SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Por: Ruth Esther Zepeda
Introducción
La importancia de compartir información y
reutilizarla en la forma en que a cada uno le es
más provechoso, ha llegado a su punto más
álgido con la llegada de las redes sociales
Introducción (2)
Es por este beneficio que aporta el “compartir”
que SCORM se está convirtiendo en algo tan
importante en el ámbito educativo.
Un paquete SCORM es un conjunto de archivos
que se empaquetan conforme a una norma
estándar para los objetos de aprendizaje. El
módulo de actividad SCORM permite cargar y
añadir a los cursos paquetes SCORM o AICC en
formato Zip.
¿Qué es SCORM?
Mas sobre SCORM…
Las actividades SCORM se pueden usar
 Para la presentación de contenidos multimedia y
animaciones
 Como herramienta de evaluación
¿Qué herramientas utiliza?
¿Porqué usar SCORM?
 Permite trasladar materiales fácilmente entre
diferentes entornos de aprendizaje-enseñanza.
 Porque existen unidades (Objetos Reutilizables de
Aprendizaje empaquetados de acuerdo al estándar
SCORM), creadas por otros, que deseamos incluir
en nuestro curso
Características esenciales del Scorm
Accesibilidad
Adaptabilidad
Optimización
Durabilidad
Interoperabilidad
Reusabilidad
Veamos algunas características
La capacidad de
localizar y
acceder a
componentes
instruccionales
desde una
ubicación
remota y
distribuirlas en
otras
ubicaciones
Accesibilidad
Reusabilidad
Flexibilidad de
incorporar
componentes
instruccionales
para contextos
y aplicaciones
distintas
Distintas
Plataformas
Mi contenido
Digital
Es un formato empaquetado de contenidos
didácticos digitales de manera a asegurar su
interoperabilidad en distintas plataformas
Interoperabilidad
Los componentes de un paquete
Un paquete Scrom
debe de estar en un
mismo directorio, sin
ninguna limitación
para el número de
niveles de
subcarpetas en el
mismo.
Comunicación entre LMS y SCO
Un paquete
SCORM
además de
una
organización
tiene un
sistema de
comunicación
con la
plataforma
Importar paquete SCORM (1)
¿Cómo empezamos?
Importar paquete SCORM (2)
SCORM en marcha
Se pueden crear secuencias
Articular guías que puedan ser entendidas por
los desarrolladores de software para el
aprendizaje.
SCORM la mejor opción
Después de tener conocimiento del número de
herramientas gratuitas que hay a nuestro alcance para
elaborar paquetes educativos online basados en SCORM,
ya sólo queda usarlos y elegir aquél que se adapte mejor
a nuestras necesidades o sea más sencillo de utilizar..
Bibliografía
 http://bibliopress.wordpress.com/2007/07/12/%C2%BFque-son-los-
estandares-scorm/
 http://jorgedieguez.com/blog/2011/01/la-norma-scorm-un-acercamiento-
prctico/
 http://www.e-abclearning.com/queesscorm
 http://docs.moodle.org/all/es/Caracter%C3%ADsticas_del_SCORM
 http://es.wikipedia.org/wiki/SCORM#Est.C3.A1ndares_que_conforman_S
CORM
!Gracias por su atención!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Tarea de tecnología
Tarea de tecnologíaTarea de tecnología
Tarea de tecnología
 
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticos
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticosHerramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticos
Herramientas de creacion y publicacion de contenidos didacticos
 
Presentacion en power point tecnologias aplicadas a la educacion
Presentacion en power point tecnologias aplicadas a la educacionPresentacion en power point tecnologias aplicadas a la educacion
Presentacion en power point tecnologias aplicadas a la educacion
 
Herramientas didácticas tecnológicas
Herramientas didácticas tecnológicas Herramientas didácticas tecnológicas
Herramientas didácticas tecnológicas
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tarea3 de tecnologia educat
Tarea3 de tecnologia educatTarea3 de tecnologia educat
Tarea3 de tecnologia educat
 
¿Qué Es Un Objeto De Aprendizaje
¿Qué Es Un Objeto De Aprendizaje¿Qué Es Un Objeto De Aprendizaje
¿Qué Es Un Objeto De Aprendizaje
 
Objetos didácticos digitales y
Objetos didácticos digitales yObjetos didácticos digitales y
Objetos didácticos digitales y
 
Tarea 4 scorm
Tarea 4 scormTarea 4 scorm
Tarea 4 scorm
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 
Diapositivas yenni
Diapositivas yenniDiapositivas yenni
Diapositivas yenni
 
Tarea 3 de tecnologia de la educacion
Tarea 3 de tecnologia de la educacionTarea 3 de tecnologia de la educacion
Tarea 3 de tecnologia de la educacion
 
Scorm
ScormScorm
Scorm
 
Tarea 5 tecnologia aplicada
Tarea 5 tecnologia aplicadaTarea 5 tecnologia aplicada
Tarea 5 tecnologia aplicada
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Tarea 5 de tecn. apl. edc.
Tarea 5 de tecn. apl. edc.Tarea 5 de tecn. apl. edc.
Tarea 5 de tecn. apl. edc.
 
SCORM
SCORMSCORM
SCORM
 
Semana 4
Semana 4Semana 4
Semana 4
 
Estandar Scorm
Estandar ScormEstandar Scorm
Estandar Scorm
 

Similar a SCORM: Standard para empaquetar contenidos didácticos digitales de forma interoperable

INVESTIGACION PAQUETE SCORM
INVESTIGACION PAQUETE SCORMINVESTIGACION PAQUETE SCORM
INVESTIGACION PAQUETE SCORMAlejandro Ruiz
 
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la informacion
Tarea 5  de tecnologia aplicada a la informacionTarea 5  de tecnologia aplicada a la informacion
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la informacionJuleysiMingoGuzmn
 
Que es SCORM y Cómo se utiliza?
Que es SCORM y Cómo se utiliza?Que es SCORM y Cómo se utiliza?
Que es SCORM y Cómo se utiliza?acrespo12
 
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticosHerramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticosAnabellantigua
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosElvis Rafael Rodriguez Lopez
 
Educacion aplicada a la tecnoligia tarea 5
Educacion aplicada a la tecnoligia tarea 5Educacion aplicada a la tecnoligia tarea 5
Educacion aplicada a la tecnoligia tarea 5MariaMedina168
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosMariaPierretAcosta
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada
Tarea 3 de tecnologia aplicadaTarea 3 de tecnologia aplicada
Tarea 3 de tecnologia aplicadaknd1955
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Carloseef9087
 
Tarea 5 tec. aplicada
Tarea 5 tec. aplicadaTarea 5 tec. aplicada
Tarea 5 tec. aplicadaYudit Jaquez
 

Similar a SCORM: Standard para empaquetar contenidos didácticos digitales de forma interoperable (20)

INVESTIGACION PAQUETE SCORM
INVESTIGACION PAQUETE SCORMINVESTIGACION PAQUETE SCORM
INVESTIGACION PAQUETE SCORM
 
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la informacion
Tarea 5  de tecnologia aplicada a la informacionTarea 5  de tecnologia aplicada a la informacion
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la informacion
 
Scorm
ScormScorm
Scorm
 
Que es SCORM y Cómo se utiliza?
Que es SCORM y Cómo se utiliza?Que es SCORM y Cómo se utiliza?
Que es SCORM y Cómo se utiliza?
 
Paquetes scorm
Paquetes scormPaquetes scorm
Paquetes scorm
 
Tarea 3 de tecnologia (2)
Tarea 3 de tecnologia (2)Tarea 3 de tecnologia (2)
Tarea 3 de tecnologia (2)
 
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticosHerramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
Herramientas para la_creacion_y_publicacion_de_contenidos_didacticos
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
Tecnologia aplicada tarea 3
Tecnologia aplicada tarea 3Tecnologia aplicada tarea 3
Tecnologia aplicada tarea 3
 
Educacion aplicada a la tecnoligia tarea 5
Educacion aplicada a la tecnoligia tarea 5Educacion aplicada a la tecnoligia tarea 5
Educacion aplicada a la tecnoligia tarea 5
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
Contenido scorm10155006
Contenido scorm10155006Contenido scorm10155006
Contenido scorm10155006
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada
Tarea 3 de tecnologia aplicadaTarea 3 de tecnologia aplicada
Tarea 3 de tecnologia aplicada
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 
Tarea 5 antony
Tarea 5 antonyTarea 5 antony
Tarea 5 antony
 
Tarea 5 tec. aplicada
Tarea 5 tec. aplicadaTarea 5 tec. aplicada
Tarea 5 tec. aplicada
 
Tarea v
Tarea vTarea v
Tarea v
 
Tecno4
Tecno4Tecno4
Tecno4
 
Tecno4
Tecno4Tecno4
Tecno4
 
Tecno4
Tecno4Tecno4
Tecno4
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

SCORM: Standard para empaquetar contenidos didácticos digitales de forma interoperable