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El
educando
-SU ROL COMO
 EDUCANDO
 ALUMNO
 DISCENTE
 DISCIPULO
 PARTICIPANTE
DISCENTE:
Es el que aprende , es el
estudiante que va cumplir deberes
y va a tener derechos
EDUCANDO :
Es el que recibe educación ,
específicamente referido a quien se
educa en un colegio .
ALUMNO:
Persona que recibe enseñanzas
de un MAESTRO o que sigue
estudios en un centro
académico .
DISCIPULO:
Persona que sigue y defiende las
doctrinas y métodos de un maestro
.
PARTICIPANTE:
Que participa en un suceso , en un
acto o una actividad ( académica , de
debate etc.)
El rol del educando en los diferentes niveles de educación regular .
El educando, alumno , discente o distintos términos que asen referencia al personaje destinado a
aprender y nutrirse de saberes .
Tiene que pasar por distintas facetas o niveles de educación . Estos pueden ser la educación inicial
, educación secundaria y la educación superior.
Pero todo esto ah cambiado con los años el alumno paso de ser un sujeto pasivo, destinado a
absorber todo lo que se le impartiera .
Y paso a ser un personaje protagonista de su propia educación, es decir que el es quien decide
que aprender o que no vela por su aprendizaje y ve si puede potenciar mas aun esto o
simplemente dejarlo de lado .
Las características del educando en diferentes
contextos .
Cuando nos referimos a contextos asemos referencia a los distintos
ambientes ,situaciones o circunstancias en las que se da la enseñanza
Una pregunta basta para obtener una buena respuesta .
¿un educando que participa de clases en una prisión (cárcel) , tendrá el
mismo optimismo nivel y perspectiva de ser buena persona estando en esa
circunstancia ?
Las dimensiones de desarrollo del educando :
Físico – biológico
Es aquella que se encarga
del cuerpo del niño su
desarrollo físico y biológico
Dimensión afectiva
Es el conjunto de posibilidades del ser
humano para relacionarse consigo mismo
, con los demás y con su entorno
Dimensión cognitiva
Referida a la solución de
problemas . La capacidad que
tienen los seres humanos para
relacionarse actuar analizar y
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trascendencia de ir mas alla de
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  • 1. El educando -SU ROL COMO  EDUCANDO  ALUMNO  DISCENTE  DISCIPULO  PARTICIPANTE
  • 2. DISCENTE: Es el que aprende , es el estudiante que va cumplir deberes y va a tener derechos EDUCANDO : Es el que recibe educación , específicamente referido a quien se educa en un colegio . ALUMNO: Persona que recibe enseñanzas de un MAESTRO o que sigue estudios en un centro académico . DISCIPULO: Persona que sigue y defiende las doctrinas y métodos de un maestro . PARTICIPANTE: Que participa en un suceso , en un acto o una actividad ( académica , de debate etc.)
  • 3. El rol del educando en los diferentes niveles de educación regular . El educando, alumno , discente o distintos términos que asen referencia al personaje destinado a aprender y nutrirse de saberes . Tiene que pasar por distintas facetas o niveles de educación . Estos pueden ser la educación inicial , educación secundaria y la educación superior. Pero todo esto ah cambiado con los años el alumno paso de ser un sujeto pasivo, destinado a absorber todo lo que se le impartiera . Y paso a ser un personaje protagonista de su propia educación, es decir que el es quien decide que aprender o que no vela por su aprendizaje y ve si puede potenciar mas aun esto o simplemente dejarlo de lado .
  • 4. Las características del educando en diferentes contextos . Cuando nos referimos a contextos asemos referencia a los distintos ambientes ,situaciones o circunstancias en las que se da la enseñanza Una pregunta basta para obtener una buena respuesta . ¿un educando que participa de clases en una prisión (cárcel) , tendrá el mismo optimismo nivel y perspectiva de ser buena persona estando en esa circunstancia ?
  • 5. Las dimensiones de desarrollo del educando : Físico – biológico Es aquella que se encarga del cuerpo del niño su desarrollo físico y biológico Dimensión afectiva Es el conjunto de posibilidades del ser humano para relacionarse consigo mismo , con los demás y con su entorno Dimensión cognitiva Referida a la solución de problemas . La capacidad que tienen los seres humanos para relacionarse actuar analizar y transformar la realidad Dimensión espiritual Es la capacidad de trascendencia de ir mas alla de lo físico o social mas alla del cuerpo y las emociones