SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Habilidades Digitales para Todos

¿Que es HDT?


   Es un Macro proyecto que integra y articula el uso de tecnología en la educación básica.

   Es un proyecto que explora el uso de las tecnologías de la comunicación y la información y

   el desarrollo de habilidades digitales para todos.

   Es un proyecto que coloca recursos en distintas manos: en docentes, para enseñar; en

   alumnos, para aprender; en directivos, para llevar a cabo la gestión escolar; en

   supervisores, directores regionales y apoyos técnicos, para llevar a cabo la gestión

   educativa, coordinar evaluar, supervisar y asesorar; en Centros de Maestros y escuelas

   Normales, para capacitar y asesorar; y en enlaces estatales, para coordinar acciones del

   proyecto.

   Desarrolla modelos diferenciados para Primaria, Secundarias Generales y Técnicas,

   Telesecundaria y Educación Indígena.

   Plantea el uso abierto y dinamizador de las TIC y la mejora de procesos y resultados

   Responde a la necesidad manifiesta de los docentes por una mejor capacitación, expuesta

   en los resultados de la evaluación de Enciclomedia

   Ofrece: Objetos multimedia de aprendizaje, Estándares de aprendizaje, Reactivos (PISA,

   ENLACE, EXCALE), Modelos de equipamiento y conectividad, Modelos de uso didáctico,

   Capacitación y Asesoría permanentes, así como Certificación de habilidades docentes.


Objetivos del pilotaje


   Probar el Modelo en primer grado, en los tres tipos de secundarias

   Probar la funcionalidad de los componentes y determinar ajustes y mejoras

   Probar la infraestructura de telecomunicaciones

   Identificar ajustes que a nivel local y nacional garanticen conectividad

   Encontrar un perfil óptimo (componentes y plataforma tecnológica)

   Generar experiencia operativa (aprender a gestionar)

   Conocer los aspectos culturales que actúan e identificar las mejores prácticas

   Generar criterios y normas de interoperabilidad
Elementos que forman el Aula Telemática




1.   PC del maestro

2.   Pizarrón Interactivo

3.   Proyector

4.   Equipo de sonido
5.   Impresora

6.   Teléfono VoIP

7.   Mobiliaro y UPS

8.   Antena satelital

9.   Ruteador inalámbrico

10. Cuaderno digital (laptop) o PC

11. Cámara documental


http://cte.seebc.gob.mx/hdt/



http://www.uneteya.org/



http://www.hdt.gob.mx/hdt/




¿Qué es HDT?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALE...
EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALE...EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALE...
EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALE...Cátedra Banco Santander
 
Metodología para el desarrollo de software educativo
Metodología para el desarrollo de software educativoMetodología para el desarrollo de software educativo
Metodología para el desarrollo de software educativoChristian Farinango
 
TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIEN...
TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIEN...TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIEN...
TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIEN...Cátedra Banco Santander
 
Portafolio digital 3
Portafolio digital 3Portafolio digital 3
Portafolio digital 3Elloy Joseph
 
Curso taller aprendizaje virtual
Curso taller aprendizaje virtualCurso taller aprendizaje virtual
Curso taller aprendizaje virtualwiliune
 
Fomento de vocaciones stem
Fomento de vocaciones stemFomento de vocaciones stem
Fomento de vocaciones stemmanba manba
 
Fomento de vocaciones STEM
Fomento de vocaciones STEMFomento de vocaciones STEM
Fomento de vocaciones STEMJone Huarte
 
03_07_2018 El Campus virtual corporativo de la Defensa, por el teniente coron...
03_07_2018 El Campus virtual corporativo de la Defensa, por el teniente coron...03_07_2018 El Campus virtual corporativo de la Defensa, por el teniente coron...
03_07_2018 El Campus virtual corporativo de la Defensa, por el teniente coron...eMadrid network
 
Actividad m3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades v mejorada
Actividad m3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades v mejoradaActividad m3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades v mejorada
Actividad m3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades v mejoradaJefferson Montoya
 
Competencias tic para el desarrollo profesional docente actividad 3
Competencias  tic para el desarrollo profesional docente          actividad 3Competencias  tic para el desarrollo profesional docente          actividad 3
Competencias tic para el desarrollo profesional docente actividad 3Yrene Campos Pantoja
 

La actualidad más candente (18)

EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALE...
EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALE...EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALE...
EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALE...
 
Metodología para el desarrollo de software educativo
Metodología para el desarrollo de software educativoMetodología para el desarrollo de software educativo
Metodología para el desarrollo de software educativo
 
TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIEN...
TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIEN...TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIEN...
TRATAMIENTO DE DATOS OBSERVACIONALES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA EXPERIEN...
 
Objetivo
ObjetivoObjetivo
Objetivo
 
Portafolio digital 3
Portafolio digital 3Portafolio digital 3
Portafolio digital 3
 
Tic
TicTic
Tic
 
Curso taller aprendizaje virtual
Curso taller aprendizaje virtualCurso taller aprendizaje virtual
Curso taller aprendizaje virtual
 
Actividad11junio
Actividad11junioActividad11junio
Actividad11junio
 
Tecnología Educativa
Tecnología EducativaTecnología Educativa
Tecnología Educativa
 
Guión de Contenidos
Guión de ContenidosGuión de Contenidos
Guión de Contenidos
 
Alejandro rotger actividad1
Alejandro rotger actividad1Alejandro rotger actividad1
Alejandro rotger actividad1
 
Fomento de vocaciones stem
Fomento de vocaciones stemFomento de vocaciones stem
Fomento de vocaciones stem
 
Hdt1
Hdt1Hdt1
Hdt1
 
Taller De Tecnologia
Taller De TecnologiaTaller De Tecnologia
Taller De Tecnologia
 
Fomento de vocaciones STEM
Fomento de vocaciones STEMFomento de vocaciones STEM
Fomento de vocaciones STEM
 
03_07_2018 El Campus virtual corporativo de la Defensa, por el teniente coron...
03_07_2018 El Campus virtual corporativo de la Defensa, por el teniente coron...03_07_2018 El Campus virtual corporativo de la Defensa, por el teniente coron...
03_07_2018 El Campus virtual corporativo de la Defensa, por el teniente coron...
 
Actividad m3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades v mejorada
Actividad m3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades v mejoradaActividad m3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades v mejorada
Actividad m3 s4 matriz tpack para el diseño de actividades v mejorada
 
Competencias tic para el desarrollo profesional docente actividad 3
Competencias  tic para el desarrollo profesional docente          actividad 3Competencias  tic para el desarrollo profesional docente          actividad 3
Competencias tic para el desarrollo profesional docente actividad 3
 

Destacado

Bosque tallado
Bosque talladoBosque tallado
Bosque talladoYEMELY
 
Avanza con guadalinfo
Avanza con guadalinfoAvanza con guadalinfo
Avanza con guadalinfoguadasantiago
 
Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3
Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3
Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3Angel Arrieche
 
Cogami vacacions2012 cartaz
Cogami vacacions2012 cartazCogami vacacions2012 cartaz
Cogami vacacions2012 cartazbenestarnoia
 
Proyecto de tegnologia_y_microsoft_project
Proyecto de tegnologia_y_microsoft_projectProyecto de tegnologia_y_microsoft_project
Proyecto de tegnologia_y_microsoft_projectmafaar
 
Encuesta De Aplicación A Profesores
Encuesta De Aplicación A ProfesoresEncuesta De Aplicación A Profesores
Encuesta De Aplicación A Profesoresimes2011
 
Revista digital angel arrieche desarrollo de aplicaciones web
Revista digital angel arrieche   desarrollo de aplicaciones webRevista digital angel arrieche   desarrollo de aplicaciones web
Revista digital angel arrieche desarrollo de aplicaciones webAngel Arrieche
 

Destacado (10)

Bosque tallado
Bosque talladoBosque tallado
Bosque tallado
 
Avanza con guadalinfo
Avanza con guadalinfoAvanza con guadalinfo
Avanza con guadalinfo
 
Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3
Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3
Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3
 
Cogami vacacions2012 cartaz
Cogami vacacions2012 cartazCogami vacacions2012 cartaz
Cogami vacacions2012 cartaz
 
Proyecto de tegnologia_y_microsoft_project
Proyecto de tegnologia_y_microsoft_projectProyecto de tegnologia_y_microsoft_project
Proyecto de tegnologia_y_microsoft_project
 
Cq20
Cq20Cq20
Cq20
 
Encuesta De Aplicación A Profesores
Encuesta De Aplicación A ProfesoresEncuesta De Aplicación A Profesores
Encuesta De Aplicación A Profesores
 
Cq07
Cq07Cq07
Cq07
 
Revista digital angel arrieche desarrollo de aplicaciones web
Revista digital angel arrieche   desarrollo de aplicaciones webRevista digital angel arrieche   desarrollo de aplicaciones web
Revista digital angel arrieche desarrollo de aplicaciones web
 
BACHILLERATO EMILIANO ZAPATA DE ALTEPEXI
BACHILLERATO EMILIANO ZAPATA DE ALTEPEXIBACHILLERATO EMILIANO ZAPATA DE ALTEPEXI
BACHILLERATO EMILIANO ZAPATA DE ALTEPEXI
 

Similar a Habilidades digitales para todos

Programa habilidades digitales para todos
Programa habilidades digitales para todosPrograma habilidades digitales para todos
Programa habilidades digitales para todosanitapalacios
 
Estándares HDT
Estándares HDTEstándares HDT
Estándares HDTecm15
 
Programa De Control De Competencias
Programa De Control De CompetenciasPrograma De Control De Competencias
Programa De Control De CompetenciasCarlos Iván
 
Integración de la tecnología 97 2003
Integración de la tecnología 97 2003Integración de la tecnología 97 2003
Integración de la tecnología 97 2003Edgardo Rivera
 
Programa de Capacitación
Programa de CapacitaciónPrograma de Capacitación
Programa de CapacitaciónDiego Fer
 
Trabajo Rosi Informatica Educativa
Trabajo Rosi Informatica EducativaTrabajo Rosi Informatica Educativa
Trabajo Rosi Informatica EducativaMarbetcd
 
Trabajo autónomo natalia soria
Trabajo autónomo natalia soriaTrabajo autónomo natalia soria
Trabajo autónomo natalia soriaNatalia Soria
 
Titulo representativo
Titulo representativoTitulo representativo
Titulo representativocalvarez1
 
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...mariaisabel2
 
Tecnología y ea d tema3yuri
Tecnología y ea d tema3yuriTecnología y ea d tema3yuri
Tecnología y ea d tema3yuriYuridiaJaimes
 
Presentacion power point tic
Presentacion power point ticPresentacion power point tic
Presentacion power point ticLiz Gavilanes
 
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...CIDCLearning
 
Modelos de equipamiento tic
Modelos de equipamiento ticModelos de equipamiento tic
Modelos de equipamiento ticmonseyjob
 
Integración de la TIC'S al salón de clases
Integración de la TIC'S al salón de clasesIntegración de la TIC'S al salón de clases
Integración de la TIC'S al salón de clasesVictor Manuel Pichardo
 

Similar a Habilidades digitales para todos (20)

Programa habilidades digitales para todos
Programa habilidades digitales para todosPrograma habilidades digitales para todos
Programa habilidades digitales para todos
 
Qué es HDT
Qué es HDTQué es HDT
Qué es HDT
 
Estándares HDT
Estándares HDTEstándares HDT
Estándares HDT
 
Programa De Control De Competencias
Programa De Control De CompetenciasPrograma De Control De Competencias
Programa De Control De Competencias
 
eLearning
eLearning eLearning
eLearning
 
Integración de la tecnología 97 2003
Integración de la tecnología 97 2003Integración de la tecnología 97 2003
Integración de la tecnología 97 2003
 
Programa de Capacitación
Programa de CapacitaciónPrograma de Capacitación
Programa de Capacitación
 
Las ti cs
Las ti csLas ti cs
Las ti cs
 
Trabajo Rosi Informatica Educativa
Trabajo Rosi Informatica EducativaTrabajo Rosi Informatica Educativa
Trabajo Rosi Informatica Educativa
 
Trabajo autónomo natalia soria
Trabajo autónomo natalia soriaTrabajo autónomo natalia soria
Trabajo autónomo natalia soria
 
Titulo representativo
Titulo representativoTitulo representativo
Titulo representativo
 
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...
Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico LA PA...
 
Tecnología y ea d tema3yuri
Tecnología y ea d tema3yuriTecnología y ea d tema3yuri
Tecnología y ea d tema3yuri
 
Presentacion power point tic
Presentacion power point ticPresentacion power point tic
Presentacion power point tic
 
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Elizabeth Di...
 
Modelos de equipamiento tic
Modelos de equipamiento ticModelos de equipamiento tic
Modelos de equipamiento tic
 
Integración de la TIC'S al salón de clases
Integración de la TIC'S al salón de clasesIntegración de la TIC'S al salón de clases
Integración de la TIC'S al salón de clases
 
Nilda santiago apec
Nilda santiago apecNilda santiago apec
Nilda santiago apec
 
Equipo 1
Equipo 1Equipo 1
Equipo 1
 
Presentación pies descalzos impacto estrategias 1a1
Presentación pies descalzos impacto estrategias 1a1Presentación pies descalzos impacto estrategias 1a1
Presentación pies descalzos impacto estrategias 1a1
 

Más de Lucy Rangel Ramirez

La política del calentamiento global y los incentivos perversos que crea
La política del calentamiento global y los incentivos perversos que creaLa política del calentamiento global y los incentivos perversos que crea
La política del calentamiento global y los incentivos perversos que creaLucy Rangel Ramirez
 
Habilidades digitales para todos
Habilidades digitales para todosHabilidades digitales para todos
Habilidades digitales para todosLucy Rangel Ramirez
 
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLey general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLucy Rangel Ramirez
 
Lainternacionalizacindelaes 120119121638-phpapp01
Lainternacionalizacindelaes 120119121638-phpapp01Lainternacionalizacindelaes 120119121638-phpapp01
Lainternacionalizacindelaes 120119121638-phpapp01Lucy Rangel Ramirez
 
Paradigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoParadigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoLucy Rangel Ramirez
 
Paradigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoParadigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoLucy Rangel Ramirez
 
Paradigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoParadigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoLucy Rangel Ramirez
 
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLey general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLucy Rangel Ramirez
 
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLey general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLucy Rangel Ramirez
 
Políticas del lenguaje y educación indígena en méxico
Políticas del lenguaje y educación indígena en méxicoPolíticas del lenguaje y educación indígena en méxico
Políticas del lenguaje y educación indígena en méxicoLucy Rangel Ramirez
 
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLey general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLucy Rangel Ramirez
 

Más de Lucy Rangel Ramirez (14)

La política del calentamiento global y los incentivos perversos que crea
La política del calentamiento global y los incentivos perversos que creaLa política del calentamiento global y los incentivos perversos que crea
La política del calentamiento global y los incentivos perversos que crea
 
Habilidades digitales para todos
Habilidades digitales para todosHabilidades digitales para todos
Habilidades digitales para todos
 
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLey general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
 
Plan edu2011
Plan edu2011Plan edu2011
Plan edu2011
 
Acuerdo 592
Acuerdo 592Acuerdo 592
Acuerdo 592
 
Protocolo del doctorado
Protocolo del doctorado Protocolo del doctorado
Protocolo del doctorado
 
Lainternacionalizacindelaes 120119121638-phpapp01
Lainternacionalizacindelaes 120119121638-phpapp01Lainternacionalizacindelaes 120119121638-phpapp01
Lainternacionalizacindelaes 120119121638-phpapp01
 
Paradigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoParadigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctorado
 
Paradigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoParadigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctorado
 
Paradigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctoradoParadigma a vencer durante el doctorado
Paradigma a vencer durante el doctorado
 
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLey general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
 
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLey general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
 
Políticas del lenguaje y educación indígena en méxico
Políticas del lenguaje y educación indígena en méxicoPolíticas del lenguaje y educación indígena en méxico
Políticas del lenguaje y educación indígena en méxico
 
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenasLey general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

Habilidades digitales para todos

  • 1. Habilidades Digitales para Todos ¿Que es HDT? Es un Macro proyecto que integra y articula el uso de tecnología en la educación básica. Es un proyecto que explora el uso de las tecnologías de la comunicación y la información y el desarrollo de habilidades digitales para todos. Es un proyecto que coloca recursos en distintas manos: en docentes, para enseñar; en alumnos, para aprender; en directivos, para llevar a cabo la gestión escolar; en supervisores, directores regionales y apoyos técnicos, para llevar a cabo la gestión educativa, coordinar evaluar, supervisar y asesorar; en Centros de Maestros y escuelas Normales, para capacitar y asesorar; y en enlaces estatales, para coordinar acciones del proyecto. Desarrolla modelos diferenciados para Primaria, Secundarias Generales y Técnicas, Telesecundaria y Educación Indígena. Plantea el uso abierto y dinamizador de las TIC y la mejora de procesos y resultados Responde a la necesidad manifiesta de los docentes por una mejor capacitación, expuesta en los resultados de la evaluación de Enciclomedia Ofrece: Objetos multimedia de aprendizaje, Estándares de aprendizaje, Reactivos (PISA, ENLACE, EXCALE), Modelos de equipamiento y conectividad, Modelos de uso didáctico, Capacitación y Asesoría permanentes, así como Certificación de habilidades docentes. Objetivos del pilotaje Probar el Modelo en primer grado, en los tres tipos de secundarias Probar la funcionalidad de los componentes y determinar ajustes y mejoras Probar la infraestructura de telecomunicaciones Identificar ajustes que a nivel local y nacional garanticen conectividad Encontrar un perfil óptimo (componentes y plataforma tecnológica) Generar experiencia operativa (aprender a gestionar) Conocer los aspectos culturales que actúan e identificar las mejores prácticas Generar criterios y normas de interoperabilidad
  • 2. Elementos que forman el Aula Telemática 1. PC del maestro 2. Pizarrón Interactivo 3. Proyector 4. Equipo de sonido
  • 3. 5. Impresora 6. Teléfono VoIP 7. Mobiliaro y UPS 8. Antena satelital 9. Ruteador inalámbrico 10. Cuaderno digital (laptop) o PC 11. Cámara documental http://cte.seebc.gob.mx/hdt/ http://www.uneteya.org/ http://www.hdt.gob.mx/hdt/ ¿Qué es HDT?