SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
1
NOMBRE DEL PROFESOR(A): DRA. RESÉNDIZ ALMANZA ELENA
NOMBRE DEL ALUMNO Y NÚMERO DE CUENTA: MAGNO SANTIAGO MAURICIO 16644989
MATERIA: ML 1411:M4. DESARROLLO DE MATERIALES EN LINEA
Y MULTIMEDIA.
GRUPO: MLTE4W
TEMA: INFOGRAFÍA: DISEÑO DE CONTENIDOS MULTIMEDIA
FECHA DE ENTREGA: 17 DE DICIEMBRE DEL 2017
2
INTRODUCCIÓN
¿Qué elementos debe de tener un contenido multimedia? ¿Cuáles son las funciones principales de una plataforma educativa?
Debemos comenzar por responder la siguiente pregunta primero: ¿Qué es multimedia educativa? El término comienza a ser popular en los años
90 y fue sinónimo de vanguardia, tecnología, productividad, así lo comenta la autora Reséndiz (Reséndiz Almanza D. , 2017). La multimedia
educativa se debe entender como un programa de ordenador que introduce medios textuales secuenciales o hipertextos, audiovisuales en un
mismo entorno, donde los estudiantes pueden interactuar con sus docentes para ir descubriendo y encontrarles sentido a sus diversos procesos
de enseñanza-aprendizaje. Recordemos que los roles del docente del siglo XXI ya no es el asesor o el transmisor de conocimientos. Se debe de
apreciar ahora bajo la perspectiva vanguardista como una persona que colabora, enseña, domina conocimientos informáticos, regula actitudes
dentro y fuera del aula y posee un gran dominio en diversas técnicas o habilidades correspondientes a dispositivos electrónicos, plataformas
educativas, material didáctico informático, etc. Los elementos que se plantean en un contenido multimedia son los siguientes:
➢ Texto que posea formato lineal e hipertexto
➢ Imágenes que pueden ser documentos formados por pixeles o ficheros muy completos
➢ Animación: Presentación de gráficos y cifras importantes para el usuario
➢ Video: La combinación de imágenes y sonidos junto con música harán estimular las diversas inteligencias que posee el ser humano y
permitirá avivar el interés por aprender o conocer nuevas cosas o procedimientos correspondientes.
➢ Sonido: Debe de ser lo suficiente claro y utilizarlo de forma pertinente durante el contenido multimedia, de ser posible se debe contar con
formatos universales como .mp3, .wma,. acc (formato para celulares) Y Finalmente presentar las ventajas y desventajas que poseen los
medios multimedia para el ser humano y los estudiantes del siglo XXI. Sin más preámbulo comencemos.
3
INFOGRAFÍA
4
CONCLUSIÓN
Es importante reconocer que la tecnología y la creación de los nuevos dispositivos electrónicos nos ayudan a mantener una comunicación fluida y
en cuestión de segundos, por lo tanto el nuevo papel de la educación es demostrar que también esta a la vanguardia; los contenidos multimedia
como bien lo pudimos analizar en nuestra infografía representa la transmisión en directo de información relevante para los alumnos como para
los docentes, sin embargo; es importante señalar que lo más interesante de estas nuevas tendencias es sin duda el acoplarnos y el presentar la
información de una manera eficaz y amigable para lograr una mejor comprensión, brindando así nuevas oportunidades para analizar y evaluar los
procesos de enseñanza-aprendizaje de forma rápida, eficiente y controlada.
Las plataformas de información como ArteAr (Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=aq8f-hORAmE, 2017) son un ejemplo de lo que
podríamos esperar en el futuro sobre instituciones educativas vanguardistas o incluso basándonos en construir nuevos currículos de estudio para
ofrecer calidad educativa tanto a nivel por competencias como a nivel significativo. Debemos enfocarnos entonces ya no solo a preparación de
clases presenciales, sino también de forma multimedia, los contenidos audiovisuales han llevado a despertar en el docente su creatividad y avivar
el interés por estudiar temas tan teóricos como es el caso de la Filosofía o de Ética y Valores. Al observar los alumnos todos los elementos en un
solo lugar: plataforma educativa o página web, comienzan a sacarle provecho de una manera considerable, donde ellos a la vez presentan sus
entregables de forma creativa y divertida
Se anexa link en línea para poder consultarlo durante su revisión: https://www.canva.com/design/DACp2kJ0M1w/ghRqDWDRJHG83l26Wy-
Btg/view?utm_content=DACp2kJ0M1w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
REFERENCIAS
Reséndiz Almanza, D. (2017). https://uniteconline.blackboard.com. Obtenido de https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2311284-
dt-content-rid-31016912_1/courses/UNI_181_01_20_M4_MEEO_MLTE4W_ML1411/Tema%201.%20PowerPoint.pdf
Reséndiz Almanza, D. (2017). https://uniteconline.blackboard.com. Obtenido de https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2311285-
dt-content-rid-31017303_1/courses/UNI_181_01_20_M4_MEEO_MLTE4W_ML1411/2.-
%20Dise%C3%B1o%20de%20contenidos%20multimedia.pdf
Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=aq8f-hORAmE, E. d.(2017). Así es el Nuevo Centro de Contenidos Multiplataforma de Artear.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Wilander culma estévez taller práctico 10 claves para la implementación de te...
Wilander culma estévez taller práctico 10 claves para la implementación de te...Wilander culma estévez taller práctico 10 claves para la implementación de te...
Wilander culma estévez taller práctico 10 claves para la implementación de te...angelaherrera48
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Joseochoah
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Mary Jurado
 
Sandra taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoq...
Sandra taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoq...Sandra taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoq...
Sandra taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoq...Sandra Lucìa Narváez Parra
 
Tallerpráctico10 esther 14
Tallerpráctico10 esther 14Tallerpráctico10 esther 14
Tallerpráctico10 esther 14innovatic grupos
 
Tic tallerpractico10 ana cecilia correa suárez
Tic tallerpractico10 ana cecilia correa suárezTic tallerpractico10 ana cecilia correa suárez
Tic tallerpractico10 ana cecilia correa suárezanacecosu
 
TALLER:10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
TALLER:10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadoresTALLER:10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
TALLER:10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadoresCarlos Alberto Oviedo Diaz
 
Actividad 8. Taller practico. 10 claves para la implementación de tendencias ...
Actividad 8. Taller practico. 10 claves para la implementación de tendencias ...Actividad 8. Taller practico. 10 claves para la implementación de tendencias ...
Actividad 8. Taller practico. 10 claves para la implementación de tendencias ...Arnovia Gomez
 
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.Carlos Rincon
 
Act 8. tallerpractico10 MANUEL JOSE SUAREZ
Act 8. tallerpractico10   MANUEL JOSE SUAREZAct 8. tallerpractico10   MANUEL JOSE SUAREZ
Act 8. tallerpractico10 MANUEL JOSE SUAREZyhosmaira mosquera
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...rosalba pantoja
 
Conceptualización tendencias pedagogicas y 10 claves eucativas (1)
Conceptualización tendencias pedagogicas y 10 claves eucativas (1)Conceptualización tendencias pedagogicas y 10 claves eucativas (1)
Conceptualización tendencias pedagogicas y 10 claves eucativas (1)Sandra Revelo Psico revelo ortega
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...David Cohen
 

La actualidad más candente (20)

Wilander culma estévez taller práctico 10 claves para la implementación de te...
Wilander culma estévez taller práctico 10 claves para la implementación de te...Wilander culma estévez taller práctico 10 claves para la implementación de te...
Wilander culma estévez taller práctico 10 claves para la implementación de te...
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
25288230
2528823025288230
25288230
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
Sandra taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoq...
Sandra taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoq...Sandra taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoq...
Sandra taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoq...
 
17683731
1768373117683731
17683731
 
Tallerpráctico10 esther 14
Tallerpráctico10 esther 14Tallerpráctico10 esther 14
Tallerpráctico10 esther 14
 
Tic tallerpractico10 ana cecilia correa suárez
Tic tallerpractico10 ana cecilia correa suárezTic tallerpractico10 ana cecilia correa suárez
Tic tallerpractico10 ana cecilia correa suárez
 
TALLER:10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
TALLER:10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadoresTALLER:10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
TALLER:10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
 
Actividad 8. Taller practico. 10 claves para la implementación de tendencias ...
Actividad 8. Taller practico. 10 claves para la implementación de tendencias ...Actividad 8. Taller practico. 10 claves para la implementación de tendencias ...
Actividad 8. Taller practico. 10 claves para la implementación de tendencias ...
 
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores.
 
Tallerpractico10 afra
Tallerpractico10 afraTallerpractico10 afra
Tallerpractico10 afra
 
36069180
3606918036069180
36069180
 
Act 8. tallerpractico10 MANUEL JOSE SUAREZ
Act 8. tallerpractico10   MANUEL JOSE SUAREZAct 8. tallerpractico10   MANUEL JOSE SUAREZ
Act 8. tallerpractico10 MANUEL JOSE SUAREZ
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
1075208922
10752089221075208922
1075208922
 
Conceptualización tendencias pedagogicas y 10 claves eucativas (1)
Conceptualización tendencias pedagogicas y 10 claves eucativas (1)Conceptualización tendencias pedagogicas y 10 claves eucativas (1)
Conceptualización tendencias pedagogicas y 10 claves eucativas (1)
 
1083895938
10838959381083895938
1083895938
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 

Similar a Diseño de Contenidos multimedia

Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)BRENDADENNISSE
 
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)BRENDADENNISSE
 
Integracion de las ntics en los procesos de enseñanza
Integracion de las ntics en los procesos de enseñanzaIntegracion de las ntics en los procesos de enseñanza
Integracion de las ntics en los procesos de enseñanzaCarlosPineda27351
 
Nuevas tecnologías e innovación educativa en el campo de la educación musical...
Nuevas tecnologías e innovación educativa en el campo de la educación musical...Nuevas tecnologías e innovación educativa en el campo de la educación musical...
Nuevas tecnologías e innovación educativa en el campo de la educación musical...Alejandro Tisone
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónXimena Sol
 
Multimedia educativa medios
Multimedia educativa   mediosMultimedia educativa   medios
Multimedia educativa mediosDamarys Vega
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic20130908
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic20130908
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic20130908
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic20130908
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic20130908
 
Tecnologia educ rosa
Tecnologia educ rosaTecnologia educ rosa
Tecnologia educ rosaJesusUtrera5
 
Trabajo final herramientas educativa
Trabajo final herramientas educativaTrabajo final herramientas educativa
Trabajo final herramientas educativaAurora Sáez Morales
 
Tecnologia de felidu
Tecnologia de feliduTecnologia de felidu
Tecnologia de felidufelidu
 

Similar a Diseño de Contenidos multimedia (20)

Busqueda del tesoro
Busqueda del tesoroBusqueda del tesoro
Busqueda del tesoro
 
Colaborativo 4
Colaborativo 4Colaborativo 4
Colaborativo 4
 
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
 
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
Propuesta didactica (nuevas tecnologias)
 
Integracion de las ntics en los procesos de enseñanza
Integracion de las ntics en los procesos de enseñanzaIntegracion de las ntics en los procesos de enseñanza
Integracion de las ntics en los procesos de enseñanza
 
Nuevas tecnologías e innovación educativa en el campo de la educación musical...
Nuevas tecnologías e innovación educativa en el campo de la educación musical...Nuevas tecnologías e innovación educativa en el campo de la educación musical...
Nuevas tecnologías e innovación educativa en el campo de la educación musical...
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación
 
Multimedia educativa medios
Multimedia educativa   mediosMultimedia educativa   medios
Multimedia educativa medios
 
Multimedia educativa
Multimedia educativaMultimedia educativa
Multimedia educativa
 
Diapositiva tecnología 4
Diapositiva tecnología 4Diapositiva tecnología 4
Diapositiva tecnología 4
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic
 
Exposiciones de las tic
Exposiciones de las ticExposiciones de las tic
Exposiciones de las tic
 
Tecnologia educ rosa
Tecnologia educ rosaTecnologia educ rosa
Tecnologia educ rosa
 
Trabajo final herramientas educativa
Trabajo final herramientas educativaTrabajo final herramientas educativa
Trabajo final herramientas educativa
 
Portafolio-grupo herman
Portafolio-grupo hermanPortafolio-grupo herman
Portafolio-grupo herman
 
Medios audiovisuales
Medios audiovisualesMedios audiovisuales
Medios audiovisuales
 
Tecnologia de felidu
Tecnologia de feliduTecnologia de felidu
Tecnologia de felidu
 

Más de Lic Mauricio Magno

Plan de clase bajo el enfoque competencias
Plan de clase bajo el enfoque competenciasPlan de clase bajo el enfoque competencias
Plan de clase bajo el enfoque competenciasLic Mauricio Magno
 
Cuadro Comparativo: competencias docentes
Cuadro Comparativo: competencias docentesCuadro Comparativo: competencias docentes
Cuadro Comparativo: competencias docentesLic Mauricio Magno
 
Estudio de Caso; Bullying en el centro educativo Pedro Poveda
Estudio de Caso; Bullying en el centro educativo Pedro PovedaEstudio de Caso; Bullying en el centro educativo Pedro Poveda
Estudio de Caso; Bullying en el centro educativo Pedro PovedaLic Mauricio Magno
 
Estudio de Caso: Planeación y diseño curricular Mauricio Magno Santiago
Estudio de Caso: Planeación y diseño curricular Mauricio Magno SantiagoEstudio de Caso: Planeación y diseño curricular Mauricio Magno Santiago
Estudio de Caso: Planeación y diseño curricular Mauricio Magno SantiagoLic Mauricio Magno
 
Entregable 4 manual de diseño de planeación didáctica mauricio magno santiago
Entregable 4 manual de diseño de planeación didáctica mauricio magno santiagoEntregable 4 manual de diseño de planeación didáctica mauricio magno santiago
Entregable 4 manual de diseño de planeación didáctica mauricio magno santiagoLic Mauricio Magno
 
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigmaErase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigmaLic Mauricio Magno
 
Magno Santiago Mauricio entregable1 Mapas Conceptuales
Magno Santiago Mauricio entregable1 Mapas ConceptualesMagno Santiago Mauricio entregable1 Mapas Conceptuales
Magno Santiago Mauricio entregable1 Mapas ConceptualesLic Mauricio Magno
 

Más de Lic Mauricio Magno (8)

Plan de clase bajo el enfoque competencias
Plan de clase bajo el enfoque competenciasPlan de clase bajo el enfoque competencias
Plan de clase bajo el enfoque competencias
 
Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
Cuadro Comparativo: competencias docentes
Cuadro Comparativo: competencias docentesCuadro Comparativo: competencias docentes
Cuadro Comparativo: competencias docentes
 
Estudio de Caso; Bullying en el centro educativo Pedro Poveda
Estudio de Caso; Bullying en el centro educativo Pedro PovedaEstudio de Caso; Bullying en el centro educativo Pedro Poveda
Estudio de Caso; Bullying en el centro educativo Pedro Poveda
 
Estudio de Caso: Planeación y diseño curricular Mauricio Magno Santiago
Estudio de Caso: Planeación y diseño curricular Mauricio Magno SantiagoEstudio de Caso: Planeación y diseño curricular Mauricio Magno Santiago
Estudio de Caso: Planeación y diseño curricular Mauricio Magno Santiago
 
Entregable 4 manual de diseño de planeación didáctica mauricio magno santiago
Entregable 4 manual de diseño de planeación didáctica mauricio magno santiagoEntregable 4 manual de diseño de planeación didáctica mauricio magno santiago
Entregable 4 manual de diseño de planeación didáctica mauricio magno santiago
 
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigmaErase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
 
Magno Santiago Mauricio entregable1 Mapas Conceptuales
Magno Santiago Mauricio entregable1 Mapas ConceptualesMagno Santiago Mauricio entregable1 Mapas Conceptuales
Magno Santiago Mauricio entregable1 Mapas Conceptuales
 

Último

Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------fiorevega666
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxduquemariact
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.CarlosAlfredoMalavCa
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 

Último (20)

Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 

Diseño de Contenidos multimedia

  • 1. 1 NOMBRE DEL PROFESOR(A): DRA. RESÉNDIZ ALMANZA ELENA NOMBRE DEL ALUMNO Y NÚMERO DE CUENTA: MAGNO SANTIAGO MAURICIO 16644989 MATERIA: ML 1411:M4. DESARROLLO DE MATERIALES EN LINEA Y MULTIMEDIA. GRUPO: MLTE4W TEMA: INFOGRAFÍA: DISEÑO DE CONTENIDOS MULTIMEDIA FECHA DE ENTREGA: 17 DE DICIEMBRE DEL 2017
  • 2. 2 INTRODUCCIÓN ¿Qué elementos debe de tener un contenido multimedia? ¿Cuáles son las funciones principales de una plataforma educativa? Debemos comenzar por responder la siguiente pregunta primero: ¿Qué es multimedia educativa? El término comienza a ser popular en los años 90 y fue sinónimo de vanguardia, tecnología, productividad, así lo comenta la autora Reséndiz (Reséndiz Almanza D. , 2017). La multimedia educativa se debe entender como un programa de ordenador que introduce medios textuales secuenciales o hipertextos, audiovisuales en un mismo entorno, donde los estudiantes pueden interactuar con sus docentes para ir descubriendo y encontrarles sentido a sus diversos procesos de enseñanza-aprendizaje. Recordemos que los roles del docente del siglo XXI ya no es el asesor o el transmisor de conocimientos. Se debe de apreciar ahora bajo la perspectiva vanguardista como una persona que colabora, enseña, domina conocimientos informáticos, regula actitudes dentro y fuera del aula y posee un gran dominio en diversas técnicas o habilidades correspondientes a dispositivos electrónicos, plataformas educativas, material didáctico informático, etc. Los elementos que se plantean en un contenido multimedia son los siguientes: ➢ Texto que posea formato lineal e hipertexto ➢ Imágenes que pueden ser documentos formados por pixeles o ficheros muy completos ➢ Animación: Presentación de gráficos y cifras importantes para el usuario ➢ Video: La combinación de imágenes y sonidos junto con música harán estimular las diversas inteligencias que posee el ser humano y permitirá avivar el interés por aprender o conocer nuevas cosas o procedimientos correspondientes. ➢ Sonido: Debe de ser lo suficiente claro y utilizarlo de forma pertinente durante el contenido multimedia, de ser posible se debe contar con formatos universales como .mp3, .wma,. acc (formato para celulares) Y Finalmente presentar las ventajas y desventajas que poseen los medios multimedia para el ser humano y los estudiantes del siglo XXI. Sin más preámbulo comencemos.
  • 4. 4 CONCLUSIÓN Es importante reconocer que la tecnología y la creación de los nuevos dispositivos electrónicos nos ayudan a mantener una comunicación fluida y en cuestión de segundos, por lo tanto el nuevo papel de la educación es demostrar que también esta a la vanguardia; los contenidos multimedia como bien lo pudimos analizar en nuestra infografía representa la transmisión en directo de información relevante para los alumnos como para los docentes, sin embargo; es importante señalar que lo más interesante de estas nuevas tendencias es sin duda el acoplarnos y el presentar la información de una manera eficaz y amigable para lograr una mejor comprensión, brindando así nuevas oportunidades para analizar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje de forma rápida, eficiente y controlada. Las plataformas de información como ArteAr (Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=aq8f-hORAmE, 2017) son un ejemplo de lo que podríamos esperar en el futuro sobre instituciones educativas vanguardistas o incluso basándonos en construir nuevos currículos de estudio para ofrecer calidad educativa tanto a nivel por competencias como a nivel significativo. Debemos enfocarnos entonces ya no solo a preparación de clases presenciales, sino también de forma multimedia, los contenidos audiovisuales han llevado a despertar en el docente su creatividad y avivar el interés por estudiar temas tan teóricos como es el caso de la Filosofía o de Ética y Valores. Al observar los alumnos todos los elementos en un solo lugar: plataforma educativa o página web, comienzan a sacarle provecho de una manera considerable, donde ellos a la vez presentan sus entregables de forma creativa y divertida Se anexa link en línea para poder consultarlo durante su revisión: https://www.canva.com/design/DACp2kJ0M1w/ghRqDWDRJHG83l26Wy- Btg/view?utm_content=DACp2kJ0M1w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton REFERENCIAS Reséndiz Almanza, D. (2017). https://uniteconline.blackboard.com. Obtenido de https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2311284- dt-content-rid-31016912_1/courses/UNI_181_01_20_M4_MEEO_MLTE4W_ML1411/Tema%201.%20PowerPoint.pdf Reséndiz Almanza, D. (2017). https://uniteconline.blackboard.com. Obtenido de https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2311285- dt-content-rid-31017303_1/courses/UNI_181_01_20_M4_MEEO_MLTE4W_ML1411/2.- %20Dise%C3%B1o%20de%20contenidos%20multimedia.pdf Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=aq8f-hORAmE, E. d.(2017). Así es el Nuevo Centro de Contenidos Multiplataforma de Artear.