Clase 3. El trabajo con el diseño de ambientes de aprendizaje constructivista. Estrategias didácticas para su concreción en el Currículo Escolar Actual de EGB.

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL MEDIO
NATURAL II

2. Presentación
del sílabo

4. • Currículo de Ciencias Naturales.
• Programa de Educación Ambiental
• Mejoramiento Pedagógico (Proyectos Escolares)
• Proyecto Educativo Institucional
• Estándares de Calidad Educativa.
• Currículo de Educación General Básica.
• Libros de textos.
• Instructivo de planificaciones curriculares.
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017
¿Qué otros materiales se deberán consultar?

6. DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA

10. Estrategia didáctica innovadora
Indaga en la estructura de la estrategia didáctica innovadora que diseñarán durante
el desarrollo del programa. En este caso no deberán faltar:
oSeleccionar nivel, grado, bloque y unidad temática.
oProblema de la práctica pedagógica en el área de las Ciencias Naturales a la que
se le dará solución.
oResultados del diagnóstico institucional según la Institución Educativa donde
realice su PPP.
oPropuestas del PCI (análisis del diagnóstico), PCA (cómo previó la organización
didáctica de la unidad temática seleccionada) y PUD del grado seleccionado con
enfoque interdisciplinar.
oPropuesta de diseño de proyecto escolar derivado de la asignatura.
oPropuestas de actividades de vinculación con la colectividad.
Presentar los materiales elaborados por el grupo para el desarrollo de la unidad
temática seleccionada: imágenes, videos.

11. PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL
(PCI). ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
INSTITUCIONAL