasta 1459 más o
menos, monjes y frailes se encargaban de realizar copias
manuscritas de los libros, algunos incluso sin saber leer y
escribir.
Como ya imaginarás esto no es algo que se haga en dos días, es
más, alguna de estas copias podían tardar hasta 10 años en
realizarse. Entonces Gutenberg decidió apostar que podía
realizar a la vez varias copias de la biblia en menos de la mitad
de tiempo que tardaba el más rápido de los copistas.
Desarrollo de la imprenta
En la Europa de antes de la imprenta de Gutenberg existía la
xilografía, en castellano, imprimir con ayuda de una tabla de
madera. Consistía en tallar la plancha, se impregnaba de tinta y
se colocaba sobre el soporte, como ingeniero ya te imaginarás
que el desgaste de la madera era más que considerable por lo que
no se podían hacer demasiadas copias.
Basándose en esto, Gutenberg desarrolló los primeros “tipos
móviles”, moldes inicialmente en madera que luego rellenó de
plomo, de cada una de las letras del abecedario.
Una vez inventados los tipos, había que ponerlos en
movimiento. Para ello adaptó las prensas utilizadas para
exprimir el jugo de la uva. Se sujetaba el soporte con los tipos y
se dejaba un hueco para mayúsculas y dibujos. Estos se
realizarían posteriormente a través de la xilografía y haciendo
los últimos retoques a mano.
Consecuencias sociales de
la invención de la
imprenta
Desde el momento en que se inventó la imprenta gracias a
Gutenberg hubo algunas consecuencias que afectaron
directamente a la sociedad: Empezó a haber disputas por
consolidar Estados y Nación; Hubo luchas religiosas; Aparición
de movimientos humanistas y un crecimiento y consolidación de
la burguesía.
Las luchas religiosas, por ejemplo, otra lucha de poder
económico en el que se trataba de eliminar a una nueva potencia
económica.
Luchas religiosas a partir
de la invención de la
imprenta
Cómo mencionamos anteriormente, las luchas religiosas trataban
de eliminar a una nueva potenci económica.
España se convirtió en potencia mundial y en ese entonces él
protestantismo fue uno de los medios para debilitar al principal
aliado del poder político español.
También hubo secuelas de la reforma protestante en la estructura
social como :
1. Gran cisma de la cristiandad: una sola, produjo
debilitamiento general de jerarquia eclesiastica
2. Estados protestantes del supremo poder teológico
asumido por un soberano
3. Relación de fuerzas entre estados católicos y estados
protestantes.
REFERENCIAS:
Factoria de
ingenieros(2017).recuperado de
:https://www.factoriadeingenieros.com/impr
enta-de-gutenberg/

Más contenido relacionado

Similar a Optativa (1)

De Gutenberg a Internet
De Gutenberg a InternetDe Gutenberg a Internet
De Gutenberg a Internet
Lucas Milani
 

Similar a Optativa (1) (20)

La imprenta de Gutenberg
La imprenta de GutenbergLa imprenta de Gutenberg
La imprenta de Gutenberg
 
Johannes Gutenberg
Johannes GutenbergJohannes Gutenberg
Johannes Gutenberg
 
La comunicación humana por medio de herramientas
La comunicación humana por medio de herramientasLa comunicación humana por medio de herramientas
La comunicación humana por medio de herramientas
 
Comunicación humana por medios de herramientas
Comunicación humana por medios de herramientasComunicación humana por medios de herramientas
Comunicación humana por medios de herramientas
 
Presentación 1 de septiembre 2012
Presentación 1 de septiembre 2012Presentación 1 de septiembre 2012
Presentación 1 de septiembre 2012
 
Historia y consecuencia de la imprenta gutenberg
Historia y consecuencia de la imprenta gutenbergHistoria y consecuencia de la imprenta gutenberg
Historia y consecuencia de la imprenta gutenberg
 
Gutembergxs
GutembergxsGutembergxs
Gutembergxs
 
‘’ LAS CONDICIONES DE APARICIÓN, DESARROLLO Y CONSECUENCIAS SOCIALES DE LA IN...
‘’ LAS CONDICIONES DE APARICIÓN, DESARROLLO Y CONSECUENCIAS SOCIALES DE LA IN...‘’ LAS CONDICIONES DE APARICIÓN, DESARROLLO Y CONSECUENCIAS SOCIALES DE LA IN...
‘’ LAS CONDICIONES DE APARICIÓN, DESARROLLO Y CONSECUENCIAS SOCIALES DE LA IN...
 
La impreenta antes de gutenberg2
La impreenta antes de gutenberg2La impreenta antes de gutenberg2
La impreenta antes de gutenberg2
 
Ensayo historia social comunicacion
Ensayo historia social comunicacionEnsayo historia social comunicacion
Ensayo historia social comunicacion
 
Reflexion la imprenta y ruptura religiosa
Reflexion la imprenta y ruptura religiosaReflexion la imprenta y ruptura religiosa
Reflexion la imprenta y ruptura religiosa
 
De Gutenberg a Internet
De Gutenberg a InternetDe Gutenberg a Internet
De Gutenberg a Internet
 
Periodismo digital 2pdf
Periodismo digital 2pdfPeriodismo digital 2pdf
Periodismo digital 2pdf
 
La impreenta antes de gutenberg2
La impreenta antes de gutenberg2La impreenta antes de gutenberg2
La impreenta antes de gutenberg2
 
El Libro Alemán Ilustrado
El Libro Alemán IlustradoEl Libro Alemán Ilustrado
El Libro Alemán Ilustrado
 
La imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabadosLa imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabados
 
Tema 2 la imprenta
Tema 2 la imprentaTema 2 la imprenta
Tema 2 la imprenta
 
La imprenta
La imprentaLa imprenta
La imprenta
 
La invencion de-la imprenta-de Gutenberg
La invencion de-la imprenta-de GutenbergLa invencion de-la imprenta-de Gutenberg
La invencion de-la imprenta-de Gutenberg
 
Imprenta
ImprentaImprenta
Imprenta
 

Último

informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
JoaquinMaisanaba
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
zevalloslunaedgar
 

Último (20)

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 

Optativa (1)

  • 2. ¿Cuándo y cómo fue la invención de la imprenta? Todo empezó con una apuesta y un reto para Johannes Gutenberg ¿Recuerdas lo que te contaban en las clases de historia acerca de las tareas del clero? Pues efectivamente, hasta 1459 más o menos, monjes y frailes se encargaban de realizar copias manuscritas de los libros, algunos incluso sin saber leer y escribir. Como ya imaginarás esto no es algo que se haga en dos días, es más, alguna de estas copias podían tardar hasta 10 años en realizarse. Entonces Gutenberg decidió apostar que podía realizar a la vez varias copias de la biblia en menos de la mitad de tiempo que tardaba el más rápido de los copistas.
  • 3. Desarrollo de la imprenta En la Europa de antes de la imprenta de Gutenberg existía la xilografía, en castellano, imprimir con ayuda de una tabla de madera. Consistía en tallar la plancha, se impregnaba de tinta y se colocaba sobre el soporte, como ingeniero ya te imaginarás que el desgaste de la madera era más que considerable por lo que no se podían hacer demasiadas copias. Basándose en esto, Gutenberg desarrolló los primeros “tipos móviles”, moldes inicialmente en madera que luego rellenó de plomo, de cada una de las letras del abecedario. Una vez inventados los tipos, había que ponerlos en movimiento. Para ello adaptó las prensas utilizadas para exprimir el jugo de la uva. Se sujetaba el soporte con los tipos y se dejaba un hueco para mayúsculas y dibujos. Estos se realizarían posteriormente a través de la xilografía y haciendo los últimos retoques a mano.
  • 4. Consecuencias sociales de la invención de la imprenta Desde el momento en que se inventó la imprenta gracias a Gutenberg hubo algunas consecuencias que afectaron directamente a la sociedad: Empezó a haber disputas por consolidar Estados y Nación; Hubo luchas religiosas; Aparición de movimientos humanistas y un crecimiento y consolidación de la burguesía. Las luchas religiosas, por ejemplo, otra lucha de poder económico en el que se trataba de eliminar a una nueva potencia económica.
  • 5. Luchas religiosas a partir de la invención de la imprenta Cómo mencionamos anteriormente, las luchas religiosas trataban de eliminar a una nueva potenci económica. España se convirtió en potencia mundial y en ese entonces él protestantismo fue uno de los medios para debilitar al principal aliado del poder político español. También hubo secuelas de la reforma protestante en la estructura social como : 1. Gran cisma de la cristiandad: una sola, produjo debilitamiento general de jerarquia eclesiastica 2. Estados protestantes del supremo poder teológico asumido por un soberano 3. Relación de fuerzas entre estados católicos y estados protestantes.