SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Universidad Galileo
Licenciado: Axel Mérida González
Informática Aplicada a Recursos Humanos
Paquetes de Scorm
Marelin Monterroso
IDE1111471
Quetzaltenango 16 de Agosto de 2017
1
Contenido
PAQUETES DE SCORM........................................................................................................ 2
¿Por qué usar el recurso Scorm?....................................................................................... 4
¿Para qué sirve exactamente?........................................................................................... 4
La desventaja de Scorm ......................................................................................................... 5
BIBLIOGRAFIA................................................................................................................... 6
2
PAQUETES DE SCORM
SCORM es una abreviatura y significa: Modelo de Referencia para Objetos de
Contenido Compartible (SCORM por sus siglas en inglés). SCORM define una
manera específica de construir un sistema de gestión de aprendizaje y
capacitación y contenido de cursos de manera que pueda ser compartido con
otros sistemas que utilicen SCORM. SCORM te permite empaquetar tu contenido
y compartirlo con otros sistemas.
SCORM no es una herramienta, no es un software, no es un campus. Es
sencillamente un conjunto de especificaciones que juntas conforman un estándar
asumido por la industria del E-Learning para producir contenidos fácilmente
reutilizables en cualquier sistema de E-Learning compatible con este estándar.
Nacio en 1999 de la mano del laboratorio ADL (Advanced Distributed Learning),
creado por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos. Este centro
recogió parte de otras iniciativas ya existentes en la incipiente industria de la
formación online (AICC, IEEE e IMS), las compiló y mejoró, creando un nuevo
modelo de referencia que es lo que hoy conocemos como SCORM.
Hay tres versiones diferentes de SCORM:
SCORM 1.1
• La primera
versión
lanzada en
enero del
2001. No muy
bastamente
aceptada.
SCORM 1.2
• La segunda y
mejorada versión
del 1.1. Resolvió
muchos de los
problemas del 1.1
y se adoptó
bastamente. Fue
lanzada en octubre
del 2001.
SCORM 2004
• Se desarrolló una
versión más
compleja del SCORM
para contemplar una
secuenciación de
contenido con
diferentes caminos
que el usuario podía
tomar. Fuelanzada
en 2004.
3
Asique, de hecho, SCORM es parte de la vieja Era de Internet.
Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
Un paquete de SCORM es un archivo XML que contiene toda la información para
poner en marcha un curso en un formato compatible con un LMS SCORM.
SCORM es una especificación que permite integrar y enlazar objetos pedagógicos
estructurados, dentro de diferentes sistemas de gestión de aprendizaje, como la
plataforma Moodle, siempre que éstos soporten el estándar SCORM.
Para crear un paquete SCORM, se debe tener en cuenta los siguientes
requerimientos:
 Accesibilidad: capacidad de acceder a los recursos educativos desde
cualquier sitio a través de las tecnologías web.
 Adaptabilidad: capacidad de personalizar el recurso educativo según el
objetivo de aprendizaje.
 Durabilidad: capacidad de transcender a la evolución de la tecnología sin
necesidad de reconceptualizar, reconfigurar, reescribir el código o rehacer
el recurso educativo.
 Interoperabilidad: capacidad de poder utilizar el recurso educativo en otros
contextos y situaciones, es decir dentro de un sitio, con un cierto conjunto
de herramientas o sobre otras plataformas.
 Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes de enseñanza
dentro de múltiples contextos y aplicaciones.
Los paquetes elaborados bajo el estándar SCORM pueden incluir páginas web,
gráficos, aplicaciones elaboradas con el lenguaje de programación JavaScript,
animaciones y cualquier otro formato de archivo que funcione en un navegador
web.
El módulo SCORM hace parte de los recursos para actividades, permite cargar
fácilmente cualquier paquete SCORM en un curso publicado en la
plataforma Moodle.
Es importante tener en cuenta que la plataforma Moodle no tiene la funcionalidad
para generar paquetes SCORM. El recurso SCORM sólo permite integrar los
paquetes SCORM creados con diferentes herramientas autor como eXe Learning,
Reload editor, Cuadernia, entre otros.
4
¿Por qué usar el recurso Scorm?
La plataforma Moodle contiene diversos recursos para publicar información y para
plantear actividades, pero por medio de la plataforma no es posible crear un
paquete con recursos educativos digitales.
Las herramientas de autor permiten diseñar recursos educativos digitales
mediante la incorporación no solo de texto e imágenes, sino también elementos
tales como: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, simulaciones,
entre otros; presenta una forma amigable para el docente en la construcción de
materiales educativos digitales al ofrecerles una interfaz de fácil manejo y
elementos predefinidos que facilitan la creación de materiales a través de trabajo
basado en íconos, objetos y menús de opciones.
Con el recurso para actividades SCORM, de la plataforma Moodle, es posible
almacenar y publicar estos recursos educativos digitales, con el fin de crear
unidades temáticas y/o de actividades que permitan, a su vez, obtener un informe
de su uso por parte de los estudiantes.
¿Para qué sirve exactamente?
Sirve para que cualquier productor de contenidos pueda elaborar de manera
segura un contenido y que éste sea reutilizable en cualquier campus virtual.
Por ejemplo. Imagina que tienes un campus virtual para formar a tus empleados y
que necesitas contenidos de diversa índole: prevención de riesgos, temas
específicos de tu empresa, Protección de datos, motivación y gestión de equipos.
Tu proveedor principal te proporciona la mayoría de contenidos, pero has
encontrado a un segundo proveedor que tiene unos cursos muy interesantes
sobre motivación de equipos de trabajo y quieres que tus empleados realicen uno
de esos cursos. Ahí es dónde SCORM hace su magia porque permite que en un
único campus puedas integrar contenidos procedentes de diversos proveedores.
Tus proveedores saben que si lo desarrollan atendiendo a las especificaciones
que determina el estándar SCORM, sus contenidos van a ser totalmente
reproducibles en cualquier campus.
Bueno para ti, bueno para los proveedores, buenísimo para los
empleados/alumnos que pueden disfrutar de contenidos de calidad.
5
La desventaja de Scorm
SCORM parece genial. Compartir contenido con otros sistemas. ¿Quién no
querría hacer eso? Muchas personas, de hecho. ¿Cuántas veces realmente
cambias de sistema o distribuyes tu contenido con otras organizaciones o
sistemas de gestión de aprendizaje? SCORM también limita al desarrollador de un
LMS a su estándar ya dado, y francamente, es bastante viejo y no toma en cuenta
todas las cosas nuevas e innovadoras que están pasando ahora. Agregar un
soporte técnico completo SCORM para convertirse en compatible con SCORM
agrega un montón de código y por lo tanto costos para desarrollar un LMS. Ese
dinero no puede ser gastado en otras cosas importantes.
6
BIBLIOGRAFIA
 https://www.easy-lms.com/es/ayuda/centro-de-conocimiento-lms/que-es-
scorm/item10195
 https://docs.moodle.org/all/es/SCORM
 http://www.contidosdixitais.com/que-es-scorm-explicacion-para-novatos-del-elearning/
 http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/4bc46197d443e0cd1108fd858c9
ad608/972/estilo/azul_turquesa/1/contenido/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSFORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSTinaSabogal
 
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSFORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSTinaSabogal
 
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos tarea 5
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos tarea 5Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos tarea 5
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos tarea 5Cristhian Bonifacio
 
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSFORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSTinaSabogal
 
Informe sistema propietario
Informe sistema propietario Informe sistema propietario
Informe sistema propietario Byron1999
 
Scorm, lms y licencias
Scorm, lms y licenciasScorm, lms y licencias
Scorm, lms y licenciasaruntae
 
Netex learningCloud 2017 [ES]
Netex learningCloud 2017 [ES]Netex learningCloud 2017 [ES]
Netex learningCloud 2017 [ES]Netex Learning
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.  Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Ana luisa perez lora
 
Unidad 2 actividad 2 explorar herramientas para realizar actividades intera...
Unidad 2   actividad 2 explorar herramientas para realizar actividades intera...Unidad 2   actividad 2 explorar herramientas para realizar actividades intera...
Unidad 2 actividad 2 explorar herramientas para realizar actividades intera...licjcvarela
 
1.9.4 Usuario Alumno
1.9.4 Usuario Alumno1.9.4 Usuario Alumno
1.9.4 Usuario AlumnoVicente Ruiz
 
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEMLEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEMcataip11
 
Tecnologia aplicada a la educacion 4
Tecnologia aplicada a la educacion 4Tecnologia aplicada a la educacion 4
Tecnologia aplicada a la educacion 4LuzRollins
 
Exposicion slideshare
Exposicion slideshareExposicion slideshare
Exposicion slideshareChristian2108
 

La actualidad más candente (16)

FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSFORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
 
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSFORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
 
Qué es scorm
Qué es scormQué es scorm
Qué es scorm
 
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos tarea 5
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos tarea 5Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos tarea 5
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos tarea 5
 
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMSFORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
FORMATOS DE APRENDIZAJE POR MEDIO DE E-LEARNING SCORM / LMS
 
Informe sistema propietario
Informe sistema propietario Informe sistema propietario
Informe sistema propietario
 
Scorm, lms y licencias
Scorm, lms y licenciasScorm, lms y licencias
Scorm, lms y licencias
 
Netex learningCloud 2017 [ES]
Netex learningCloud 2017 [ES]Netex learningCloud 2017 [ES]
Netex learningCloud 2017 [ES]
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.  Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 
Unidad 2 actividad 2 explorar herramientas para realizar actividades intera...
Unidad 2   actividad 2 explorar herramientas para realizar actividades intera...Unidad 2   actividad 2 explorar herramientas para realizar actividades intera...
Unidad 2 actividad 2 explorar herramientas para realizar actividades intera...
 
Ppsx
PpsxPpsx
Ppsx
 
1.9.4 Usuario Alumno
1.9.4 Usuario Alumno1.9.4 Usuario Alumno
1.9.4 Usuario Alumno
 
Lectura complementaria moodle_para_los_alumnos
Lectura complementaria moodle_para_los_alumnosLectura complementaria moodle_para_los_alumnos
Lectura complementaria moodle_para_los_alumnos
 
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEMLEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
 
Tecnologia aplicada a la educacion 4
Tecnologia aplicada a la educacion 4Tecnologia aplicada a la educacion 4
Tecnologia aplicada a la educacion 4
 
Exposicion slideshare
Exposicion slideshareExposicion slideshare
Exposicion slideshare
 

Similar a Paquetes scorm

Tarea 5 de tecnologia aplicada a la informacion
Tarea 5  de tecnologia aplicada a la informacionTarea 5  de tecnologia aplicada a la informacion
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la informacionJuleysiMingoGuzmn
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosMariaPierretAcosta
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosElvis Rafael Rodriguez Lopez
 
INVESTIGACION PAQUETE SCORM
INVESTIGACION PAQUETE SCORMINVESTIGACION PAQUETE SCORM
INVESTIGACION PAQUETE SCORMAlejandro Ruiz
 
Asignación de la Unidad III Tecn. Aplicadas a la Educación
Asignación de  la Unidad III Tecn. Aplicadas a la EducaciónAsignación de  la Unidad III Tecn. Aplicadas a la Educación
Asignación de la Unidad III Tecn. Aplicadas a la EducaciónCristina0313
 
Formatos de aprendizaje por medio de e learning
Formatos de aprendizaje por medio de e learningFormatos de aprendizaje por medio de e learning
Formatos de aprendizaje por medio de e learningjuansebastianbenitoc
 
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticos
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticosHerramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticos
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticosCarmen Jelissa De La Rosa Ureña
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada
Tarea 3 de tecnologia aplicadaTarea 3 de tecnologia aplicada
Tarea 3 de tecnologia aplicadaknd1955
 
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónUnidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónalbelis viñas
 

Similar a Paquetes scorm (20)

Tarea 5 de tecnologia aplicada a la informacion
Tarea 5  de tecnologia aplicada a la informacionTarea 5  de tecnologia aplicada a la informacion
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la informacion
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
Paquete scorm
Paquete scormPaquete scorm
Paquete scorm
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
INVESTIGACION PAQUETE SCORM
INVESTIGACION PAQUETE SCORMINVESTIGACION PAQUETE SCORM
INVESTIGACION PAQUETE SCORM
 
Trabajo 5
Trabajo 5Trabajo 5
Trabajo 5
 
Que es scorm
Que es scormQue es scorm
Que es scorm
 
Asignación de la Unidad III Tecn. Aplicadas a la Educación
Asignación de  la Unidad III Tecn. Aplicadas a la EducaciónAsignación de  la Unidad III Tecn. Aplicadas a la Educación
Asignación de la Unidad III Tecn. Aplicadas a la Educación
 
Objetos Virtuales de Aprendizaje
Objetos Virtuales de AprendizajeObjetos Virtuales de Aprendizaje
Objetos Virtuales de Aprendizaje
 
Formatos de aprendizaje por medio de e learning
Formatos de aprendizaje por medio de e learningFormatos de aprendizaje por medio de e learning
Formatos de aprendizaje por medio de e learning
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Tarea 5 tecnologia apl.
Tarea 5 tecnologia apl.Tarea 5 tecnologia apl.
Tarea 5 tecnologia apl.
 
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticos
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticosHerramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticos
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticos
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada
Tarea 3 de tecnologia aplicadaTarea 3 de tecnologia aplicada
Tarea 3 de tecnologia aplicada
 
Yamilex
YamilexYamilex
Yamilex
 
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónUnidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
 
Tarea de tecnología
Tarea de tecnologíaTarea de tecnología
Tarea de tecnología
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Tecno44
Tecno44Tecno44
Tecno44
 
Tarea 5 antony
Tarea 5 antonyTarea 5 antony
Tarea 5 antony
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 

Paquetes scorm

  • 1. Universidad Galileo Licenciado: Axel Mérida González Informática Aplicada a Recursos Humanos Paquetes de Scorm Marelin Monterroso IDE1111471 Quetzaltenango 16 de Agosto de 2017
  • 2. 1 Contenido PAQUETES DE SCORM........................................................................................................ 2 ¿Por qué usar el recurso Scorm?....................................................................................... 4 ¿Para qué sirve exactamente?........................................................................................... 4 La desventaja de Scorm ......................................................................................................... 5 BIBLIOGRAFIA................................................................................................................... 6
  • 3. 2 PAQUETES DE SCORM SCORM es una abreviatura y significa: Modelo de Referencia para Objetos de Contenido Compartible (SCORM por sus siglas en inglés). SCORM define una manera específica de construir un sistema de gestión de aprendizaje y capacitación y contenido de cursos de manera que pueda ser compartido con otros sistemas que utilicen SCORM. SCORM te permite empaquetar tu contenido y compartirlo con otros sistemas. SCORM no es una herramienta, no es un software, no es un campus. Es sencillamente un conjunto de especificaciones que juntas conforman un estándar asumido por la industria del E-Learning para producir contenidos fácilmente reutilizables en cualquier sistema de E-Learning compatible con este estándar. Nacio en 1999 de la mano del laboratorio ADL (Advanced Distributed Learning), creado por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos. Este centro recogió parte de otras iniciativas ya existentes en la incipiente industria de la formación online (AICC, IEEE e IMS), las compiló y mejoró, creando un nuevo modelo de referencia que es lo que hoy conocemos como SCORM. Hay tres versiones diferentes de SCORM: SCORM 1.1 • La primera versión lanzada en enero del 2001. No muy bastamente aceptada. SCORM 1.2 • La segunda y mejorada versión del 1.1. Resolvió muchos de los problemas del 1.1 y se adoptó bastamente. Fue lanzada en octubre del 2001. SCORM 2004 • Se desarrolló una versión más compleja del SCORM para contemplar una secuenciación de contenido con diferentes caminos que el usuario podía tomar. Fuelanzada en 2004.
  • 4. 3 Asique, de hecho, SCORM es parte de la vieja Era de Internet. Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Un paquete de SCORM es un archivo XML que contiene toda la información para poner en marcha un curso en un formato compatible con un LMS SCORM. SCORM es una especificación que permite integrar y enlazar objetos pedagógicos estructurados, dentro de diferentes sistemas de gestión de aprendizaje, como la plataforma Moodle, siempre que éstos soporten el estándar SCORM. Para crear un paquete SCORM, se debe tener en cuenta los siguientes requerimientos:  Accesibilidad: capacidad de acceder a los recursos educativos desde cualquier sitio a través de las tecnologías web.  Adaptabilidad: capacidad de personalizar el recurso educativo según el objetivo de aprendizaje.  Durabilidad: capacidad de transcender a la evolución de la tecnología sin necesidad de reconceptualizar, reconfigurar, reescribir el código o rehacer el recurso educativo.  Interoperabilidad: capacidad de poder utilizar el recurso educativo en otros contextos y situaciones, es decir dentro de un sitio, con un cierto conjunto de herramientas o sobre otras plataformas.  Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes de enseñanza dentro de múltiples contextos y aplicaciones. Los paquetes elaborados bajo el estándar SCORM pueden incluir páginas web, gráficos, aplicaciones elaboradas con el lenguaje de programación JavaScript, animaciones y cualquier otro formato de archivo que funcione en un navegador web. El módulo SCORM hace parte de los recursos para actividades, permite cargar fácilmente cualquier paquete SCORM en un curso publicado en la plataforma Moodle. Es importante tener en cuenta que la plataforma Moodle no tiene la funcionalidad para generar paquetes SCORM. El recurso SCORM sólo permite integrar los paquetes SCORM creados con diferentes herramientas autor como eXe Learning, Reload editor, Cuadernia, entre otros.
  • 5. 4 ¿Por qué usar el recurso Scorm? La plataforma Moodle contiene diversos recursos para publicar información y para plantear actividades, pero por medio de la plataforma no es posible crear un paquete con recursos educativos digitales. Las herramientas de autor permiten diseñar recursos educativos digitales mediante la incorporación no solo de texto e imágenes, sino también elementos tales como: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, simulaciones, entre otros; presenta una forma amigable para el docente en la construcción de materiales educativos digitales al ofrecerles una interfaz de fácil manejo y elementos predefinidos que facilitan la creación de materiales a través de trabajo basado en íconos, objetos y menús de opciones. Con el recurso para actividades SCORM, de la plataforma Moodle, es posible almacenar y publicar estos recursos educativos digitales, con el fin de crear unidades temáticas y/o de actividades que permitan, a su vez, obtener un informe de su uso por parte de los estudiantes. ¿Para qué sirve exactamente? Sirve para que cualquier productor de contenidos pueda elaborar de manera segura un contenido y que éste sea reutilizable en cualquier campus virtual. Por ejemplo. Imagina que tienes un campus virtual para formar a tus empleados y que necesitas contenidos de diversa índole: prevención de riesgos, temas específicos de tu empresa, Protección de datos, motivación y gestión de equipos. Tu proveedor principal te proporciona la mayoría de contenidos, pero has encontrado a un segundo proveedor que tiene unos cursos muy interesantes sobre motivación de equipos de trabajo y quieres que tus empleados realicen uno de esos cursos. Ahí es dónde SCORM hace su magia porque permite que en un único campus puedas integrar contenidos procedentes de diversos proveedores. Tus proveedores saben que si lo desarrollan atendiendo a las especificaciones que determina el estándar SCORM, sus contenidos van a ser totalmente reproducibles en cualquier campus. Bueno para ti, bueno para los proveedores, buenísimo para los empleados/alumnos que pueden disfrutar de contenidos de calidad.
  • 6. 5 La desventaja de Scorm SCORM parece genial. Compartir contenido con otros sistemas. ¿Quién no querría hacer eso? Muchas personas, de hecho. ¿Cuántas veces realmente cambias de sistema o distribuyes tu contenido con otras organizaciones o sistemas de gestión de aprendizaje? SCORM también limita al desarrollador de un LMS a su estándar ya dado, y francamente, es bastante viejo y no toma en cuenta todas las cosas nuevas e innovadoras que están pasando ahora. Agregar un soporte técnico completo SCORM para convertirse en compatible con SCORM agrega un montón de código y por lo tanto costos para desarrollar un LMS. Ese dinero no puede ser gastado en otras cosas importantes.
  • 7. 6 BIBLIOGRAFIA  https://www.easy-lms.com/es/ayuda/centro-de-conocimiento-lms/que-es- scorm/item10195  https://docs.moodle.org/all/es/SCORM  http://www.contidosdixitais.com/que-es-scorm-explicacion-para-novatos-del-elearning/  http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/4bc46197d443e0cd1108fd858c9 ad608/972/estilo/azul_turquesa/1/contenido/