Actividad número cuatro del curso "Asesoría para el uso de las TIC en la formación" ofrecido por el SENA y la tutora

2.  En nuestra actualidad como docentes no es
muy común escuchar que las nuevas
tecnologías desarrollen un tipo de
aprendizaje en los estudiantes, al
contrario muchos creen que la cantidad de
información que reciben los chicos hacen
que ellos dejen de pensar y se limiten a
copiar y pegar la información que
encuentran.

3.  Se habla de estudiantes
mediocres, sin sentido del
análisis y facilistas. A mi
parecer éstos docentes
desconocen el poder y el alcance
que tienen las TIC en la
educación, y desconocen más aún
que somos los docentes los que
podemos cambiar esa supuesta
realidad y mejorar los procesos
de enseñanza – aprendizaje en la
educación.

4.  Cambio de actitud.
Los docentes debemos cambiar de actitud,
ampliar la visión, dejar aun lado la educación
bancaria (depositar conocimientos), incentivar a
los estudiantes a crear, desarrollar nuevas
ideas, a utilizar las diferentes herramientas que
nos ofrecen las TIC y el internet, más allá de
las redes sociales, mas allá de la biblioteca
virtual, más allá de lo que nosotros conocemos,
pero podemos llegar a conocer.

5.  Desde los docentes se
debe generar un
cambio ante lo
tecnológico, utilizar
las TIC de una forma
práctica con los
estudiantes, no solo
para pertenecer a una
sociedad de
información, sino para
ser parte de una
sociedad de
conocimiento,

6.  Como docentes debemos entender que las
personas tenemos diferentes tipos de
aprendizaje, no comprendemos,
abstraemos ni analizamos de la misma
manera. Afortunadamente en la actualidad
existen diversas maneras de transmitir
información y más aún crear conocimiento.

8.  Tecnología
 Sociedad de la información
 Sociedad del conocimiento
 Sociedad red
 Globalización
 TIC
 Tutor
 Orientación
 Recursividad
 Estilos de aprendizaje
 Aprendizaje autónomo
 Aprendizaje reflexivo
 Aprendizaje crítico
 Web 1.0 Web 2.0 Web 3.0
 E-learning
 B-learning
 Pizarra digital
 MOOC (Massive Open Online
Course)
 PLE (Personal Learning
Environment)
 LMS (Learning Management
System)
 OVA (Objeto Virtual de
Aprendizaje)
 Flipped classroom
 Blogs
 Wikis
 Presentaciones interactivas (Prezi)
 Webquests
 Educaplay
 Podcasts
 Quiz Creator

11.  Eh aprendido tantas cosas en este curso
que no se como manifestar mi
agradecimiento a todos, compañeros,
tutora e institución (SENA). Gracias por
compartir estos conceptos, pensamientos,
opiniones y herramientas, tan útiles para la
labor docente. Gracias por ampliar
nuestra perspectiva, por demostrar un
mundo TIC tan amplio y abundante en
conocimiento y por hacernos participes de
él.. ¡Mil gracias!

12. Material curso «Asesoría para el uso de las TIC en la formación»
 UNIDAD 1 Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Aproximaciones
para situar el binomio educación-tecnología en el contexto mundial
actual.
 UNIDAD 2 Profesor y estudiante en la era tecnológica. Nuevos roles.
Nuevos retos.
 UNIDAD 3 Formas de entender la tecnología en un proceso
enseñanza-aprendizaje: Formación presencial mediada por la
tecnología, formación combinada y formación virtual.
 UNIDAD 4 Mass Media, Redes sociales, web 2.0: Herramientas
tecnológicas para aplicar en los procesos enseñanza-aprendizaje del
mundo actual.
 Manual de estilos de aprendizaje. Material autoinstruccional para
docentes y orientadores educativos