Ing. Sylvia Mosquera Maldonado

1. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 1 de 12
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
INTRODUCCION A LA ECONOMIA
Código de la Asignatura:
AE.1.04
Eje Curricular de la Asignatura:
BASICA
Año:
2016-1
Horas Presenciales Teoría:
80
Ciclo/Nivel:
PRIMERO
Horas Presenciales Práctica:
0
Números de Créditos:
5.0
Horas Atención a Estudiantes:
80
Horas Trabajo Autónomo:
120
Fecha Inicio:
2016-05-09
Fecha de Finalización:
2016-09-17
Prerrequisitos:
Correquisitos:
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Introducción a la Economía es una asignatura del eje básico que se da en el primer nivel de la Carrera
de Administración de Empresas. Se fundamenta en la formación específica del estudiante, al espacio
curricular y el aporte al perfil profesional del futuro profesional. El contenido de sus unidades le
proporciona al estudiante elementos básicos que le faciliten la construcción de una explicación de los
hechos económicos. Entendiéndose por hecho económico a la relación del hombre con los
recursos productivos escasos y a la manera de como el hombre asigna dichos recursos a la
producción y distribución de bienes y servicios.
El eje curricular de Introducción a la Economía es parte del área socioeconómica, siendo además parte
del nivel de conocimientos básicos profesionales que más adelante se complementan con las
asignaturas de microeconomía y macroeconomía en los próximos niveles.
3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO
3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura
La asignatura de Introducción de la Economía gestiona la valoración de las diversas apreciaciones
económicas para que sean complemento de otras asignaturas determinando la correspondencia
entre ellas en su proceso formativo profesional
3.2 Objetivo de la Asignatura
Valorar los conceptos y modelos básicos de la economía, basados en el razonamiento, y análisis
de los distintos problemas económicos que se dan tanto en el presente como en el pasado.
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

2. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 2 de 12
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Relaciona los conceptos básicos de la economía Baja
Analiza los distintos problemas económicos tanto presentes
como pasados
Media
Contrasta indicadores que justificanlas variaciones del mercado,
como sustento de los índices de producción de bienes yservicios Media
Describe cuestiones básicas como el crecimiento y el desarrollo
económico sustentándose en el manejo de indicadores
económicos
Media
Des arrolla habilidades y des trezas para el análisis y
clas ificación de la información económica relevante
Media
3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura
Los estudiantes deberán presentar un ensayo en equipo de dos estudiantes acerca del impacto
económico a la Ley de Herencias, tomando como referencia bibliográfica revistas científicas sobre
el tema propuesto. Revisar la biblioteca digital de la Universidad
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades
UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
I. Conceptos Fundamentales
La ciencia económica y los
problemas básicos de organización
económica Los diez principios
dela economía Problemas
económicos fundamentales de
toda sociedad: La escasez La
necesidad de elegir y el costo de
oportunidad Análisis de los bienes
Análisis de los precios
Relaciona los conceptos básicos y
principios de la economía
sustentado en la realidad social
de su entorno.
II. Teorías Económicas
La economía política y La Política
económica La teoría
Microeconómica y La teoría
macroeconómica
Identifica los conceptos teóricos
respecto a las distintas variables
que afectan el comportamiento del
consumidor y del productor
III. Sistemas Económicos
Los sistemas económicos, el
sistema de Economía de Mercado,
Sistema de economía centralizada
o planificada , Sistema de
economía mixta, Los sistemas
económicos,el papel del gobierno
y el papel económico del estado,
El Estado y los fallos del mercado
Explica los distintos agentes y
sectores económicos que
interactúan en un mercado dentro
de una economía
IV. El funcionamiento del mercado
La demanda de mercado, los
movimientos de la curva de
demanda,la oferta de mercado,los
movimientos de la curva de oferta,
el equilibrio del mercado,
variaciones del equilibrio del
mercado
Interpreta el comportamiento de
la oferta y la demanda en el
mercado, así como la capacidad
adquisitiva de bienes y servicios
necesarios para la satisfacción de
sus necesidades.
V. Conducta de la Empresa yOrganización
industrial
Los costos de producción, la
empresa en mercados
competitivos,Monopolio,Oligopolio
Evalúa la gestión de las
empresas en base a la oferta y
demanda del mercado
relacionadas con su producción

3. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 3 de 12
UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
V. Conducta de la Empresa yOrganización
industrial
Los costos de producción, la
empresa en mercados
competitivos,Monopolio,Oligopolio
para la toma de decisiones
4.2 Estructura detallada por Temas
UNIDAD I: Conceptos Fundamentales [16 Hora(s)]
La ciencia económica y los problemas básicos de organización económica.
Semanas de Estudio Número de Horas
09/Mayo/2016 - 09/Mayo/2016 2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01 Definición Elaboración conceptual
02 Importancia Elaboración conceptual
03 Los factores productivos Elaboración conceptual
04 Los sectores de la economía Elaboración conceptual
Los diez principios dela economía
Semanas de Estudio Número de Horas
11/Mayo/2016 - 11/Mayo/2016 3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Cómo las personas toman las decisiones Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
02
Cómo interactúan las personas Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
03
Cómo funciona la economía Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
04
Análisis de los principios Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
Problemas económicos fundamentales de toda sociedad: La escasez
Semanas de Estudio Número de Horas
16/Mayo/2016 - 16/Mayo/2016 2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Análisis del problema de la escasez. Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
02
La frontera de posibilidades de producción Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
La necesidad de elegir y el costo de oportunidad
Semanas de Estudio Número de Horas
18/Mayo/2016 - 18/Mayo/2016 3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01 Definiciones Elaboración procesamiento complejo. •

4. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 4 de 12
01 Definiciones Resumir • Elaboración conceptual
02
Determinación del costo de oportunidad Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
Análisis de los bienes
Semanas de Estudio Número de Horas
23/Mayo/2016 - 23/Mayo/2016 2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Análisis de los bienes Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
02
Diferentes tipos de bienes Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
Análisis de los precios
Semanas de Estudio
25/Mayo/2016 - 25/Mayo/2016
Número de Horas
3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Tipos de precios Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
02
Formación y controles de los precios Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
03
Precios máximos y precios mínimos Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
Prueba parcial de la Unidad I
Semanas de Estudio
30/Mayo/2016 - 30/Mayo/2016
Número de Horas
1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Reactivos Elaboración procesamiento complejo.•Resumir •
Elaboración conceptual
UNIDAD II: Teorías Económicas[16 Hora(s)]
La economía política y La Política económica
Semanas de Estudio Número de Horas
30/Mayo/2016 - 30/Mayo/2016 1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Definición, generalidades y aplicaciones Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Economía conductual o del comportamiento Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
La teoría Microeconómica y La teoría macroeconómica
Semanas de Estudio Número de Horas
01/Junio/2016 - 01/Junio/2016 3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Definición y generalidades Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual

5. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 5 de 12
02
Las fronteras de la microeconomía Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
La teoría de la elección del consumidor
Semanas de Estudio Número de Horas
06/Junio/2016 - 06/Junio/2016 2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
La restricción presupuestaria Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Preferencias del consumidor Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
El equilibrio del consumidor Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Teoría de las curvas de indiferencia
Semanas de Estudio
08/Junio/2016 - 08/Junio/2016
Número de Horas
3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Representación de las preferencias de la curva de la
indiferencia
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Propiedades de la curva de la indiferencia Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
La teoría del productor
Semanas de Estudio
13/Junio/2016 - 13/Junio/2016
Número de Horas
2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
La curva renta consumo Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
La curva precio-consumo yla curva demanda
individual
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
La teoría monetaria y el dinero
Semanas de Estudio
15/Junio/2016 - 15/Junio/2016
Número de Horas
3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01 La teoría monetarista 1
02
La emisión monetaria Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Prueba Parcial Unidad II
Semanas de Estudio
20/Junio/2016 - 20/Junio/2016
Número de Horas
2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Reactivos Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
UNIDAD III: Sistemas Económicos[16 Hora(s)]

6. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 6 de 12
Los sistemas económicos.
Semanas de Estudio Número de Horas
20/Junio/2016 - 20/Junio/2016 2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Concepto,definición y tipos de sistemas económicos Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Las economías laissez-faire:El libre mercado y la
intervención del estado.
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
El sistema de Economía de Mercado.
Semanas de Estudio
22/Junio/2016 - 22/Junio/2016
Número de Horas
1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Aspectos esenciales de una economía de mercado Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Ventajas de la economía de mercado Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
Limitaciones del sistema de economía de mercado. Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Sistema de economía centralizada o planificada
Semanas de Estudio Número de Horas
27/Junio/2016 - 27/Junio/2016 2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Características de la economía centralizada Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Ventajas y desventajas de la economía centralizada Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Sistema de economía mixta
Semanas de Estudio
29/Junio/2016 - 29/Junio/2016
Número de Horas
3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Características de una economía mixta Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Mercados y gobiernos en las economías mixtas Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
El socialismo del siglo XXI Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Los sistemas económicos, el papel del gobierno y el papel económico del estado
Semanas de Estudio Número de Horas
11/Julio/2016 - 11/Julio/2016 2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Que debería hacer el gobierno Elaboración procesamiento complejo. •Resumir
Elaboración conceptual

7. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 7 de 12
02
Puede el gobierno mejorar el funcionamiento del
mercado
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
La eficiencia,externalidades,Bienes públicos,
impuestos,equidad
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
El Estado y los fallos del mercado
Semanas de Estudio Número de Horas
13/Julio/2016 - 13/Julio/2016 3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Los fallos del mercado Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Las externalidades Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
Los fallos del mercado y la intervención del Estado. Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Prueba Parcial Unidad III
Semanas de Estudio Número de Horas
18/Julio/2016 - 18/Julio/2016 3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Reactivos Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
UNIDAD IV: El funcionamiento del mercado[16 Hora(s)]
Los movimientos de la curva de demanda
Semanas de Estudio Número de Horas
20/Julio/2016 - 20/Julio/2016 1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Cambios en la demanda y cambios en la cantidad
demandada
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
La demanda de mercado.
Semanas de Estudio Número de Horas
20/Julio/2016 - 20/Julio/2016 1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Función de demanda, ley de demanda Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Los movimientos de la curva de demanda
Semanas de Estudio Número de Horas
20/Julio/2016 - 20/Julio/2016 1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
02
Determinantes de la demanda Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual

8. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 8 de 12
La demanda de mercado.
Semanas de Estudio Número de Horas
20/Julio/2016 - 20/Julio/2016 1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
02
Tabulación de la demanda y su gráfica Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Los movimientos de la curva de demanda
Semanas de Estudio Número de Horas
20/Julio/2016 - 20/Julio/2016 1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
03
Efecto renta y efecto sustitución de la variación de
un precio
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
La oferta de mercado.
Semanas de Estudio Número de Horas
25/Julio/2016 - 25/Julio/2016 2
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Función de oferta, ley de oferta Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Tabulación de la oferta y su gráfica Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Los movimientos de la curva de oferta
Semanas de Estudio Número de Horas
27/Julio/2016 - 27/Julio/2016 3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Cambios en la oferta y cambios en la cantidad
ofertada.
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Determinantes de la oferta Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
Proyección de una función de oferta Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
4.5 El equilibrio del mercado
Semanas de Estudio Número de Horas
01/Agosto/2016 - 06/Agosto/2016 5
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
El mecanismo del mercado Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Ejercicio demostrativo Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
La igualdad oferta-demanda Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
04
El precio de equilibrio Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual

9. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 9 de 12
05
El equilibrio de mercado Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
4.6 Variaciones del equilibrio del mercado
Semanas de Estudio Número de Horas
08/Agosto/2016 - 13/Agosto/2016 4
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
El exceso de demanda Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
El exceso de oferta Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
UNIDAD V: Conducta de la Empresa y Organización industrial[16 Hora(s)]
Los costos de producción
Semanas de Estudio
10/Agosto/2016 - 10/Agosto/2016
Número de Horas
1
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Los costos Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Producción y costos Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
Las diferentes maneras de medir los costos Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
04
Costos a corto y largo plazo Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
La empresa en mercados competitivos
Semanas de Estudio
15/Agosto/2016 - 20/Agosto/2016
Número de Horas
5
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
¿Qué es un mercado competitivo? Elaboración procesamiento complejo.• Resumir
Elaboración conceptual
02
Maximización de beneficios ycurva de oferta de una
empresa competitiva
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
La curva de la oferta en un mercado competitivo Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
Monopolio
Semanas de Estudio
22/Agosto/2016 - 27/Agosto/2016
Número de Horas
5
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
¿Por qué surgen los monopolios? Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Cómo toman los monopolios sus decisiones de
producción y fijación de precios
Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
Discriminación de precios Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
04
Política pública sobre los monopolios Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual

10. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 10 de 12
Oligopolio
Semanas de Estudio Número de Horas
29/Agosto/2016 - 03/Septiembre/2016 5
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
01
Mercados con poco vendedores Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
02
Equilibrio para un oligopolio Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
03
Cómo afecta el tamaño de un oligopolio Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
04
La economía de la cooperación Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
05
Política pública sobre los oligopolios Elaboración procesamiento complejo.•Resumir
Elaboración conceptual
5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)
5.1 METODOLOGÍA
a) Métodos de Enseñanza
• Método basado en la lógica de la tradición o de la disciplina científica.
• Método socrático que es un método de dialéctica o demostración lógica para la indagación o
búsqueda de nuevas ideas.
• Para el trabajo de los talleres y el autónomo:
• Método de trabajo en grupo
b) Formas de Enseñanza
Se aplicara de acuerdo a los contenidos a socializarse, teniendo los siguientes:
• La conferencia participativa
• Recirculación de la información
• Elaboración procesamiento complejo
• La mostración
• Investigación – descubrimiento
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza
• Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores.
• Libros de la biblioteca.
• Internet y material de Webs.
• Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
• Aula Virtual
d) Escenarios de Aprendizaje
• Los escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes son:
• La sala de clases: áulico
• Utilización de la plataforma Moodle de la Utmachala. (virtual)
• Para los trabajos autónomos de campo ( real)
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA
Se utilizara la investigación bibliográfica y de campo, la primera para sustentar conceptos, teorías,
procedimientos, técnicas y normativas vigentes en la formulación y evaluación de proyecto. La segunda
se efectuará para recabar data del contexto que sustente la formulación y sustentación del producto final
del semestre.

11. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 11 de 12
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura, sus evidencias y evaluaciones
realizadas. Se adjunta el proyecto vinculado que ha realizado.
8.- EVALUACIÓN
8.1 Evaluaciones Parciales
Las evaluaciones parciales se efectuarán al final de cada unidad, así como también se computará
la presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas, participación
en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante y la participación en prácticas de campo de
acuerdo a lo planificado
8.2 Exámenes
Los exámenes, del hemisemestre se efectuaran del 2 al 9 de julio y del Final del Semestre del 5 al
10 de septiembre de 2016, de acuerdo al cronograma académico establecido.
8.3 Parámetros de Evaluación
GRUPO PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
PARCIAL I EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO 10,00
PARCIAL I EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 20,00
PARCIAL I EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 20,00
PARCIAL I EVAL. 4: OTRAS CONSIDERACIONES DESDE LA ASIGNATURA 20,00
PARCIAL I EXAMEN 30,00
TOTAL PARCIAL I: 100,00
PARCIAL II EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO 10,00
PARCIAL II EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 15,00
PARCIAL II EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 15,00
PARCIAL II EVAL. 4: PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURA 30,00
PARCIAL II EXAMEN 30,00
TOTAL PARCIAL II: 100,00
9.- BIBLIOGRAFÍA
9.1 Bibliografía Básica
• MANKIW, N. Gregory, Principios de Economía. 6ta. Edición. Ediciones Paraninfo. 2012,.
9.2 Bibliografía Complementaria
PINDIK, Robert. Microeconomía, Editorial Pearson Prentice Hall, Séptima edición, Madrid 2009
MOCHÓN, Francisco. Microeconomía con aplicaciones a Latinoamérica Editorial Mc Graw Hill,
Primera Edición, México 2010.
PARKIN, Michael. Microeconomía, versión para Latinoamérica, Editorial Pearson, novena edición.
2010.
CASE, Karl. FAIR Ray. Principios de Microeconomía, Editorial Pearson, décima edición. México,
2012
9.3 Páginas Web (Webgrafía)

12. Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 12 de 12
www.auladeconomía.com
www.wikipedia.com
www.monografias.com
10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Com Mosquera Maldonado Sylvia Jacqueline, Mgs.
Teléfonos:085210879
Correo Institucional:smosquera@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Contador Publico 10/11/1993
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Licenciada En Administracion De Empresas 12/04/1994
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Comercial 14/08/1996
Postgrado
Diplomado
Universidad Tecnica De Machala Especialista En Liderazgo Y Gerencia 02/09/2001
Postgrado
Diplomado
Universidad Tecnica De Machala Diploma Superior En Diseño De Proyectos 25/02/2002
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala
Magister En Gerencia De Proyectos Educativos
Y Sociales
17/05/2004
11.- FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
Ing. Com Mosquera Maldonado Sylvia
Jacqueline, Mgs.
12.- FECHA DE PRESENTACIÓN
09 mayo 2016
Fecha de Creación: 07 mayo 2016 Fecha de Finalización: 08 mayo 2016