2. 1. EL DESARROLLO DEL SUJETO
2. JEAN PIAGET. BIOGRAFIA Y APORTE
3. LA TEORÍA COGNITIVA DE PIAGET
4. ASIMILACION Y ACOMODACION
5. ESTADIOS DE DESARROLLO
COGNITIVO
6. ESTADIO SENSORIO MOTOR
7. ESTADIO PRE OPERATORIO
4. Nació el 9 de agosto de 1896, en (Suiza).
Escribió y publicó su primer trabajo científico cuando tenía sólo diez años.
En la Universidad de Neuchâtel obtuvo su doctorado en biología. Posteriormente
se interesa por la psicología, en la que desarrolló sus investigaciones sobre el
desarrollo de las capacidades cognitivas
En 1923 se casa con Valentine Châtenay con quien tendrá tres hijos que le
permitirán estudiar el desarrollo de la inteligencia desde el nacimiento hasta la
aparición del lenguaje.
Fue un Interaccionista, creía que el desarrollo cognitivo es el resultado de la
interacción de factores tanto internos como externos al individuo.
Entre sus muchos escritos destacan: El pensamiento y lenguaje del
niño (1926), Juicio y razonamiento en el niño (1928), El nacimiento de la
inteligencia en el niño (1954), Seis estudios de psicología(1964) y Psicología y
pedagogía (1970).
8. Dependencia de activ. Motoras y exp. Sensoriales
inmediatas
Adquisición de la noción de Permanencia del
objeto
Adquisición de noción de espacio, tiempo y
causalidad.
Características conductuales:
• Egocentrismo
• Circularidad (primaria, secundaria y terciaria)
• Experimentación
• Imitación
9. Forma de pensamiento simbólico conceptual,
con simbolismo verbal y no verbal.
Uso del lenguaje caracterizado por el
egocéntrico, la repetitividad, la Imitación y la
experimentación.
Juego imaginativo
Entre los 5 y 7, cambios evolutivos mas
evidentes.
Características conductuales:
• Pensamiento unidimensional
• Razonamiento trasnductivo
• Centramiento
• Reversibilidad
• Conservación
10.
11. Papalia, D. Psicologia del Desarrollo.
Editorial: Emma Ariza H
Piaget, J. (1955).Psicología de la
Inteligencia. Buenos Aires: Editorial Psique