Este documento discute los diferentes niveles de información para los tres objetivos del conocimiento humano: describir, explicar y predecir. Explica que la descripción trata de caracterizar individuos o conjuntos totales, la explicación investiga variables independientes causales, y la predicción supone lo que ocurrirá en el futuro. También analiza los niveles de crítica de la información, desde conocimientos populares sin crítica hasta conocimientos científicos con una crítica rigurosa. Concluye enfatizando la importancia de cumplir los objet

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE QUIMICA Y BIOLOGIA
INVESTIGACION CUALITATIVA
Metodología y Técnicas de Investigación en
Ciencias Sociales
Mike Pérez
Segundo C

2. DIFERENTES NIVELES DE
INFORMACION PARA LOS TRES
OBJETIVOS DEL
CONOCIMIENTO HUMANO
Colegio Borcelle

3. ¿Para qué buscamos
conocimientos?

4. CAPACIDADES DE LA
INTELIGENCIA HUMANA
Trata de investigar las
variables independientes
explicativas que generalmente
las llamamos con la palabra
"causa".
Predecir
Como dice el nombre trata de
describir características de
individuos o conjuntos totales
de personas, animales o cosas
en general. Por lo mismo la
explicación cuantitativa que
hacemos por las medidas
estadísticas de una muestra
la aplicamos a una población.
Describir o definir Explicar
Se basa en que suponer lo que
ocurrirá en el futuro a una
población y es una de las
grandes tareas de la ciencia.
Decimos que las predicciones
son probables en muchos casos
importantes.

5. CRITICA DE LA INFORMACION
La critica de la información pregunta básicamente:
¿Qué razones tengo comprobadas para aceptar esa descripción, explicación o predicción?
¿Qué probabilidad tengo de que la inferencia que afirmo de la población no esté totalmente equivocada?
Para describir explicar y predecir utilizamos muestras de
las poblaciones ques estudiamos
El grado de crítica con que colectamos la información la coloca en u continuo que
va de 0 crítica a la crítica rígida del conocimiento de la información científica

6. Conocimientos
populares
NIVELES DE CRITICA DE LA
INFORMACION
Conocimientos
científicos
Conocimientos
criticos
Son datos u opiniones
aceptadas sin crítica y
muy poca de ella respecto
a las razones que pueda
haber
Aceptados con una crítica
poco sistemática sin la
menor exigencia
cuantitativa de la posible
verdad
Es el destinado
exclusivamente a
especialistas que tienen
acceso a toda información
rígidamente comprobada y
que contribuya a un
conocimiento nuevo.

7. CONCLUCIONES
-Al realizar una investigación debemos tomar en cuanta muchos
aspectos importantes para confirmar su veracidad e implantar
conocimientos propios.
-Cumplir siempre con los objetivos propuestos que nos realizamos antes
de realizar una investigación.
-Tomar en cuenta todas las herramientas o estrategias que se puede
aplicar en una investigación así también obtener información desde
fuentes verídicas y de diferentes sitios