SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
DIARIO
ELECTRONICO
ARREDONDO DOMINGUEZ MARIA JOSE
MENU
 VISIÓN ENAZ
 MISIÓN ENAZ
 ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
 JARDÍN DE NIÑOS
 JORNADA DE PRACTICAS
 EVIDENCIAS
 AGRADECIMIENTOS
ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE
ZARAGOZA
• “Somos una institución de
Educación Superior consolidada en
la formación de profesionales
competentes en y para la
docencia, con un cuerpo
académico capacitado con
modelos pedagógicos de
vanguardia y una gestión que se
organiza estratégicamente desde
la perspectiva de la calidad
educativa que el país requiere”.
VISIÓN:
ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE
ZARAGOZA
•Formar profesionales en y para la docencia, con
un alto grado académico, espíritu de identidad
y servicio; sustentados en los avances de la
ciencia y la tecnología de manera interactiva,
reflexiva y propositiva a través de comunidades
colaborativas y de aprendizaje, con el fin de
potenciar holísticamente los rasgos deseables
del perfil de egreso de los futuros licenciados
en Educación Básica, vivenciando una cultura
axiológica que responda con calidez y calidad a
los retos y requerimientos contextuales de la
sociedad del siglo XXI.
MISIÓN:
ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
PROPÓSITOS Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
 El curso ofrece herramientas para el diseño de estrategias que
vinculen los aspectos teóricos, metodológicos, didácticos y técnicos
acordes con los enfoques de enseñanza y aprendizaje de la
educación básica, de tal modo que el estudiante logre sistematizar,
analizar, y evaluar propuestas didácticas que orienten su práctica
docente. Se considera de vital importancia seguir fortaleciendo el
diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje de las áreas
básicas (español, matemáticas, ciencias e historia).
 El curso propicia, además, el diseño de estrategias diferenciadas
potenciando los conocimientos disciplinario-metodológicos
revisados en los cursos anteriores.
JARDÍN DE NIÑOS
“HORACIO ZUÑIGA”
•Mazna 23 s/n Frac. Real del Bosque
Tultitlan Estado de MéxicoDirección
•Profra. Virginia Ortiz Ramírez
Docente
titular
•Trabaje con el grupo 3º B el cual
estaba conformado por 21 niñas y
15 niños
Grado y
Grupo
JORNADA DE PRACTICAS
Marzo 2013
Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Primera jornada de
intervención
Abril 2013
Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 1 2 3
Segunda jornada de
intervención
Mayo
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
JN HORACIO ZUÑIGA
3° “B”
ELABORACIÓN
DEL MATERIAL
Proyecto “Metamorfosis”
Tareas
Lenguaje y comunicación
Pensamiento Matemático
Visita a la granja
“La esperanza”
EL Rally y día de niño
AGRADECIMIENTOS
 A mi familia por todo el apoyo que me han brindado
desde el inicio y a lo largo de esta mi mas grande
aventura, en especial a mi madre que me impulsa a
continuar hasta el final.
 A la profesora Georgina Gallegos que sin importar las
adversidades ha sabido guiarnos y apoyarnos con
empeño y entereza.
 A mis compañeras que a pesar de las tormentas y
mareas seguimos de pie, en este nuestro barco.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Misión y visión de la facultad 2
Misión  y visión de la facultad  2Misión  y visión de la facultad  2
Misión y visión de la facultad 2sofivalent
 
Curso en Santander "Espacios de lo posible en Educación Infantil"
Curso en Santander "Espacios de lo posible en Educación Infantil"Curso en Santander "Espacios de lo posible en Educación Infantil"
Curso en Santander "Espacios de lo posible en Educación Infantil"Sandra Mediavilla
 
Diptico Seminario Investigación-acción: Yo educador y educadora en Educación ...
Diptico Seminario Investigación-acción: Yo educador y educadora en Educación ...Diptico Seminario Investigación-acción: Yo educador y educadora en Educación ...
Diptico Seminario Investigación-acción: Yo educador y educadora en Educación ...Sandra Mediavilla
 
Facultad de ciencias de la educación
Facultad de ciencias de la educaciónFacultad de ciencias de la educación
Facultad de ciencias de la educaciónNorman Lucero
 
Diptico Curso "Déjame que te cuente". La Literatura Infantil un gran recurso ...
Diptico Curso "Déjame que te cuente". La Literatura Infantil un gran recurso ...Diptico Curso "Déjame que te cuente". La Literatura Infantil un gran recurso ...
Diptico Curso "Déjame que te cuente". La Literatura Infantil un gran recurso ...Sandra Mediavilla
 
Mision y vision
Mision y visionMision y vision
Mision y visionluis malan
 
Mision y vision
Mision y visionMision y vision
Mision y visionluis malan
 
II Reencuentros Educación Infantil Torrelavega
II Reencuentros Educación Infantil TorrelavegaII Reencuentros Educación Infantil Torrelavega
II Reencuentros Educación Infantil TorrelavegaInfantilCantabria
 
Intensión de la tesis doctoral Angel Rivas
Intensión de la tesis doctoral Angel RivasIntensión de la tesis doctoral Angel Rivas
Intensión de la tesis doctoral Angel RivasAngel Rivas
 
Re-descubriendo el rol docente: la investigación - acción en el aula
Re-descubriendo el rol docente: la investigación - acción en el aulaRe-descubriendo el rol docente: la investigación - acción en el aula
Re-descubriendo el rol docente: la investigación - acción en el aulaInfantilCantabria
 
Promoción bienestar infantil y prevención maltrato infantil
Promoción bienestar infantil y prevención maltrato infantilPromoción bienestar infantil y prevención maltrato infantil
Promoción bienestar infantil y prevención maltrato infantilInfantilCantabria
 
Descubriendo las aulas de 2 años (SANTANDER)
Descubriendo las aulas de 2 años (SANTANDER)Descubriendo las aulas de 2 años (SANTANDER)
Descubriendo las aulas de 2 años (SANTANDER)InfantilCantabria
 
Díptico "Conociendo a la primera Infancia" - Extensión Viérnoles
Díptico "Conociendo a la primera Infancia" - Extensión ViérnolesDíptico "Conociendo a la primera Infancia" - Extensión Viérnoles
Díptico "Conociendo a la primera Infancia" - Extensión ViérnolesSandra Mediavilla
 
Díptico "Conociendo a la primera Infancia"- Extensión Santander
Díptico "Conociendo a la primera Infancia"- Extensión SantanderDíptico "Conociendo a la primera Infancia"- Extensión Santander
Díptico "Conociendo a la primera Infancia"- Extensión SantanderSandra Mediavilla
 

La actualidad más candente (18)

Misión y visión de la facultad 2
Misión  y visión de la facultad  2Misión  y visión de la facultad  2
Misión y visión de la facultad 2
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Curso en Santander "Espacios de lo posible en Educación Infantil"
Curso en Santander "Espacios de lo posible en Educación Infantil"Curso en Santander "Espacios de lo posible en Educación Infantil"
Curso en Santander "Espacios de lo posible en Educación Infantil"
 
044 foro parte 2
044 foro parte 2044 foro parte 2
044 foro parte 2
 
Diptico Seminario Investigación-acción: Yo educador y educadora en Educación ...
Diptico Seminario Investigación-acción: Yo educador y educadora en Educación ...Diptico Seminario Investigación-acción: Yo educador y educadora en Educación ...
Diptico Seminario Investigación-acción: Yo educador y educadora en Educación ...
 
Facultad de ciencias de la educación
Facultad de ciencias de la educaciónFacultad de ciencias de la educación
Facultad de ciencias de la educación
 
Diptico Curso "Déjame que te cuente". La Literatura Infantil un gran recurso ...
Diptico Curso "Déjame que te cuente". La Literatura Infantil un gran recurso ...Diptico Curso "Déjame que te cuente". La Literatura Infantil un gran recurso ...
Diptico Curso "Déjame que te cuente". La Literatura Infantil un gran recurso ...
 
Mision y vision
Mision y visionMision y vision
Mision y vision
 
Mision y vision
Mision y visionMision y vision
Mision y vision
 
II Reencuentros Educación Infantil Torrelavega
II Reencuentros Educación Infantil TorrelavegaII Reencuentros Educación Infantil Torrelavega
II Reencuentros Educación Infantil Torrelavega
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Intensión de la tesis doctoral Angel Rivas
Intensión de la tesis doctoral Angel RivasIntensión de la tesis doctoral Angel Rivas
Intensión de la tesis doctoral Angel Rivas
 
Re-descubriendo el rol docente: la investigación - acción en el aula
Re-descubriendo el rol docente: la investigación - acción en el aulaRe-descubriendo el rol docente: la investigación - acción en el aula
Re-descubriendo el rol docente: la investigación - acción en el aula
 
Promoción bienestar infantil y prevención maltrato infantil
Promoción bienestar infantil y prevención maltrato infantilPromoción bienestar infantil y prevención maltrato infantil
Promoción bienestar infantil y prevención maltrato infantil
 
Descubriendo las aulas de 2 años (SANTANDER)
Descubriendo las aulas de 2 años (SANTANDER)Descubriendo las aulas de 2 años (SANTANDER)
Descubriendo las aulas de 2 años (SANTANDER)
 
Díptico "Conociendo a la primera Infancia" - Extensión Viérnoles
Díptico "Conociendo a la primera Infancia" - Extensión ViérnolesDíptico "Conociendo a la primera Infancia" - Extensión Viérnoles
Díptico "Conociendo a la primera Infancia" - Extensión Viérnoles
 
Díptico "Conociendo a la primera Infancia"- Extensión Santander
Díptico "Conociendo a la primera Infancia"- Extensión SantanderDíptico "Conociendo a la primera Infancia"- Extensión Santander
Díptico "Conociendo a la primera Infancia"- Extensión Santander
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 

Destacado

Movimiento obrero
Movimiento obreroMovimiento obrero
Movimiento obrerojavier Soto
 
4 reglamento situación didáctica
4 reglamento situación didáctica 4 reglamento situación didáctica
4 reglamento situación didáctica Paulinna' Lezama
 
Estrategias de Enseñanza
Estrategias de Enseñanza Estrategias de Enseñanza
Estrategias de Enseñanza Gabii Muñiz
 
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir FelicesSituación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felicesgaby velázquez
 
Actividades para aprender a convivir
Actividades para aprender a convivirActividades para aprender a convivir
Actividades para aprender a convivirMARIO EDGAR POOT PECH
 
Juegos para mejorar la convivencia
Juegos para mejorar la convivenciaJuegos para mejorar la convivencia
Juegos para mejorar la convivenciaIsabel Aguilar
 
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolarEjemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolarEditorial MD
 

Destacado (11)

Educacion inicial
Educacion inicialEducacion inicial
Educacion inicial
 
Movimiento obrero
Movimiento obreroMovimiento obrero
Movimiento obrero
 
Planeacion 7° semestre
Planeacion 7° semestrePlaneacion 7° semestre
Planeacion 7° semestre
 
4 reglamento situación didáctica
4 reglamento situación didáctica 4 reglamento situación didáctica
4 reglamento situación didáctica
 
Estrategias de Enseñanza
Estrategias de Enseñanza Estrategias de Enseñanza
Estrategias de Enseñanza
 
Fichero de actividades
Fichero de actividadesFichero de actividades
Fichero de actividades
 
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir FelicesSituación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
 
Actividades para aprender a convivir
Actividades para aprender a convivirActividades para aprender a convivir
Actividades para aprender a convivir
 
Juegos para mejorar la convivencia
Juegos para mejorar la convivenciaJuegos para mejorar la convivencia
Juegos para mejorar la convivencia
 
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolarEjemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
 
Actividades para la sana convivencia
Actividades para la sana convivenciaActividades para la sana convivencia
Actividades para la sana convivencia
 

Similar a Diario electronico

Diario interactivo
Diario interactivoDiario interactivo
Diario interactivobrenxhozt
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foroproyectociclo1
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foroproyectociclo1
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foroproyectociclo1
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foroproyectociclo1
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foroproyectociclo1
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foroproyectociclo1
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foroproyectociclo1
 
Proyecto de aula escuela nueva madre vieja
Proyecto de aula escuela nueva madre viejaProyecto de aula escuela nueva madre vieja
Proyecto de aula escuela nueva madre viejalisegura
 
EXPOSICIÓN PROYECTO CRATIC
EXPOSICIÓN PROYECTO CRATICEXPOSICIÓN PROYECTO CRATIC
EXPOSICIÓN PROYECTO CRATICchuscala
 
Exposicion final cratic
Exposicion final craticExposicion final cratic
Exposicion final craticHermosa86
 
Proyecto de aula escuela nueva madre vieja
Proyecto de aula escuela nueva madre viejaProyecto de aula escuela nueva madre vieja
Proyecto de aula escuela nueva madre viejaross14
 
Implementación de Módulos didácticos para la enseñanza rural multigrado
Implementación de Módulos didácticos para la enseñanza rural multigradoImplementación de Módulos didácticos para la enseñanza rural multigrado
Implementación de Módulos didácticos para la enseñanza rural multigradoKarina Becerra Oróstica
 
Presentación ESCUELA RURAL EL CORZO
Presentación ESCUELA RURAL EL CORZOPresentación ESCUELA RURAL EL CORZO
Presentación ESCUELA RURAL EL CORZOGutierrez Marcela
 
Presentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaPresentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaCristo_Rey
 
Presentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaPresentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaCristo_Rey
 
Presentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaPresentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaCristo_Rey
 

Similar a Diario electronico (20)

Diario interactivo
Diario interactivoDiario interactivo
Diario interactivo
 
Taller1 tics 1
Taller1 tics 1Taller1 tics 1
Taller1 tics 1
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foro
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foro
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foro
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foro
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foro
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foro
 
Presentacion para el foro
Presentacion para el foroPresentacion para el foro
Presentacion para el foro
 
Proyecto de aula escuela nueva madre vieja
Proyecto de aula escuela nueva madre viejaProyecto de aula escuela nueva madre vieja
Proyecto de aula escuela nueva madre vieja
 
Revista 2.0 / 2015
Revista 2.0 / 2015Revista 2.0 / 2015
Revista 2.0 / 2015
 
EXPOSICIÓN PROYECTO CRATIC
EXPOSICIÓN PROYECTO CRATICEXPOSICIÓN PROYECTO CRATIC
EXPOSICIÓN PROYECTO CRATIC
 
Exposicion final cratic
Exposicion final craticExposicion final cratic
Exposicion final cratic
 
Proyecto de aula escuela nueva madre vieja
Proyecto de aula escuela nueva madre viejaProyecto de aula escuela nueva madre vieja
Proyecto de aula escuela nueva madre vieja
 
Implementación de Módulos didácticos para la enseñanza rural multigrado
Implementación de Módulos didácticos para la enseñanza rural multigradoImplementación de Módulos didácticos para la enseñanza rural multigrado
Implementación de Módulos didácticos para la enseñanza rural multigrado
 
Presentación ESCUELA RURAL EL CORZO
Presentación ESCUELA RURAL EL CORZOPresentación ESCUELA RURAL EL CORZO
Presentación ESCUELA RURAL EL CORZO
 
Taller1 tics 1
Taller1 tics 1Taller1 tics 1
Taller1 tics 1
 
Presentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaPresentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitiva
 
Presentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaPresentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitiva
 
Presentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitivaPresentacion plan de gestión tic definitiva
Presentacion plan de gestión tic definitiva
 

Más de MajoDom

Educación Artística Preescolar
Educación Artística PreescolarEducación Artística Preescolar
Educación Artística PreescolarMajoDom
 
Ensayo Practicas de Intervención
Ensayo Practicas de IntervenciónEnsayo Practicas de Intervención
Ensayo Practicas de IntervenciónMajoDom
 
Ii habilidades de conceptualizacion copia
Ii habilidades de conceptualizacion   copiaIi habilidades de conceptualizacion   copia
Ii habilidades de conceptualizacion copiaMajoDom
 
Desarrollo de portafolios
Desarrollo de portafoliosDesarrollo de portafolios
Desarrollo de portafoliosMajoDom
 
Enseñanza situada Frida Díaz Barriga
Enseñanza situada Frida Díaz BarrigaEnseñanza situada Frida Díaz Barriga
Enseñanza situada Frida Díaz BarrigaMajoDom
 
Metamorfosis
MetamorfosisMetamorfosis
MetamorfosisMajoDom
 

Más de MajoDom (6)

Educación Artística Preescolar
Educación Artística PreescolarEducación Artística Preescolar
Educación Artística Preescolar
 
Ensayo Practicas de Intervención
Ensayo Practicas de IntervenciónEnsayo Practicas de Intervención
Ensayo Practicas de Intervención
 
Ii habilidades de conceptualizacion copia
Ii habilidades de conceptualizacion   copiaIi habilidades de conceptualizacion   copia
Ii habilidades de conceptualizacion copia
 
Desarrollo de portafolios
Desarrollo de portafoliosDesarrollo de portafolios
Desarrollo de portafolios
 
Enseñanza situada Frida Díaz Barriga
Enseñanza situada Frida Díaz BarrigaEnseñanza situada Frida Díaz Barriga
Enseñanza situada Frida Díaz Barriga
 
Metamorfosis
MetamorfosisMetamorfosis
Metamorfosis
 

Diario electronico

  • 2. MENU  VISIÓN ENAZ  MISIÓN ENAZ  ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE  JARDÍN DE NIÑOS  JORNADA DE PRACTICAS  EVIDENCIAS  AGRADECIMIENTOS
  • 3. ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA • “Somos una institución de Educación Superior consolidada en la formación de profesionales competentes en y para la docencia, con un cuerpo académico capacitado con modelos pedagógicos de vanguardia y una gestión que se organiza estratégicamente desde la perspectiva de la calidad educativa que el país requiere”. VISIÓN:
  • 4. ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA •Formar profesionales en y para la docencia, con un alto grado académico, espíritu de identidad y servicio; sustentados en los avances de la ciencia y la tecnología de manera interactiva, reflexiva y propositiva a través de comunidades colaborativas y de aprendizaje, con el fin de potenciar holísticamente los rasgos deseables del perfil de egreso de los futuros licenciados en Educación Básica, vivenciando una cultura axiológica que responda con calidez y calidad a los retos y requerimientos contextuales de la sociedad del siglo XXI. MISIÓN:
  • 5. ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE PROPÓSITOS Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:  El curso ofrece herramientas para el diseño de estrategias que vinculen los aspectos teóricos, metodológicos, didácticos y técnicos acordes con los enfoques de enseñanza y aprendizaje de la educación básica, de tal modo que el estudiante logre sistematizar, analizar, y evaluar propuestas didácticas que orienten su práctica docente. Se considera de vital importancia seguir fortaleciendo el diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje de las áreas básicas (español, matemáticas, ciencias e historia).  El curso propicia, además, el diseño de estrategias diferenciadas potenciando los conocimientos disciplinario-metodológicos revisados en los cursos anteriores.
  • 6. JARDÍN DE NIÑOS “HORACIO ZUÑIGA” •Mazna 23 s/n Frac. Real del Bosque Tultitlan Estado de MéxicoDirección •Profra. Virginia Ortiz Ramírez Docente titular •Trabaje con el grupo 3º B el cual estaba conformado por 21 niñas y 15 niños Grado y Grupo
  • 7. JORNADA DE PRACTICAS Marzo 2013 Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Primera jornada de intervención Abril 2013 Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 Segunda jornada de intervención Mayo
  • 8. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE JN HORACIO ZUÑIGA 3° “B”
  • 14. Visita a la granja “La esperanza”
  • 15. EL Rally y día de niño
  • 16. AGRADECIMIENTOS  A mi familia por todo el apoyo que me han brindado desde el inicio y a lo largo de esta mi mas grande aventura, en especial a mi madre que me impulsa a continuar hasta el final.  A la profesora Georgina Gallegos que sin importar las adversidades ha sabido guiarnos y apoyarnos con empeño y entereza.  A mis compañeras que a pesar de las tormentas y mareas seguimos de pie, en este nuestro barco.