Es un trabajo de etica

1. PROYECTO EDUCANDO EN VALORES PARA
CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR
JEANCARLOS
ORLANDO
JUAN

2. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN:
¿De qué forma se viven los valores en este
momento y como la vida cotidiana incide
en la práctica de los mismos?

3. ¿CÓMO SURGIÓ LA IDEA DE REALIZAR ESTA
INVESTIGACIÓN?
-La idea surgió al ver la pérdida de valores que
existe en la sociedad actual, especialmente en la
juventud de hoy.
-Discutiendo sobre diferentes temas.
-Consultando en libros, revistas, artículos,
encuestas.

4. ¿QUE COSAS SE SOBRE EL TEMA Y
DONDE LAS HE APRENDIDO?
SABEMOS QUE LOS VALORES HACEN PARTE
DE NUESTRA VIDA Y QUE SON NECESARIOS
PARA TENER UNA BUENA CONVIVENCIA. NO
SOLO EN EL HOGAR, LA ESCUELA, EN EL
TRABAJO, SINO AL RELACIONARNOS CON
LOS DEMÁS.

5. JUSTIFICACIÓN
EN UNA SOCIEDAD COMO LA DE HOY
ES INDISPENSABLE EL FOMENTO Y LA
VIVENCIA DE VALORES QUE PERMITAN
CULTIVAR ACTITUDES EN LOS
JÓVENES QUE VAYAN EN PRO DE UN
BUENA CONVIVENCIA.
A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO
PRETENDEMOS FOMENTAR Y CULTIVAR
LOS VALORES DENTRO DE LA
INSTITUCIÓN, DESARROLLANDO
ACTIVIDADES QUE NOS PERMITAN
PONERLOS EN PRACTICA.

6. OBJETIVO GENERAL
LOGRAR QUE LOS JÓVENES VALOREN SU
SER INTERIOR COMO ESENCIA DEL
SENTIDO DE LA VIDA QUE LE PERMITA
INTERACTUAR ARMONIOSAMENTE CON
LOS DEMÁS Y TENER UNA MEJOR CALIDAD
DE VIDA.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Fomentar la práctica de valores a través de la
reflexión para crear actitudes que contribuyan a
mejorar la convivencia.
-Incrementar la practica de valores como el buen
trato , respeto, responsabilidad, tolerancia, amistad
y honestidad.
-Estimular a la comunidad educativa para el buen
comportamiento y la practica de los valores a través
de mensajes motivadores.
-Escribir textos en donde expresen como vivencias
los valores en el entorno donde se desenvuelven.

8. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
DESARROLLO DE TALLERES, VIDEOS,
CONVIVENCIAS, TRABAJOS GRUPALES,
CONFERENCIAS Y EVALUACIONES
PERIÓDICAS DE LAS ACTIVIDADES
PROGRAMADAS POR LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.
LIBROS, COMPUTADORES, ENTREVISTAS,
DIÁLOGOS, VIDEOS Y VIVENCIAS.

9. POSIBLES RESULTADOS
-ALCANZAR UN MAYOR NIVEL DE SANA
CONVIVENCIA EN LAS AULAS DE CLASE Y EN LAS
ACTIVIDADES COMUNITARIAS.
-DISMINUIR LA AGRESIVIDAD ENTRE LOS
ESTUDIANTES.
-LA METODOLOGÍA QUE SE VA A UTILIZAR PARA
EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO SERÁ LÚDICA,
CREATIVA Y PARTIRÁ DEL CUENTO COMO MEDIO
DE APRENDIZAJE DE VALORES.
-CADA MES SE TRABAJARÁ UN VALOR DIFERENTE

10. IMPACTOS ESPERADOS
CONSIDERAMOS QUE ESTE PROYECTO PRODUZCA
IMPACTOS POSITIVOS QUE PERMITAN A LOS
ESTUDIANTES OFRECER ESPACIOS DE CRECIMIENTO
DE ESTOS VALORES, DE TAL FORMA QUE ELLOS
ANALICEN Y EXPRESEN COMO LOS VAN
APLICAR A SUS VIDAS Y LOGREN SER MEJORES
PERSONAS Y CIUDADANOS.

11. POBLACIÓN BENEFICIARIA
LA POBLACIÓN BENEFICIADA CON LA
REALIZACIÓN DEL PROYECTO SERÁ
LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y LA
SOCIEDAD EN GENERAL, EN LA
MEDIDA EN QUE SE REALICEN
CAMBIOS ACTITUDINALES Y
PROCEDIMENTALES QUE PERMITAN
LA APROPIACIÓN DE VALORES
INSTITUCIONALES Y HUMANOS.

12. PROYECCIÓN
Este proyecto está destinado a desarrollarse
ESTE SEMESTRE considerando la posibilidad
de extenderse, haciéndole los respectivos
ajustes.

13. EQUIPO INVESTIGADOR
JEAN CARLOS : LÍDER DEL EQUIPO
ORLANDO ARIZA: CO-INVESTIGADOR
JUAN ESTEBAN: CO-INVESTIGADOR
ELBER BRITOS: LÍDER DE EQUIPO
SEBASTIÁN BETTS: CO-INVESTIGADOR
LISETH URANGO: CO-INVESTIGADOR
JOHAN DAVID: LÍDER DE EQUIPO
STEVEN JOSÉ: CO-INVESTIGADOR
NATALIA LÓPEZ: CO-INVESTIGADOR
ORLANDO OROZCO: CO-INVESTIGADOR
JESÚS DAVID: CO-INVESTIGADOR
KATHERINE VILLAMIL: CO-INVESTIGADOR
MARÍA JOSÉ: CO-INVESTIGADOR
YINESSA AMANS: CO-INVESTIGADOR
MICHEL PÉREZ: LÍDER DE EQUIPO

14. RECURSOS FÍSICOS
PLANTA FÍSICA DE LA
INSTITUCIÓN
CARTULINAS
PAPELES
AVISOS
CARTELES
VIDEOS
FOTOCOPIAS
LÁPICES DE COLORES
MARCADORES

15. ¡GRACIAS!