Información sobre Mapas conceptuales y su aplicación en la Escuela.

1. Mapas Conceptuales Digitales
Carla Maglione y Nicolás Varlotta Domínguez
-Compiladores-

2. Desafío de Docentes:
Incorporar las T.I.C. en la enseñanza.
Ministerio de Educación apoya con múltiples
herramientas a través de:
http://des.bue.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=2&wid_item=27

3. MAPAS CONCEPTUALES
Conjunto de conceptos e ideas
representados gráficamente,
con diferentes jerarquías y
relaciones entre el contenido.

4. Elementos:
Nodos: conceptos, palabras o frases
cortas.
Líneas: indican orden de lectura,
relación de dependencia o
subordinación.
Enlaces: palabras que actúan como
conectores, relacionando conceptos.
Proposiciones: conjunto de conceptos
relacionados.

5. David Ausubel
http://psicologiaeducativaur.blogspot.com.ar/2011/12/david-ausubel.html

6. Mapas Conceptuales
Herramienta propia del
Aprendizaje Significativo

7. Ausubel sostenía
Aprendizaje
significativo
 Nuevos
contenidos se
relacionan
sustancialmente
con lo que el
alumno ya sabe.
Aprendizaje
Memorístico
 Se aprende por
recepción, no
implica actividad
cognitiva.
http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/mind_mapping.html

8. Aprendizaje Significativo
Alumno
percibe
diferencias y
similitudes
Reformula
e incorpora
lo
aprendido
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9. Los Mapas Conceptuales sirven a los
fines del aprendizaje, pero también a
la enseñanza…
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10. Para construir un mapa Conceptual:
1. Identificar conceptos,
2. Ordenarlos jerárquicamente,
3. Enlazarlos mediante
conectores relacionándolos,
4. Crear proposiciones con
significado.

11. Ejemplo de mapa conceptual…

12. En el aula:
Asignatura: Ciencias Naturales
Nivel: 6º grado

13. También son útiles para:
• Proceso de evaluación individual de
aprendizaje.
• Comparación de Mapas Conceptuales para
evaluación entre pares.
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14. Herramientas
como Mapas
Conceptuales
ofrecen
estrategias
innovadoras para
mejorar prácticas
habituales y
explorar
otras nuevas…
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