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PORTAFOLIO 
DE TRABAJO 
MODELOS DE GESTIÓN DE 
APRENDIZAJE 
ESTUDIANTE: María Lourdes Cuji Jara 
MATRICULA: A01319914
En relación a las 
metas del curso, los 
objetivos del 
PROYECTOde 
FORMACIÓN que 
he implementado 
junto con la comisión 
de PASTORAL en la 
Unidad Educativa
OBJETIVO GENERAL DE LA 
EXPERIENCIA FORMATIVA: 
Brindar a las 
adolescentes 
espacios de reflexión, 
compartir fraterno y 
de encuentro con 
Dios, que las inserten 
en un itinerario 
formativo para su 
crecimiento en 
valores humanos y
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS: 
• Cultivar la 
dimensión 
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estudiantes. 
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aula a través 
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de la Unidad 
Educativa María 
Auxiliadora de 
Quito.
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Esta evidencia contiene el esquema o el proceso para el desarrollo del 
encuentro que fue el inicio de la experiencia formativa.
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Quito, es una experiencia 
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valores que se han impulsado a 
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Portafolio pastoral

  • 1.
  • 2. PORTAFOLIO DE TRABAJO MODELOS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE: María Lourdes Cuji Jara MATRICULA: A01319914
  • 3. En relación a las metas del curso, los objetivos del PROYECTOde FORMACIÓN que he implementado junto con la comisión de PASTORAL en la Unidad Educativa
  • 4. OBJETIVO GENERAL DE LA EXPERIENCIA FORMATIVA: Brindar a las adolescentes espacios de reflexión, compartir fraterno y de encuentro con Dios, que las inserten en un itinerario formativo para su crecimiento en valores humanos y
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Cultivar la dimensión espiritual y en valores de las estudiantes. • Mejorar el ambiente en el aula a través de la dinámica establecida y vivenciada en • Propiciar el crecimiento de las estudiantes en sus relaciones consigo mismas, con los demás miembros de • Complementar y fortalecer la propuesta educativa integral de la Unidad Educativa María Auxiliadora de Quito.
  • 6. EVIDENC IAS Para el desarrollo de esta experiencia formativa, se dio a conocer a los padres de familia los parámetros del ENCUENTRO
  • 7. Esta evidencia contiene el esquema o el proceso para el desarrollo del encuentro que fue el inicio de la experiencia formativa.
  • 8. Fotos que evidencian la realización de las actividades
  • 9. La realización de convivencias con temas formativos en la Unidad Educativa “María Auxiliadora” de la ciudad de Quito, es una experiencia innovadora porque permite a las alumnas descubrir la importancia de construir propios conocimientos no solo en el campo académico sino en el crecimiento humano. Los valores que se han impulsado a partir de la experiencia de convivencia grupal han sido la base para que ellas tomen conciencia de su compromiso en la sociedad.