matemáticas 1°

1. 14-10-21 1
14-10-21 1

2. Cuaderno de Actividades
Mi nombre
Mi curso

3. Autor
Masami Isoda, Universidad de Tsukuba, Japón.
Editorial Gakko Tosho Co, LTD
Traducción y Adaptación
Ministerio de Educación de Chile, Unidad de Currículum y Evaluación.
Cuaderno de Actividades Tomo 1
ISBN 978-956-292-934-9
Tercera Edición
Diciembre 2021
Impreso en Chile
168.503 ejemplares
Texto con medidas de accesibilidad universal en imágenes, colores y espacios de trabajo.
En este texto se utilizan de manera inclusiva términos como “los niños”, “los padres”, “los hijos”, “los
apoderados”, “los profesores” y otros que refieren a hombres y mujeres.

4. Í N D I C E
Parece un auto.
Parece un ratón.
UNIDAD 1
1 Números
UNIDAD 2
2 Números, geometría, datos
1° básico Primer semestre
Índice
Índice

5. 4
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 10
a
Pág. 13
4 10
minutos
2
3
Los números hasta el 10
2
2 Escribe.
1
1 Escribe.
uno dos tres cuatro cinco
1 3 5
2 4
1
5
4
Lee

6. 5
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 14
5 10
minutos
Los números hasta el 10
1
1 Une.
1
3
5
2
4
2 3
1 5
4
Escribe

7. 6
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 15
6 10
minutos
Los números hasta el 10
1
1 Pinta.
1
3
5
2
4

8. 7
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 15
7 5
minutos
Los números hasta el 10
1
1 ¿Cuántos hay?
2
2 ¿Cuántos hay?

9. 8
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 16
a
Pág. 18
8 10
minutos
Los números hasta el 10
7
8
2
2 Escribe.
1
1 Escribe.
6
10
9
seis siete ocho nueve diez
6 8 10
7 9
Lee

10. 9
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 20
9 10
minutos
Los números hasta el 10
1
1 Une.
6
8
10
7
9
10
9
8
7
6
Escribe

11. 10
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 21
10 10
minutos
Los números hasta el 10
1
1 Pinta.
2
2 Pinta.
6
8
10
7
9
¿Cuántos
habrá?

12. 11
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 21
11 5
minutos
Los números hasta el 10
1
1 ¿Cuántos hay?
2
2 ¿Cuántos hay?

13. 12
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 22
12 10
minutos
Los números hasta el 10
1
1 Escribe.
2
2 ¿Cuántos hay?
3
3 ¿Cuántos hay?
cero
0
0
0
Lee y
escribe

14. 13
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 23
a
Pág. 25
13 10
minutos
Los números hasta el 10
1
1 Marca donde hay más. 2
2 Marca el número mayor.
2 6
3 10
8 1
Une
10
10
1
1
3
3
8
8
9
9
5
5
7
7
6
6
4
4
2
2

15. 14
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 28
a
Pág. 29
14 10
minutos
1
1 Une para hacer 6
6.
2
2 Une para hacer 7
7.
4
4 Une para hacer 8
8.
a) a)
a)
a)
b)
b)
b)
b)
c) c)
c)
3
3 Une para hacer 8
8.
¿Cuántos
tiene?
Componer y descomponer números

16. 15
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 27
a
Pág. 30
15 10
minutos
6
6
5
5
a)
a)
a)
7
7
1
1
b) 8
8
4
4
c) 9
9
3
3
d)
b)
b)
d)
c)
c)
e)
1
1 Completa.
2
2 Completa.
3
3 Escribe.
Componer y descomponer números
9
6
3
+
+
+
Tengo
3 y 5
3
3 y 5
5 son
4
4 y son 6
6
y 2
2 son 8
8
7
7 es y 3
3
9
9 es 8
8 y

17. 16
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 32
a
Pág. 33
16 10
minutos
Números ordinales
1
1 Encierra.
2
2 Escribe.
a) 3
3 autos contando desde adelante.
a) Diego es el número contando desde adelante.
b) Laura es la número contando desde atrás.
c) La número contando desde adelante es Paula.
b) El tercer auto contando desde adelante.
c) 4
4 autos contando desde atrás.
d) El segundo auto contando desde atrás.
Adelante
Adelante
Adelante
Adelante
Atrás
Atrás
Atrás
Atrás
Ana Diego Laura José Paula

18. 17
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 34
17 10
minutos
Números ordinales
1
1 Observa y luego completa.
a) El avión está a la de la uva.
b) La manzana está a la del perro.
c) El gato está de la manzana.
d) El tulipán está del avión.
e) El auto es el número contando desde el avión.
¿Cuál es tu izquierda
y cuál es tu derecha?

19. 18
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 36
a
Pág. 41
18 10
minutos
Sumar (1)
1
1 Completa.
3
3 Hay 3
3 flores rojas y 2
2 flores blancas.
¿Cuántas flores hay en total?
a) 1
1 más 2
2 es
b) 2
2 más 4
4 es
c) 3
3 más 5
5 es
d) 6
6 más 2
2 es
Respuesta: flores.
+ =
a) 1
1 + 4
4 =
b) 2
2 + 1
1 =
c) 3
3 + 2
2 =
d) 1
1 + 3
3 =
e)
2
2 + 2
2 =
2
2 Suma.
Escribe
Si se juntan
cantidades, hay
que sumar.

20. 19
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 42
a
Pág. 45
19 10
minutos
Sumar (1)
1
1 Completa.
3
3 Hay 5
5 perros. Vienen 2
2 perros más. ¿Cuántos perros hay?
a) Si a un 3
3 le agregas 4
4 es
b) Si a un 5
5 le agregas 5
5 es
c) Si a un 8
8 le agregas 1
1 es
d) Si a un 6
6 le agregas 2
2 es
Respuesta: perros.
+ =
a) 4
4 + 5
5 =
b) 8
8 + 2
2 =
c) 3
3 + 3
3 =
d) 1
1 + 7
7 =
e) 6
6 + 4
4 =
2
2 Suma.
Escribe
Agregar es sumar.

21. 20
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 47
20 10
minutos
Sumar (1)
1
1 Cada niño pescó 2
2 veces. ¿Cuánto pescó cada uno?
2
2 Calcula.
a)
b)
c)
Primera vez
Primera vez
Primera vez
Diego
Ana
José
Segunda vez
Segunda vez
Segunda vez
3
3 + 4
4 =
5
5 + =
+ =
a) 3
3 + 0
0 =
b) 0
0 + 7
7 =
c) 2
2 + 0
0 =
d) 5
5 + 0
0 =
e) 0
0 + 9
9 =
f) 0
0 + 0
0 =
g) 1
1 + 0
0 =
¿Sumar 0?

22. 21
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 36
a
Pág. 49
21 10
minutos
Resumen de Sumar (1)
a)
b)
d)
c)
e)
2
2 Une.
3
3 Hay 5
5 niños en el arenero
y 4
4 niños en el tobogán.
¿Cuántos niños hay?
Respuesta: niños.
+ =
Escribe
a) 5
5 + 2
2 =
b) 0
0 + 3
3 =
c) 4
4 + 1
1 =
d)
6
6 + 4
4 =
e) 1
1 + 8
8 =
1
1 Suma.
2 + 1 4 + 6
4 + 3 1 + 4
5 + 5 3 + 0
6 + 2 2 + 5
0 + 5 5 + 3
5 más 4...

23. 22
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 52
a
Pág. 58
22 15
minutos
Restar (1)
1
1 Observa la historia
y completa.
a) 6
6 – 5
5 =
b) 8
8 – 4
4 =
c) 9
9 – 1
1 =
d)
10
10 – 3
3 =
e) 3
3 – 2
2 =
2
2 Resta.
3
3 Tenía 8
8 hojas de papel lustre.
Hoy usé 6
6, ¿cuántas me
quedan?
– =
– =
Escribe
Escribe
Respuesta: pasteles.
Respuesta: papeles.
Me comí 2.
Quitar es restar.
Había 7.

24. 23
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 60
23 10
minutos
Restar (1)
1
1 ¿Cuántos peces quedan?
2
2 Calcula.
a)
b)
c)
2
2 – 1
1 =
2
2 – 2
2 =
2
2 – 0
0 =
a) 6
6 – 6
6 =
b) 7
7 – 0
0 =
c) 10
10 – 10
10 =
d) 3
3 – 0
0 =
e) 2
2 – 2
2 =
f) 0
0 – 0
0 =
g) 8
8 – 0
0 =
¿Restar 0?
Si pesco 1.
Si pesco 2.
Si no pesco
nada
Diego
Ana
José

25. 24
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 61
a
Pág. 63
24 10
minutos
Restar (1)
1
1 Hay 9
9 lápices y 5
5 gomas.
Compara, ¿qué diferencia
hay entre la cantidad de
lápices y gomas?
3
3 ¿Qué diferencia hay entre
la cantidad de dulces y
tortas?
– =
– =
– =
Respuesta: lápices.
Respuesta: Hay dulces
más que tortas.
Respuesta: Hay
más que .
2
2 ¿Qué diferencia hay entre
la cantidad de pollos y
pinguinos?

26. 25
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 52
a
Pág. 66
25 10
minutos
Resumen de Restar (1)
– =
Respuesta:
a)
b)
d)
c)
e)
2
2 Une.
3
3 ¿Qué diferencia hay entre
la cantidad de dulces y la
cantidad de niños?
Hay 5 niños y
7 dulces.
a) 7
7 – 4
4 =
b) 8
8 – 8
8 =
c) 5
5 – 0
0 =
d) 4
4 – 2
2 =
e) 9
9 – 5
5 =
1
1 Calcula.
4 – 1
5 – 3 7 – 3
9 – 6 6 – 4
3 – 3 9 – 0
4 – 0 8 – 8
10 – 1

27. 26
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 67
a
Pág. 68
26 10
minutos
Repaso
7
7
3
3
6
6
6
6
a)
c)
9
9
8
8
b)
1
1 Completa.
a) 7
7 + 1
1 =
b) 4
4 + 0
0 =
c) 8
8 + 2
2 =
d) 7
7 – 5
5 =
e) 6
6 – 6
6 =
f)
10
10 – 9
9 =
2
2 Calcula.
3
3 Observa y completa.
a) del
hipopótamo, está el
girasol.
b) A la
del girasol, está el barco.
c) de las
frutas, está el barco.
d) El pato es el número
contando desde el .
Derecha, izquierda,
arriba y abajo.

28. 27
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 67
a
Pág. 68
27 10
minutos
Repaso
Une los puntos
desde el cero
en adelante.
a)
b)
1
1 Marca donde hay más.
2
2 Marca el mayor.
3
3 Hay 4
4 niños jugando en el
arenero y 5
5 niños jugando
en el tobogán. ¿Cuántos
niños están jugando?
9 7 4
4 Compré 10
10 huevos.
Hoy usé 3
3. ¿Cuántos
huevos quedan sin usar?
+ =
Respuesta: huevos.
Respuesta: niños.
– =
0
0
2
2
1
1
4
4
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
8
8 9
9

29. 28
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 10
a
Pág. 68
28 10
minutos
Repaso
a) El que está a la izquierda de Loreto es .
b) El que está a la derecha de Verónica es .
c) es el número 4
4 contando desde la izquierda.
d) A la izquierda de Andrés está .
e) está a la derecha de Pablo.
María
Marcelo
Verónica
Carolina
Loreto
Tomás
Pablo
Elena
Andrés
1
1 Observa y completa.
¿Cuál es tu
izquierda y cuál
es tu derecha?

30. 29
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 10
a
Pág. 68
29 10
minutos
Repaso
1
1 Marca donde hay más.
2
2 Marca el mayor.
3
3 ¿Cuántos hay?
4 3 7 9 8 6
a)
a)
b)
b)
c)
c)
a) 8
8 + 1
1 =
b) 5
5 + 2
2 =
c) 2
2 – 0
0 =
d) 9
9 – 8
8 =
e) 2
2 + 4
4 =
f) 7
7 – 4
4 =
4
4 Calcula.
¡Aprendimos a
sumar y restar!

31. 30
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 10
a
Pág. 68
30 15
minutos
– =
+ =
¿Qué aprendí?
a)
c)
b)
d)
1
1 ¿Cuántos hay? 3
3 Completa.
5
5 Había 5
5 perros. Llegaron
5
5 más. ¿Cuántos perros
hay en total?
4
4 Tenía 9
9 peces. Regalé 3
3.
¿Cuántos peces me quedan?
Respuesta: perros.
Respuesta: peces.
a) 2
2 + 3
3 =
b) 9
9 – 9
9 =
c) 3
3 + 7
7 =
d) 7
7 – 6
6 =
2
2 Calcula.
9
8
4
2
¿Sumamos (+)
o restamos (-)?

32. 31
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 69
a
Pág. 71
31 10
minutos
Figuras 2D y 3D
1
1 Une los objetos que tienen la misma forma.
2
2 ¿Cuántos objetos corresponden a cada figura 3D
3D?
Mira bien los
objetos.
a)
b)
c)

33. 32
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 72
a
Pág. 73
32 10
minutos
Figuras 2D y 3D
1
1 ¿Qué figura 3D
3D se utilizó para trazar cada figura 2D
2D?
2
2 ¿Que figura 3D
3D usé para trazar las líneas de la figura 2D
2D?
a)
d)
b)
e)
c)
y y

34. 33
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 74
a
Pág. 75
33 10
minutos
Números mayores a 10
3
3 Une.
El 10 con el
3 hacen 13
Contemos
a)
b)
c)
a)
c)
b)
1
1 Completa.
a) 10
10 y 1
1 hacen
b) 10
10 y 7
7 hacen
c) 10
10 y 8
8 hacen
d) 10
10 y hacen 20
20
2
2 Completa.

35. 34
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 76
34 10
minutos
Números mayores a 10
a) 10
10 y 3
3 hacen
b) 10
10 y 6
6 hacen
c) 10
10 y hacen 14
14
a)
b)
c)
1
1 Escribe.
2
2 ¿Cuántos hay?
10 y 7 son
17 así que…
3
3 Marca el mayor.
4
4 Encierra donde hay más.
10 8 12 14
a)
a)
b)
c)
b)

36. 35
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 77
35 10
minutos
Números mayores a 10
a) El número mayor es .
b) El número menor es .
1
1 Completa.
3
3 Observa y luego completa estos números y contesta.
2
2 ¿Hasta dónde avanzaron?
Mira el número
donde llegaron
17
19
13
15
11
16
17 18 20
11 12 13 15 19 18 16 15
a)
b)
c)
d)
0 4 8 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
11
12
13
14
15
16
17
18 19
20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
11
12
13
14
15
16
17
18 19
20
18
15
12

37. 36
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 78
a
Pág. 79
36 10
minutos
Números mayores a 10
a) 10
10 + 4
4 =
b) 11
11 + 7
7 =
c) 15
15 + 1
1 =
d) 19
19 – 5
5 =
e)
14
14 – 3
3 =
a) 6
6 + 4
4 + 5
5 =
b) 9
9 + 1
1 + 1
1 =
c) 8
8 + 2
2 + 4
4 =
d) 3
3 + 7
7 + 3
3 =
1
1 Calcula.
2
2 Calcula.
+ =
– =
4
4 Tengo 16
16 peces en la
pecera. Metí 4
4 más.
¿Cuántos tengo ahora?
3
3 Hay 18
18 huevos.
Me como 3
3. ¿Cuántos
huevos me quedan?
Respuesta: peces.
Respuesta: huevos.

38. 37
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 80
a
Pág. 81
37 10
minutos
Números mayores a 10
a) Si ponemos 10
10 en cada
bolsa tendremos
bolsas de 10
10 y quedan
.
b) Hay frutas en total.
a) 43
43 = + 3
3
b) 65
65 = 60
60 +
1
1 Observa y completa.
2
2 Completa.
3
3 Escribe el número
correspondiente.
4
4 ¿Cuántos hay?
a)
a) b)
b)
c)

39. 38
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 82
a
Pág. 83
38 10
minutos
Números mayores a 10
2
2 Completa.
1
1 Escribe el número
correspondiente.
4
4 Completa.
5
5 ¿Cuántos hay?
a)
a)
b)
c)
b)
63
70
37
62
72
40
59
78
35
68
38
61
74
a)
b)
c)

40. 39
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 86
a
Pág. 87
39 10
minutos
Tiempo
Mi cumpleaños
.
Hoy es:
Día: Marzo
Mes: Junio
Año: Septiembre
1
1 ¿Quién se demoró menos en la carrera?
2
2 Ordena.
3
3 Escribe.
4
4 Escribe. Escribe.
Viernes Domingo Martes Miércoles Sábado Lunes Jueves
Marzo Abril
Junio Agosto
2
2 1
1
Marca ✔.

41. 40
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 86
a
Pág. 87
40 10
minutos
Tiempo
1
1 Ordena.
ViernesDomingoMartes Miércoles Sábado Lunes Jueves
Lunes Domingo
2
2 Escribe lo que falta.
Marzo Abril
Junio Agosto
3
3 Escribe.
4
4 Marca X.
Marzo Junio Septiembre
Día, mes y año
Hoy es: ________________________________________

42. 41
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 89
41 10
minutos
Datos y pictogramas
1
1 Observa y responde.
castañas
tomate manzanas
mandarinas
plátanos
a) Pinta las cantidades.
Plátano
Castaña
Mandarina
Tomate
Manzana
b) Hay manzanas.
c) El fruto con menos cantidad es el .
d) El fruto con más cantidad es .
e) Hay mandarinas.
f) La que tiene una más que el plátano es la .
Contemos
uno a uno.

43. 42
Página
Texto del
Estudiante
Pág. 89
42 10
minutos
Datos y pictogramas
1
1 Observa y responde.
a) Pinta los círculos.
Pájaro
Coche
Koala
Panda
Pelota
b) Hay pegatinas de pelotas.
c) El tiene más pegatinas.
d) Hay pegatinas de pandas.
e) Hay la misma cantidad de pegatinas de
y de , son .
¿Pudiste
contar todas?

44. 43
19
19
25
25
24
24
23
23
22
22
21
21
20
20 26
26 27
27
28
28
34
34
33
33
32
32
31
31
30
30
29
29
35
35
36
36
1
1
37
37
41
41
2
2
38
38
39
39
40
40
3
3
8
8
9
9
10
10
18
18
17
17
16
16
15
15 14
14
13
13
12
12
11
11
4
4
5
5
6
6
7
7
Une los números y forma una figura.
Página
43 10
minutos
Juego 1
1 2 3 4 5 6 8 10
9
11 12 13 14 17 20
19
21 22 24 26 27 28 30
29
31 32 33 34 36 37 38 40
41 42 43 44 45 47 50
49
3
13
2
12
22
32
42
1
11
21
31 33 34
41 43 44 45 47 49 50
40
30
29
28
27
26
36 37 38
24
4
14 17
5 6 8
18
9
19
10
20
Completa.

45. 44

46. 45
Recorta las siguientes fichas y juega al dominó.
Recuerda partir con la ficha de "inicio".
¡Completar 10
puede ser una
buena idea!!
Inicio
4
13
2
15
10
8
5
9
19
3 + 7
4 + 4
12 – 7
5 + 4
11 + 8
7 – 5
9 – 3
9 + 6
8 + 5
13 – 9
Página
45 20
minutos
Juego 2 - parte 1

47. 46

48. 47
17
12
6
3
16
14
20
11
7
18
7 + 7
14 + 6
7 + 4
16 – 9
9 + 9
10 – 7
20 – 4
12 + 5
4 + 8
Fin
Página
47 20
minutos
Juego 2 - parte 2

49. 48

50. sello PEFC
sello PEFC
Tapas_CA_SUMO_1B_Tomos_1y2_2022.indd 1
Tapas_CA_SUMO_1B_Tomos_1y2_2022.indd 1