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Actividad 3- Construcción de un PLE
USO DE LAS TICS EN
LA FORMACIÓN
Gloria Patricia Martínez Arias
1. Escoja una temática acorde al campo
en el cual usted se desempeña o sea afín.
MANTENIMIENTO DE
SOFTWARE
Esta herramienta es muy buena ya que
los estudiantes pueden ingresar y ver los
documentos que son subidos a la red, las
lecturas e información se pueden alojar
en esta página y simplemente los
estudiantes los estudian.
http://www.slideshare.net/williamclavijo93/mantenimiento-
desoftware
3. Para construir el PLE busque en la red al menos 10 recursos que le
sirvan como referencia al tema.
Estudiante
Facebook: red social donde se puede interactuar con el docente y con los estudiantes
para tener una mejor comunicación
Twitter: Herramienta que nos permite opinar sobre diversos temas
Google: Es la página web más popular del mundo y el motor de búsqueda más utilizado
Blogger: Es un servicio que permite crear y publicar una bitácora en línea.
Wordpress: Página que funciona como un blog donde los estudiantes pueden opinar
sobre muchos temas
Youtube: Herramienta para visualizar videos de enseñanza, informativos, divertidos, etc
Skydrive: Página que funciona para guardar documentos en la nube
Dropbox: Los estudiantes podrán alojar sus trabajos para que después puedan ser
descargados.
Slideshare: Una herramienta muy importante que sirve para subir documentos, donde los
estudiantes pueden leerlos
4. Escriba los recursos
encontrados y la forma
cómo van conectados
unos con otros, para llegar
al objetivo de la clase.
Primero utilice Slideshare que su objetivo
es alojar un tema y los personas puedan
leer, encontrando una gran variedad de
información de acuerdo a el
mantenimiento de software.
También se puede utilizar youtube
como una alternativa muy buena
ya que por medio de videos
podemos entender de manera más
sencilla como se hace el
mantenimiento de software
Algunos videos son estos:
https://www.youtube.com/watch?
v=sJ08quSr4ZI
https://www.youtube.com/watch?
v=K6ZkjqlYc8A
https://www.youtube.com/watch?
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Actividad 3

  • 1. Actividad 3- Construcción de un PLE USO DE LAS TICS EN LA FORMACIÓN Gloria Patricia Martínez Arias
  • 2. 1. Escoja una temática acorde al campo en el cual usted se desempeña o sea afín. MANTENIMIENTO DE SOFTWARE
  • 3. Esta herramienta es muy buena ya que los estudiantes pueden ingresar y ver los documentos que son subidos a la red, las lecturas e información se pueden alojar en esta página y simplemente los estudiantes los estudian. http://www.slideshare.net/williamclavijo93/mantenimiento- desoftware
  • 4. 3. Para construir el PLE busque en la red al menos 10 recursos que le sirvan como referencia al tema. Estudiante
  • 5. Facebook: red social donde se puede interactuar con el docente y con los estudiantes para tener una mejor comunicación Twitter: Herramienta que nos permite opinar sobre diversos temas Google: Es la página web más popular del mundo y el motor de búsqueda más utilizado Blogger: Es un servicio que permite crear y publicar una bitácora en línea. Wordpress: Página que funciona como un blog donde los estudiantes pueden opinar sobre muchos temas Youtube: Herramienta para visualizar videos de enseñanza, informativos, divertidos, etc Skydrive: Página que funciona para guardar documentos en la nube Dropbox: Los estudiantes podrán alojar sus trabajos para que después puedan ser descargados. Slideshare: Una herramienta muy importante que sirve para subir documentos, donde los estudiantes pueden leerlos
  • 6. 4. Escriba los recursos encontrados y la forma cómo van conectados unos con otros, para llegar al objetivo de la clase.
  • 7. Primero utilice Slideshare que su objetivo es alojar un tema y los personas puedan leer, encontrando una gran variedad de información de acuerdo a el mantenimiento de software.
  • 8. También se puede utilizar youtube como una alternativa muy buena ya que por medio de videos podemos entender de manera más sencilla como se hace el mantenimiento de software
  • 9. Algunos videos son estos: https://www.youtube.com/watch? v=sJ08quSr4ZI https://www.youtube.com/watch? v=K6ZkjqlYc8A https://www.youtube.com/watch? v=WSB-9QYg28o