El documento presenta una estrategia didáctica innovadora para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la educación general básica. Aborda elementos pedagógicos como la identificación del nivel, grado, bloque y unidad temática, e identifica problemas comunes en la enseñanza de las ciencias naturales. También cubre ejes transversales como el programa de educación ambiental y la metodología Tini propuesta por el Ministerio de Educación. Finalmente, enfatiza la importancia de seleccionar estrategias met

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL MEDIO
NATURAL II

2. ESTRATEGIA DIDÁCTICA
INNOVADORA PARA LA
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DE LAS CIENCIAS NATURALES
EN LA EGB

3.  La concreción de estos elementos pedagógicos y
didácticos desde la identificación del Nivel, Grado,
Bloque, Unidad Temática y Subtema en las Ciencias
Naturales.
 Identificación del problema de la práctica
pedagógica en la enseñanza de las CN.
 Los ejes transversales. Programa de Educación
Ambiental. Metodología Tini, presentada por el
MinEduc.
¿Qué hemos abordado?

4.  La necesidad del diagnóstico, para lograr una
planificación de calidad del proceso enseñanza
aprendizaje. Ya le propusimos una metodología que les
permitirá caracterizar el contexto de la Institución
Educativa donde realizan la PPP, desde el macro –
meso – micro espacio geográfico. Recordar que deben
revisar el PEI y PCI para completar la información
solicitada.
¿Qué hemos abordado?

5.  La importancia de seleccionar estrategias
metodológicas innovadoras que favorezcan un
proceso de enseñanza y aprendizaje dirigido a cumplir
con el perfil que demanda la sociedad ecuatoriana al
MinEduc e Instituciones educativas. De ahí, la
necesidad de implementar formas de organización
docente (por ejemplo, las giras pedagógicas o
excursiones, entre otras), y otros recursos didácticos
que contribuya a desarrollar aprendizajes significativos
en los estudiantes.
¿Qué hemos abordado?

6. GUÍA 3 DE LA ASIGNATURA
“ENEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL
MEDIO NATURAL II” CARRERA DE
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. VI
CICLO.

7. Actividad 1. Visualice el Programa documental de History Channel
que expone las opiniones de pensadores de la actualidad acerca de
teorías del futura debacle del imperio estadounidense. Ellos son:
 Michael Craig Ruppert. Periodista Investigativo. Detective de la
policía de Los Ángeles.
 Nathan Hagens. Economista. PhD en Recursos Naturales
 John Cronin. Director del Instituto Beacon para ríos y mares
 James Howard Kunstler. Periodista investigativo. Especialista de
la industria petrolera.
 Hugo De Garis.Diseñador de inteligencias artificiales
 Robert Gleason. Máster en Literatura Inglesa. Director Ejecutivo
de Tor Book