La importancia de las ideas

1. Fecha
Importancia de las Ideas
Luis Espinosa Goded

2. “Las ideas de los economistas y los filósofos
políticos, tanto cuando son correctas como cuando
no lo son, son más poderosas que lo que es
comúnmente entendido. De hecho el mundo está
regido por poco más. Los hombres prácticos, que
se creen totalmente exentos de cualquier influencia
intelectual, son usualmente los esclavos de algún
difunto economista”.
Keynes

4. • Las ideas son lo que nos definen.
• La “practicidad” de las ideas.
• Son las ideas las que mueven el mundo.
Nos movemos por las ideas

5. “Nuestras ideas”
• Todos decimos “mis ideas”.
• Somos “ladrones de ideas”.
• Nuestras ideas son las que “adoptamos” no las que
“pensamos”.

6. Término
• Idea
• Concepto
• Opinión
• Creencia
• Institución
• Meme
• Cosmovisión
• Ideología

7. Los “conceptos”
• En realidad tenemos “conceptos” (“ideas platónicas”) de
todo.
• Historia, país, sociedad, librería, prosperidad,
gobierno…
• Toda nuestra sociedad es (poco más que) un conjunto
de ideas.

8. La importancia de las ideas es tal que
poco más que las ideas es lo que
configura nuestras sociedades
• Visión marxista >
Superestructura determina
sociedad
• Visión liberal > Son las ideas
las que configuran las
sociedades

9. “El gran problema económico”
• Aportes “economicistas”
• Aportes “legalistas”
• Aportes “institucionalistas”

10. “Las virtudes burguesas”
• El gran aporte de Deirdre
McCloskey.
• Son las “ideas” que tiene una
sociedad las que configuran el
cambio.
• Historia de la revolución industrial
según McCloskey

11. ¿Cómo generar “buenas ideas” en una
sociedad?
• Eso NO lo sabemos.
• El gran problema de la economía en nuestro tiempo.

12. Las “instituciones”
• ¿”Qué son las instituciones”?
• “Obras del ingenio humano pero no del
designio humano”.
• Ejemplos de instituciones…
• La importancia de las instituciones en
la economía moderna.

13. Los “paradigmas”
• ¿Qué son los “paradigmas”?
• Los “cambios de paradigmas”
> Kunh

14. La ciencia
• ¿Qué es “la ciencia”?
– “Conocimiento con método
– Todo es “refutable”
– La ciencia es sólo un tipo de conocimiento de los
posibles

15. La idea de ciencia
• Concepción positiva del “método científico”
– Objetividad, respeto, imparcialidad…
• Concepción negativa de la “comunidad científica”
– Modas, intereses, dinero…

16. SEGUNDA PARTE
• La transmisión de ideas
• Prometeo
• La “luz” de la sabiduría

17. ¿Cómo transmitir ideas?
• Es el gran problema de nuestro tiempo.
• Publicidad. Propaganda.
– > Concepto mismo de publicidad o propaganda

18. La importancia de la transmisión de las
ideas
• Los “Think tanks”
– Historia de Hayek e Irving Fisher
– Los resultados de la aplicación
de los “think tanks”

19. La política
• La política NO es un debate de ideas
– La poca implementación por parte de los gobiernos
de lo planteado
• Las “modas” en política
– “Industrias nacionales”, “pensiones”,
“privatizaciones”…

20. Los intelectuales
• “Traficantes de ideas de segunda mano”
• Concepto positivo
• Concepto peyorativo
• Su “influencia”

21. El debate político
• El debate político tiene un “gap” con respecto al debate
intelectual
• Se mueve por modas
• Está lleno de intereses

22. El debate científico
• En las universidades se enseñan ideas anticuadas
• …muy anticuadas de hecho
• Paradigma de la complejidad, estadística de Taleb,
matemáticas “exactas”…

23. El debate actual económico
• El debate Keynes-Hayek de
hace 70 años
• El video del debate
• La ciencia económica ya no es
debate actual

24. La importancia de la historia
• Todo debate es debate histórico
• “No hay tontería que no haya dicho ya
un teólogo” Padre Juan de Mariana

25. La “genealogía” de las ideas
• Las ideas son unas hijas de…
muchos padres.
• Conocer los “padres de las ideas
cambia su concepción”

26. ¿Cómo transmitir ideas?
• Los medios como espejo más que como influjo de la
sociedad
• La política como “seguidora de ideas” y no como
“transmisora de ideas”

27. ¿La sociedad escucha?
• La sociedad escucha a quien quiere escuchar
• “Putas y monjas”

28. Los memes
• El estudio de los memes
• La generación de memes
• La transmisión de memes
• (Uso popular de los memes)

29. Las redes
• Las redes y las ideas
• El “contagio de ideas”
• El estudio de las redes y las ideas

30. Herramientas de las redes y las ideas
• Ver transmisión de tweets
• Ver nombramiento de palabras en blogs
• Nubes de ideas
• Sugerencias y resultados de Google
• Google Books Ngram Viewer

31. Las ideas de nuestro tiempo
• Reflexión sobre las ideas de nuestro tiempo
• Pensar en conceptos importantes
• Y otros que ya no son tan importantes

32. Algunas ideas de otros tiempos…
• ¿Dios?
• ¿Purgatorio?
• ¿Pecado?
• ¿Honor?
• ¿Patria?
• ¿Moral?
• ¿…?

33. Algunas ideas de nuestro tiempo
• Progreso
• Riqueza
• Moderno
• Tecnológico
• Instantáneo
• …

34. CONCLUSIONES
• Importancia de las ideas
• La no-reflexión de los conceptos
• La dificultad de transmitir las ideas
• La posibilidad de “rastrear” las ideas
• Lo imprescindible de reflexionar sobre nuestras ideas

35. “Las ideas son la fuente de todo”
Platón
(Toda la filosofía occidental, no es sino una serie de notas a pie de
página de la filosofía platónica)
Whitehead
¡GRACIAS!

36. MEJORAS
• Incluir libro y tesis Escohotado
• Incluir ejemplos:
– De instituciones: dar la mano, hacer fila, circular por la derecha,
concepto de pagar o no pagar antes de la comida, Universidad, etc…
– De ideas y paradigmas: La inmaculada concepción de la Virgen María
– Agregar un ejemplo de mapas de tweets¡ Como el de #Jeseuscharlie
– Agregar un ejemplo de ideas sugeridas de Google
– Agregar un ejemplo de Google Books Ngram Viewer
– Agregar un ejemplo de nubes de palabras

37. – Poner lo de Predicar> propaganda> Publicidad
– Cambiar las conclusiones
– Poner más de los memes como ciencia
– Poner el concepto de idea del tiempo circular Vs idea del tiempo que
progresa como ejemplo de la creencia en la prosperidad
– Poner mapas que reflejen “nuestra idea del mundo” > el mundo al
revés, por ejemplo, y ese tipo de cosas
– Hegel: Tesis-síntesis-antítesis y cómo de iguales se nos ve desde lejos
los que debatían un tema como muy iguales (teólogos) pues en el
fondo debaten dentro del mismo paradigma