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J.N. _MANUEL ARMENTA GARRIDO_ CLAVE: 30DJN1312J______ ZONA: 085 SECTOR: 33 CICLO ESCOLAR: 2014-2015 
SESIÓN 
PRIORIDAD PROBLEMATICA OBJETIVO META(S) ACCIONES RESPONSABLES 
RECURSOS COSTOS TIEMPOS 
SEGUIMIENTO Y 
EVALUACIÓN 
1a Convivencia 
Escolar 
Agresividad Física 
y Verbal 
Progresar en la 
interiorización 
de normas y 
valores, el 
respeto hacia 
sus 
compañeros y 
adultos para 
regular sus 
emociones. 
Que los alumnos 
aprendan a 
regular sus 
emociones para 
trabajar en 
colaboración con 
sus compañeros 
durante el ciclo 
escolar 2014 – 
2015. 
 Diseñar reglas. 
 Dramatización 
sobre valores 
hacia los 
símbolos 
patrios. 
 Rescate de 
valores hacia 
nuestra 
cultura. 
 Taller de 
padres sobre 
convivencia 
familia. 
 Lectura de 
cuentos con 
mensajes 
afectivos. 
 Cuidado del 
medio 
ambiente 
(reciclar, 
elaborar 
diversos 
materiales). 
 Corte 
evaluativo. 
Docentes. 
Docentes. 
Docentes, 
Padres de 
familia. 
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Personal de 
apoyo. 
Docentes, 
Padres de 
familia. 
Docentes. 
Todo el 
personal del 
plantel 
educativo. 
Papel bond, 
Marcadores. 
Trajes 
diversos. 
Videos, 
láminas, fotos, 
material 
histórico. 
Pláticas, 
videos, juegos 
organizados. 
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Octubre. 
Diciembre. 
Febrero. 
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escolar. 
Diario de trabajo, 
informe, fotos. 
Informe, fotos. 
Video, fotos. 
Informe, trabajos, 
padres y alumnos. 
Reporte, trabajos 
elaborados (fotos). 
Informe o lista de 
cotejo.
J.N. _MANUEL ARMENTA GARRIDO_ CLAVE: 30DJN1312J______ ZONA: 085 SECTOR: 33 CICLO ESCOLAR: 2014-2015 
2 a Mejora de los 
aprendizajes. 
Lenguaje. Adquirir 
confianza para 
expresarse, y 
dialogar dentro 
y fuera de la 
escuela para 
mejorar y 
enriquecer su 
lenguaje oral a 
comunicarse en 
situaciones 
variadas. 
Lograr que el 
100% de los 
alumnos con 
problemas de 
lenguaje adquiera 
confianza para 
expresarse en su 
lenguaje oral. 
Realización del 
diagnóstico. 
Ejercicios 
orofaciales. 
Planear actividades 
(adivinanza y 
trabalengua). 
Lengua de cuentos. 
Docentes. 
Docentes. 
Docentes. 
Docentes. 
Basip. 
Popotes, 
globos, miel, 
goma de 
mascar, etc. 
Lápiz, 
cuentos. 
Cuento. 
Agosto. 
Durante todo 
el ciclo 
escolar. 
Durante todo 
el ciclo 
escolar. 
Durante todo 
el ciclo 
escolar. 
Expediente de alumno 
(cuestionarios diarios 
de trabajo). 
Ejercicios orofaciales. 
Incluir en las 
actividades planeadas, 
adivinanzas y 
trabalenguas. 
Hacer un taller con 
padres de familia. 
3 a 
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8 a

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  • 1. J.N. _MANUEL ARMENTA GARRIDO_ CLAVE: 30DJN1312J______ ZONA: 085 SECTOR: 33 CICLO ESCOLAR: 2014-2015 SESIÓN PRIORIDAD PROBLEMATICA OBJETIVO META(S) ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPOS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN 1a Convivencia Escolar Agresividad Física y Verbal Progresar en la interiorización de normas y valores, el respeto hacia sus compañeros y adultos para regular sus emociones. Que los alumnos aprendan a regular sus emociones para trabajar en colaboración con sus compañeros durante el ciclo escolar 2014 – 2015.  Diseñar reglas.  Dramatización sobre valores hacia los símbolos patrios.  Rescate de valores hacia nuestra cultura.  Taller de padres sobre convivencia familia.  Lectura de cuentos con mensajes afectivos.  Cuidado del medio ambiente (reciclar, elaborar diversos materiales).  Corte evaluativo. Docentes. Docentes. Docentes, Padres de familia. Docentes, Personal de apoyo. Docentes, Padres de familia. Docentes. Todo el personal del plantel educativo. Papel bond, Marcadores. Trajes diversos. Videos, láminas, fotos, material histórico. Pláticas, videos, juegos organizados. Cuentos. Material reciclaje. Informe. Agosto. Septiembre. Octubre. Diciembre. Febrero. Mayo. Junio. Durante todo el ciclo escolar. Diario de trabajo, informe, fotos. Informe, fotos. Video, fotos. Informe, trabajos, padres y alumnos. Reporte, trabajos elaborados (fotos). Informe o lista de cotejo.
  • 2. J.N. _MANUEL ARMENTA GARRIDO_ CLAVE: 30DJN1312J______ ZONA: 085 SECTOR: 33 CICLO ESCOLAR: 2014-2015 2 a Mejora de los aprendizajes. Lenguaje. Adquirir confianza para expresarse, y dialogar dentro y fuera de la escuela para mejorar y enriquecer su lenguaje oral a comunicarse en situaciones variadas. Lograr que el 100% de los alumnos con problemas de lenguaje adquiera confianza para expresarse en su lenguaje oral. Realización del diagnóstico. Ejercicios orofaciales. Planear actividades (adivinanza y trabalengua). Lengua de cuentos. Docentes. Docentes. Docentes. Docentes. Basip. Popotes, globos, miel, goma de mascar, etc. Lápiz, cuentos. Cuento. Agosto. Durante todo el ciclo escolar. Durante todo el ciclo escolar. Durante todo el ciclo escolar. Expediente de alumno (cuestionarios diarios de trabajo). Ejercicios orofaciales. Incluir en las actividades planeadas, adivinanzas y trabalenguas. Hacer un taller con padres de familia. 3 a 4 a 5 a 6 a 7 a 8 a