Este documento presenta un ejercicio de comprensión lectora sobre tres textos relacionados con los lobos. El primer texto es expositivo y define al lobo, el segundo es narrativo y cuenta la historia de un lobo, y el tercero es argumentativo y debate si los lobos deben ser protegidos. El ejercicio incluye preguntas sobre los detalles de cada texto y pide identificar los argumentos a favor y en contra de la protección de los lobos presentados en el tercer texto.

1. ENSAYO ARGUMENTATIVO: ACTIVIDAD DE ENTRADA
MELANNY VANESA FORONDA VALLEJO
LENGUA CASTELLANA
ULLENID JIMENEZ
11º1
2020
Lea con atención los siguientes textos.

3. EJERCICIO 2
Relaciona mediante flechas los títulos con los diferentes tipos de textos.
Lobo-------------------------------------------------------------------------------- Texto expositivo
¿Hay que proteger a los lobos?--------------------------------------Texto argumentativo
Historia de un lobo---------------------------------------------------- Texto narrativo
EJERCICIO 1
Después de leer los textos 1, 2 y 3 responda a estas preguntas.
1. ¿En qué texto el lobo es el héroe de una historia imaginaria?
Rta En el texto “La historia de un lobo”
2. ¿En qué texto el autor da una definición de el lobo?
Rta En el texto “lobo”
3. ¿En qué texto el lobo es el objeto de una discusión?
Rta En el texto “¿Hay que proteger a los lobos?”
4. ¿Cua de los tres textos se presenta una opinión personal?
Rta En el texto “¿Hay que proteger a los lobos?”
5. ¿En qué texto el autor cuenta una historia?
Rta En el texto “La historia de un lobo”
6. ¿En qué texto el autor presenta diferentes tipos de vista en relación al lobo?
Rta En el texto “¿Hay que proteger a los lobos?”
7. ¿En qué texto el autor nos da información sobre el lobo?
Rta En el texto “lobo”

4. 8. ¿En qué texto el autor quiere convencer al lector para que adopte un
determinado punto de vista?
Rta En el texto “¿Hay que proteger a los lobos?”
9. ¿Qué texto elegirías como fuente de información para hacer un trabajo de
clase?
Rta En el texto “La historia de un lobo”
10.¿Qué texto elegirías para entretener a un niño contándole un cuento?
Rta En el texto “La historia de un lobo”
Ejercicio 3
● Copia la pregunta qué motiva la discusión, y que da título al texto.
Rta¿Hay que proteger a los lobos?
● Copia el párrafo en el que el autor responde personalmente a esta
pregunta.
Rta “Detengamos la masacre de los lobos, es necesario tomar medidas
para proteger a este simpático animal salvaje”
● Copia la frase en la que se encuentra la situación que denuncia el autor
Rta "Cuando el hombre se dió cuenta qué el lobo, además podía transmitir la
rabia, se decidió a exterminarlos, está es la razón de qué hoy queden solamente
queden 500.000 lobos"
Ejercicio 4
En el texto 2 escribe los argumentos a favor de la protección de los lobos y los
argumentos en contra.
Argumentos a favor
"Los lobos se han convertido en animales tan amenazados que podrían desaparecer
en un futuro próximo.
En realidad los lobos son útiles en la naturaleza pues atacan preferiblemente a
animales debilitados o enfermos, comportándose así, ejecutan lo que se llama
"selección natural" sólo los animales más fuertes sobreviven y se reproducen”
Argumentos en contra
“Desde hace siglos el hombre caza a los lobos por qué o consideran un rival
peligroso, en efecto, el lobo caza los mismos animales qué el hombre y ataca a los
rebaños, sin embargo, el lobo mata para alimentarse"