PLANIFICACIÓN DEL SISTEMA SOLAR

1. Planificación de tic: La planificación se pensó para la Escuela
AsistencialN°36 GobernadorAlric, ubicada en la periferia de la ciudad
de Villa Mercedes,a ella concurren chicos de la zona. El grado que se
trabajara es 3° “A”,son 20 alumnos y su edad es de 8 y 9 años. Son
participativos y de buena conducta. Él tema a desarrollar es “El
Sistema Solar”
Alumna: Meharú Lorena
Escuela Asistencial N° 36 Gobernador Alric
Cantidad de Alumnos:20 alumnos
Grado: 3° “A”
Área: Ciencias Naturales
Tiempo: 80 minutos
Contenido: “El Sistema Solar”
- Objetivos: Reconocer e identificar los diferentes tipos de
planetas presentes en nuestro sistema solar
Desarrollo de clase:
La docente comenzara la clase con la lectura de una poesía
para introducir a los alumnos en el tema de “Sistema Solar”.
Poesía:
El Sistema
Solar
El Sol está
jugando
a las
escondidas

2. con la
Tierra y la
Luna
que son
buenas
amigas.
Son los
ocho los
planetas
del
Sistema
Solar
que juegan
a la ronda,
no paran
de girar.
Mercurio,
Venus,
Tierra,
Marte y
luego
Júpiter.
Saturno y
sus anillos,
lo debes
conocer.
Más allá
Neptuno,

3. y por
ultimo
Urano
que está
lejano.
Son ocho
los
planetas
que
aprenderá
s.
Luego de la lectura de la poesía la docente hará preguntas
sobre la misma como: ¿De qué habla la poesía?¿ Cómo serán
los planetas, tendrán el mismo tamaño?¿El Universo estará
formado solo por planetas? ¿Esas otros cuerpos
permanecerán quietos?
Posteriormante se hará una puesta en común sobre las
preguntas propuestas por la docente y las respuestas serán
escritas en el pizarrón, acompañada de una lamina con los
planetas.

4. Después de haber observado las imágenes de la lámina, la
docente explicara:
“El Sistema Solar está formado por una única estrella llamada
Sol, que da nombre a este sistema y ocho planetas que
orbitan alrededor de esta estrella: Mercurio, Venus, Marte,
Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; más un conjunto de otros
cuerpos menores como asteroides, satélites naturales,
cometas, etc.”
Como actividad de comprensión la docente entregará una
fotocopia en la que los alumnos colocaran V (verdadero) o F(
falso)
1)-El sol es el astro con más luminosidad del sistema………..
2)-El sol no es la principal fuente de energía de la vida…………
3)-Los planetas son ocho…………….
Como actividad de cierre la docente pedirá que utilicen sus
computadoras, pedidas el día anterior, para poder explorar el
siguiente link:

5. http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20I
nfinity/aplicaciones/astronomia/index.html
Una vez abierto el software y con la guía de los docente los
alumnos podrán ir explorando. Primero se les pedirá que
hagan clic en el inicio para poder seguir avanzando,
seleccionar 6 a 12 años primaria y esperar mientras carga el
programa.
Luego, hacer clic para seleccionar el astronauta para
despegar. Selecciona un traje y prepárate para la aventura,
mientras la nave despega, ¿te imaginas lo que encontrarás?
Se verá en la pantalla el astronauta y debajo de ellos la
consola con 10 círculos y cada uno de ellos tienen una
función. Ahí encontraras información interesantísima y
actividades divertidas para poder poner a prueba todo lo que
has aprendido.
Haz clic en el primer círculo y te aparecerá a la izquierda de la
pantalla “El Universo” haz clic en la opción “¿Que es la
astronomía? Y lee con atención.
En segundo circulo encontraras el Sistema Solar en la parte
izquierda de la pantalla podrás observar cómo se forma en el
Sistema, léelo y haz clic en Video de Sistema Solar, podrás ver
la formación de Sistema Solar y la órbita de los planetas.
En tercer circulo aparece la “Historia de los Astronauta“,
podrán viajar y conocer los sucesos más importantes, haz clic
y podrás navegar por los distinto años.
En el cuarto círculo: aparecen personajes, astronautas del
espacio con fotos y muchos detalles más.

6. El quinto circulo: veras “Carrera Espacial”, haz clic en el video
de astronauta, aparecerán varias opciones y conocerás más
sobre los astronautas.
El sexto circulo: a través del telescopio podrás explorar el
observatorio, haz clic en “EL TELESCOPIO DIGITAL.”
En el séptimo circulo: Encontrarás el diccionario aparece en
orden alfabético todos los nombres que componen el Sistema
Solar ¿A buscar?
El octavo circulo: esta sección está dedicada a ¿Sabias Qué?
Explora.
El noveno circulo: ¡Llego lo Mejor! ¡La sección de jugar! acá
podrás practicar los conceptos aprendidos
Como actividad de lo explorado la docente les pedirá que en
grupo de 4 integrantes hagan el mural del Sistema Solar que
aparece al final link