Detallademente a lo que se va a conocer durante la asignatura de Introduccion a la Economia; muy im portante para nuestros conocimientos reforzar.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
INTRODUCCION A LA ECONOMIA
Código de la Asignatura:
AE.1.04
Eje Curricular de la Asignatura:
BASICA
Año:
2016-1
Ciclo/Nivel:
PRIMERO
Horas Presenciales Teoría:
80
Números de Créditos:
5.0
Horas Presenciales Práctica:
0
Horas Atención a Estudiantes:
80
Horas Trabajo Autónomo:
120
Fecha de Finalización:
2016-09-17
Fecha Inicio:
2016-05-09
Prerrequisitos:
Correquisitos:
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Introducción a la Economía es una asignatura del eje básico que se imparte en el primer nivel de la
Carrera de Administración de Empresas. Se fundamenta en la formación específica del estudiante, al
espacio curricular y el aporte al perfil profesional del futuro profesional. El contenido de sus unidades
le proporciona al estudiante elementos básicos que le faciliten la construcción de una explicación de
los hechos económicos. Entendiéndose por hecho económico a la relación del hombre con los
recursos productivos escasos y a la manera de como el hombre asigna dichos recursos a la
producción y distribución de bienes y servicios.
El eje curricular de Introducción a la Economía es parte del área socioeconómica, siendo además
parte del nivel de conocimientos básicos profesionales que más adelante se complementan con las
asignaturas de microeconomía y macroeconomía en los próximos niveles.
3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO
3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura
Procesos pedagógicos orientados a dotar al estudiante de los conceptos, terminologías,
principios básicos, corrientes teóricas y categorías de análisis que le permitan desde el punto de
vista técnico, interpretar y explicar los fenómenos socioeconómicos del contexto social
Formar en el estudiante criterios técnicos de valoración económica, mediante la utilización de
fundamentos y enfoques teóricos para el análisis de la problemática socioeconómica que se han
dado en el transcurso de la historia.
3.2 Objetivo de la Asignatura
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Pág. 1 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Relaciona los conceptos básicos de la economía Baja
Analiza los distintos problemas económicos tanto presentes
como pasados
Media
Contrasta indicadores que justifican las variaciones del
mercado, como sustento de los índices de producción de bienes
y servicios
Media
Describe cuestiones básicas como el crecimiento y el desarrollo
económico sustentándose en el manejo de indicadores
económicos
Media
Desarrolla habilidades y destrezas para el análisis y
clasificación de la información económica relevante
Media
Los estudiantes deberán presentar un ensayo en equipo de dos estudiantes acerca del impacto
económico a la Ley de Herencias, tomando como referencia bibliográfica revistas científicas
sobre el tema propuesto. Revisar la biblioteca digital de la Universidad.
3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades
UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
I. Conceptos Fundamentales
La ciencia económica y los
problemas básicos de organización
económica Los diez principios
dela economía Problemas
económicos fundamentales de
toda sociedad: La escasez La
necesidad de elegir y el costo de
oportunidad Análisis de los bienes
Análisis de los precios
Relaciona los conceptos básicos y
principios de la economía
sustentado en la realidad social
de su entorno.
II. Teorías Económicas
La economía política y La Política
económica,la teoría
Microeconómica y La teoría
macroeconómica
Identifica los conceptos teóricos
respecto a las distintas variables
que afectan el comportamiento del
consumidor y del productor
III. Sistemas Económicos
Los sistemas económicos, el
sistema de Economía de Mercado,
Sistema de economía centralizada
o planificada , Sistema de
economía mixta, Los sistemas
económicos, el papel del gobierno
y el papel económico del estado,
El Estado y los fallos del mercado
Explica los distintos agentes y
sectores económicos que
interactúan en un mercado dentro
de una economía
IV. El funcionamiento del mercado
La demanda de mercado, los
movimientos de la curva de
demanda, la oferta de mercado, los
movimientos de la curva de oferta,
el equilibrio del mercado,
variaciones del equilibrio del
mercado
Interpreta el comportamiento de
la oferta y la demanda en el
mercado, así como la capacidad
adquisitiva de bienes y servicios
necesarios para la satisfacción de
sus necesidades.
V. Conducta de la Empresa y Organización
industrial
Los costos de producción, la
empresa en mercados
competitivos, Monopolio, Oligopolio
Evalúa la gestión de las
empresas en base a la oferta y
demanda del mercado
relacionadas con su producción
Pág. 2 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

3. UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
V. Conducta de la Empresa y Organización
industrial
Los costos de producción, la
empresa en mercados
competitivos, Monopolio, Oligopolio
para la toma de decisiones
4.2 Estructura detallada por Temas
UNIDAD I: Conceptos Fundamentales [16 Hora(s)]
La ciencia económica y los problemas básicos de organización económica.
Semanas de Estudio
09/Mayo/2016 - 09/Mayo/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Importancia Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Los factores productivos Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Los sectores de la economía Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
04
Los diez principios dela economía
Semanas de Estudio
13/Mayo/2016 - 13/Mayo/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Cómo las personas toman las decisiones Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Cómo interactúan las personas Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Cómo funciona la economía Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Análisis de los principios Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
04
Problemas económicos fundamentales de toda sociedad: La escasez
Semanas de Estudio
16/Mayo/2016 - 16/Mayo/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Análisis del problema de la escasez Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
La frontera de posibilidades de producción Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Pág. 3 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

4. La necesidad de elegir y el costo de oportunidad
Semanas de Estudio
20/Mayo/2016 - 20/Mayo/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición y generalidades Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Las fronteras de la microeconomía Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Análisis de los bienes
Semanas de Estudio
23/Mayo/2016 - 23/Mayo/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Análisis de los bienes Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Diferentes tipos de bienes Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Análisis de los precios
Semanas de Estudio
27/Mayo/2016 - 27/Mayo/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Tipos de precios Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Formación y controles de los precios Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Precios máximos y precios mínimos Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Prueba parcial de la Unidad I
Semanas de Estudio
30/Mayo/2016 - 30/Mayo/2016
Número de Horas
1
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Reactivos Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
UNIDAD II: Teorías Económicas[16 Hora(s)]
La economía política y La Política económica
Semanas de Estudio
30/Mayo/2016 - 30/Mayo/2016
Número de Horas
1
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición, generalidades y aplicaciones Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Economía conductual o del comportamiento Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Pág. 4 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

5. La teoría Microeconómica y La teoría macroeconómica
Semanas de Estudio
03/Junio/2016 - 03/Junio/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición y generalidades Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Las fronteras de la microeconomía Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
La teoría de la elección del consumidor
Semanas de Estudio
06/Junio/2016 - 06/Junio/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
La restricción presupuestaria Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Preferencias del consumidor Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
El equilibrio del consumidor Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Teoría de las curvas de indiferencia
Semanas de Estudio
10/Junio/2016 - 10/Junio/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Representación de las preferencias de la curva de la
indiferencia
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Propiedades de la curva de la indiferencia Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
La teoría del productor
Semanas de Estudio
13/Junio/2016 - 13/Junio/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
La curva renta consumo Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
La curva precio-consumo y la curva demanda
individual
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
La teoría monetaria y el dinero
Semanas de Estudio
17/Junio/2016 - 17/Junio/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
La teoría monetarista Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
La emisión monetaria Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Pág. 5 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

6. Prueba Parcial Unidad II
Semanas de Estudio
20/Junio/2016 - 20/Junio/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Prueba Parcial Unidad II Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
UNIDAD III: Sistemas Económicos[16 Hora(s)]
Los sistemas económicos.
Semanas de Estudio
20/Junio/2016 - 20/Junio/2016
Número de Horas
1
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Concepto, definición y tipos de sistemas económicos Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Las economías laissez-faire: El libre mercado y la
intervención del estado
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
El sistema de Economía de Mercado.
Semanas de Estudio
24/Junio/2016 - 24/Junio/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Aspectos esenciales de una economía de mercado Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Ventajas de la economía de mercado Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Limitaciones del sistema de economía de mercado Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Sistema de economía centralizada o planificada
Semanas de Estudio
27/Junio/2016 - 27/Junio/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Características de la economía centralizada Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Ventajas y desventajas de la economía centralizada Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Sistema de economía mixta
Semanas de Estudio
01/Julio/2016 - 01/Julio/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Características de una economía mixta Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Mercados y gobiernos en las economías mixtas Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
El socialismo del siglo XXI Elaboración procesamiento complejo. •03
Pág. 6 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

7. El socialismo del siglo XXI Resumir Elaboración conceptual03
Los sistemas económicos, el papel del gobierno y el papel económico del estado
Semanas de Estudio
11/Julio/2016 - 11/Julio/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Que debería hacer el gobierno Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Puede el gobierno mejorar el funcionamiento del
mercado
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
La eficiencia, externalidades, Bienes públicos,
impuestos, equidad
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
El Estado y los fallos del mercado
Semanas de Estudio
15/Julio/2016 - 15/Julio/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Los fallos del mercado Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Las externalidades Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Los fallos del mercado y la intervención del Estado Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Prueba Parcial Unidad III
Semanas de Estudio
18/Julio/2016 - 18/Julio/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Reactivos Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
UNIDAD IV: El funcionamiento del mercado [16 Hora(s)]
La demanda de mercado
Semanas de Estudio
18/Julio/2016 - 18/Julio/2016
Número de Horas
1
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Función de demanda, ley de demanda Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Tabulación de la demanda y su gráfica Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Los movimientos de la curva de demanda
Semanas de Estudio
22/Julio/2016 - 22/Julio/2016
Número de Horas
1
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Cambios en la demanda y cambios en la cantidad
demandada
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Pág. 7 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

8. Determinantes de la demanda Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Efecto renta y efecto sustitución de la variación de
un precio.
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
La oferta de mercado.
Semanas de Estudio
25/Julio/2016 - 25/Julio/2016
Número de Horas
2
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Función de oferta, ley de oferta Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Tabulación de la oferta y su gráfica Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Los movimientos de la curva de oferta
Semanas de Estudio
29/Julio/2016 - 29/Julio/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Cambios en la oferta y cambios en la cantidad
ofertada
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Determinantes de la oferta Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Proyección de una función de oferta Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
4.5 El equilibrio del mercado
Semanas de Estudio
01/Agosto/2016 - 06/Agosto/2016
Número de Horas
5
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
El mecanismo del mercado Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Ejercicio demostrativo Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
La igualdad oferta-demanda Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
El precio de equilibrio Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
04
El equilibrio de mercado Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
05
4.6 Variaciones del equilibrio del mercado
Semanas de Estudio
08/Agosto/2016 - 12/Agosto/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
El exceso de oferta Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
El exceso de demanda Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
UNIDAD V: Conducta de la Empresa y Organización industrial[16 Hora(s)]
Pág. 8 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

9. Los costos de producción
Semanas de Estudio
12/Agosto/2016 - 12/Agosto/2016
Número de Horas
1
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Los costos Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Producción y costos Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Las diferentes maneras de medir los costos Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Costos a corto y largo plazo Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
04
La empresa en mercados competitivos
Semanas de Estudio
15/Agosto/2016 - 20/Agosto/2016
Número de Horas
5
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
¿Qué es un mercado competitivo? Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Maximización de beneficios y curva de oferta de una
empresa competitiva
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
La curva de la oferta en un mercado competitivo Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Monopolio
Semanas de Estudio
22/Agosto/2016 - 27/Agosto/2016
Número de Horas
5
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
¿Por qué surgen los monopolios? Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Cómo toman los monopolios sus decisiones de
producción y fijación de precios
Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Discriminación de precios Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
Política pública sobre los monopolios Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
04
Oligopolio
Semanas de Estudio
29/Agosto/2016 - 03/Septiembre/2016
Número de Horas
5
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Mercados con poco vendedores Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
01
Equilibrio para un oligopolio Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
02
Cómo afecta el tamaño de un oligopolio Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
03
La economía de la cooperación Elaboración procesamiento complejo. •04
Pág. 9 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

10. La economía de la cooperación Resumir Elaboración conceptual04
Política pública sobre los oligopolios Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual
05
5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)
5.1 METODOLOGÍA
a) Métodos de Enseñanza
•Método basado en la lógica de la tradición o de la disciplina científica.
•Método socrático que es un método de dialéctica o demostración lógica para la indagación o
búsqueda de nuevas ideas.
•Para el trabajo de los talleres y el autónomo:
•Método de trabajo en grupo
b) Formas de Enseñanza
Se aplicara de acuerdo a los contenidos a socializarse, teniendo los siguientes:
•La conferencia participativa
•Recirculación de la información
•Elaboración procesamiento complejo
•La mostración
•Investigación – descubrimiento
.
•Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores.
•Libros de la biblioteca.
•Internet y material de Webs.
•Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
•Aula Virtual
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza
•Los escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes son:
•La sala de clases: áulico
•Utilización de la plataforma Moodle de la Utmachala. (virtual)
•Para los trabajos autónomos de campo ( real)
d) Escenarios de Aprendizaje
Se utilizara la investigación bibliográfica y de campo, la primera para sustentar conceptos, teorías,
procedimientos, técnicas y normativas vigentes en la formulación y evaluación de proyecto. La
segunda se efectuará para recabar data del contexto que sustente la formulación y sustentación del
producto final del semestre.
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA
Comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura, sus evidencias y evaluaciones
realizadas. Se adjunta el proyecto vinculado que ha realizado.
.
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
8.- EVALUACIÓN
8.1 Evaluaciones Parciales
Las evaluaciones parciales se efectuarán al final de cada unidad, así como también se computará
la presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas,
participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante y la participación en prácticas
de campo de acuerdo a lo planificado
Pág. 10 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

11. Los exámenes, del hemisemestre se efectuaran del 2 al 9 de julio y del Final del Semestre del 5
al 10 de septiembre de 2016, de acuerdo al cronograma académico establecido.
8.2 Exámenes
PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJEGRUPO
EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMOPARCIAL I 10,00
EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALESPARCIAL I 20,00
EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVASPARCIAL I 20,00
EVAL. 4: OTRAS CONSIDERACIONES DESDE LA ASIGNATURAPARCIAL I 20,00
EXAMENPARCIAL I 30,00
TOTAL PARCIAL I: 100,00
EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMOPARCIAL II 10,00
EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALESPARCIAL II 15,00
EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVASPARCIAL II 15,00
EVAL. 4: PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURAPARCIAL II 30,00
EXAMENPARCIAL II 30,00
TOTAL PARCIAL II: 100,00
8.3 Parámetros de Evaluación
•PINDIK, Robert. Microeconomía, Editorial Pearson Prentice Hall, Séptima edición, Madrid 2009
•MOCHÓN, Francisco. Microeconomía con aplicaciones a Latinoamérica Editorial Mc Graw Hill,
Primera Edición, México 2010.
•PARKIN, Michael. Microeconomía, versión para Latinoamérica, Editorial Pearson, novena
edición. 2010.
•SAMUELSON, Paul y Nordhaus, William. Microeconomía con aplicación a Latinoamerica,
Editorial Mc Graw Hill, Decimonovena Edición, 2010.
•CASE, Karl. FAIR Ray. Principios de Microeconomía, Editorial Pearson, décima edición. México,
2012
•MANKIW, N. Gregory, Principios de Economía. 6ta. Edición. Ediciones Paraninfo. 2012
9.- BIBLIOGRAFÍA
9.2 Bibliografía Complementaria
9.1 Bibliografía Básica
9.3 Páginas Web (Webgrafía)
www.auladeconomía.com
www.wikipedia.com
www.monografias.com
10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES
Pág. 11 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH

12. NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Com Mosquera Maldonado Sylvia Jacqueline, Mgs.
Teléfonos:085210879
Correo Institucional:smosquera@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Contador PublicoPregrado Universidad Tecnica De Machala 10/11/1993
Licenciada En Administracion De EmpresasPregrado Universidad Tecnica De Machala 12/04/1994
Ingeniero ComercialPregrado Universidad Tecnica De Machala 14/08/1996
Especialista En Liderazgo Y Gerencia
Postgrado
Diplomado
Universidad Tecnica De Machala 02/09/2001
Diploma Superior En Diseño De Proyectos
Postgrado
Diplomado
Universidad Tecnica De Machala 25/02/2002
Magister En Gerencia De Proyectos Educativos
Y Sociales
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala 17/05/2004
11.- FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
Ing. Com Mosquera Maldonado Sylvia
Jacqueline, Mgs.
12.- FECHA DE PRESENTACIÓN
04 junio 2016
Fecha de Creación: 08 mayo 2016 Fecha de Finalización: 08 mayo 2016
Pág. 12 de 12Syllabus Estandarizado UTMACH