6. • Llevado a través de
esquemas. Todos en
una sola línea.
Tradicionalismo
• Parecido a la
máquina, todo está
definido en el.
Conductismo
• El hombre como
centro, es libre
pensador.
Pedagogías
activas
• Centrado mas que en
la enseñanza, en el
aprendizaje.
Pedagogías
cognitivas
• El medio influye en el
crecimiento.
Pedagogía socio-
constructiva
• Manejo de un ser
capaz de analizar su
propio medio.
Pedagogía crítica
7. “La función principal de la educación es hacer
personas libres y autónomas, capaces de
analizar la realidad que les rodea, participando
en ella y transformándola.”
Paulo Freire.