trabajo de aula sobre lecto-escritura y ortografía en una sede multigrado

1. TENDENCIAS EDUCATIVAS INNOVATIC
Soy Olga Vanessa Valenzuela Hernández trabajo en san José del Guaviare
Institución Educativa Toma-chipan sede Golondrinas; los grados que tengo a mi
cargo son: preescolar, primero y cuarto de básica primaria, mis estudiantes son
inteligentes y dedicados y como cualquier institución educativa existen algunas
falencias.
Las dificultades en el proceso de aprendizaje de mis estudiantes son la ortografía y
la lectoescritura esto se ha convertido en un problema constante dentro del aula de
clase que hace que sea un limitante en el proceso de enseñanza aprendizaje que
es promovido por una corriente constructivista mediante el modelo flexible
ESCUELA NUEVA.
Frente a lo anterior como docente he apoyado y aplicado algunas estrategias para
menguar la problemática antes nombrada con estrategias como:
1. el concurso de lectura con el fin de incentivar a la buena pronunciación,
comprensión lectora, la buena ortografía y el análisis a través de textos pues
esto contribuye al mejoramiento de las habilidades comunicativas.
2. ejercicios de caligrafía: trazos sueltos abiertos y cerrados, trazos de
continuidad (ondas, curvos, cerrados) pues contribuyen a mejorar la letra del
estudiante y les exige paciencia y dedicación.
3. Producción textual: se trabaja a partir de imágenes obtenidas de revistas,
periódicos, cartillas, en la formación de palabras e historietas promoviendo la
elaboración de textos narrativos que permite la creación literaria, innovación
aplicación de signos de puntuación y adecuada ortografía.
Las anteriores estrategias implementadas han ayudado a fortalecer las dificultades
de ortografía y de lectoescritura en los niños de grado primero y cuarto de la sede
Golondrinas, cabe resaltar el poco compromiso y acompañamiento por parte de los
padres de familia y acudientes pues debemos tener como principio fundamental que

2. la educación inicia en casa con el ejemplo de las personas que se encuentran a su
alrededor