Organizadores gráficos, como material de apoyo.

1. Material de apoyo
Marés Inostroza Jara.
Docente IPG.

2. ¿Qué son los organizadores
gráficos y cómo utilizarlos?
Veamos algunos ejemplos…

3. Mapa mental
1.- Escribe una idea principal en el centro.
2.- Define distintos temas, en este caso tres, que se desprendan de la idea principal.
3.- Registra información relevante que se relacione con cada tema y con la idea central
Barreras de defensa del
cuerpo
Barrera primaria Barrera secundaria
Barrera terciaria
La barrera primaria impide el ingreso de
microorganismos patógenos.
Entre estas barreras se encuentran la
piel, la flora microbiana y las mucosas.
La barrera secundaria está formada por
los fagocitos.
La fagocitosis es el mecanismo en el
que ciertos glóbulos blancos (fagocitos)
participan en la defensa del organismo.
La barrera terciaria le permite al cuerpo
defenderse de determinados antígenos.
El organismo reconoce los antígenos y
desencadena una respuesta.

4. Diagrama de Venn
1.- Dibuja dos óvalos o círculos que se superpongan. Cada uno de ellos representa los conceptos que estás
comparando. Anota su nombre, en este caso espermatozoide y ovocito.
2.- En la sección que se superponen, anota las características que son compartidas por ambos.
3.-En las zonas externas, anota las características que son peculiares para cada uno.
4.-Escribre un resumen que describa la información presentada en el diagrama de Venn.
Espermatozoide Ovocito
Tienen forma alargada,
presenta movilidad u es de
pequeño tamaño en
comparación con el ovocito.
Son gametos que poseen
la mitad del material
genético de la especie.
Tiene forma esférica, no
presenta movilidad y es de
mayor tamaño que el
espermatozoide.
Resumen: tanto espermatozoides como ovocitos son gametos que poseen la mitad del material
génetico de la especie. Diferencias entre ellos son que los espermatozoides tienen forma alargada,
presentan movilidad y son de tamaño pequeño, mientras que los ovocitos poseen forma esférica, no
presentan movilidad y son de mayor tamaño que los espermatozoides.

5. Tarjetas con notas combinadas
1.- En el extremo izquierdo de una hoja escribe una idea o concepto, en este caso efectos de sus fuerzas
simultáneas, y luego su definición o algunas de sus características principales.
2.- En el extremo derecho de la hoja dibuja una representación visual de tus anotaciones anteriores.
3.-Doba la hoja por la mitad y tendrás una tarjeta de síntesis. Construye tu mazo y úsalo para estudiar con tus
compañeros y compañeras.
Espermatozoide
Si dos o más fuerzas que
actúan sobre el mismo
cuerpo se encuentran en la
misma dirección y sentido.
Si dos o más fuerzas que
actúan sobre el mismo
cuerpo se encuentran en la
misma dirección, pero
diferente sentido.
Estas se suman.
Estas se restan.

6. Esquemas de ideas principales
1.- Escribe en el centro una idea o concepto clave.
2.- Añade cajas con información relacionada al concepto central.Pueden ser definiciones, características, fórmulas,
o lo que resulte necesario según el caso.
La materia se puede encontrar en la
naturaleza como sustancias puras o
mezclas.
Las sustancias puras se pueden clasificar
en elementos y compuestas
Las mezclas se pueden clasificar como
homogéneas o heterogéneas.
Los elementos no se pueden separar en
sustancias más simples y los compuestos
poseen dos o más elementos.
Los componentes de una mezcla
homogénea no se pueden distinguir a
simple vista y los mezcla heterogénea sí.
Criterios de clasificación Criterios de clasificación
Idea central
Características Características